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1、由一組具有相同性質或特征的事物組成的整體，由一組具有相同性質或特征的事物組成的整體，叫做一個集合叫做一個集合 ba學前兒童感知集合的教育是指在不教給兒童集合指在不教給兒童集合術語的前提下，讓兒童感知集合及元素，會用對術語的前提下，讓兒童感知集合及元素，會用對應的方法比較集合中元素的數量，并將有關集合應的方法比較集合中元素的數量，并將有關集合、子集及其關系的一些思想滲透在整個數學教育、子集及其關系的一些思想滲透在整個數學教育的內容及方法中。的內容及方法中。指對一組物體不能精確的指對一組物體不能精確的說出它的數量，說出它的數量，只能辨別它們是多是少。只能辨別它們是多是少。學前兒童感知集合的教育是指

2、在不教給兒童集合指在不教給兒童集合術語的前提下，讓兒童感知集合及元素，會用對術語的前提下，讓兒童感知集合及元素，會用對應的方法比較集合中元素的數量，并將有關集合應的方法比較集合中元素的數量，并將有關集合、子集及其關系的一些思想滲透在整個數學教育、子集及其關系的一些思想滲透在整個數學教育的內容及方法中。的內容及方法中。 -班級班級內容內容小班小班中班中班大班大班感知集合1.根據范例和口頭指示從一堆物體中分出一組物體2.按物體的某一特征進行分類3.體驗1和許多及其關系4.能用一一對應的方法來比較兩個集合元素的多、少、一樣多1.能從一堆物體中把不屬于這一集合的元素找出去2.能按物體兩個特征分類3.進一步以對應方法比較不同類物體或圓點的多、少、一樣多1.對集合進行層級分類，體驗集與子集的包含關系2.能對物體集合進行多重分類可知，感知集合教育可以組織什么活動？可知，感知集合教育可以組織什么活動？分類分類：把具有相同特征的事物歸并在一起。把具有相同特

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