專題一氫氧化鈉變質(zhì)ppt課件

1、1專題一專題一 氫氧化鈉固體變質(zhì)氫氧化鈉固體變質(zhì) 的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)洪洪 莎莎 莎莎2問(wèn)問(wèn) 題題1：這瓶氫氧化鈉變質(zhì)了嗎？：這瓶氫氧化鈉變質(zhì)了嗎？2：如果變質(zhì)，變成了什么物質(zhì)呢？：如果變質(zhì)，變成了什么物質(zhì)呢？3：這瓶氫氧化鈉是否全部變質(zhì)呢？：這瓶氫氧化鈉是否全部變質(zhì)呢？3這瓶氫氧化鈉溶液變質(zhì)了嗎？這瓶氫氧化鈉溶液變質(zhì)了嗎？我的猜想：我的猜想： NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)溶液已經(jīng)變質(zhì) NaOH溶液沒(méi)有變質(zhì)溶液沒(méi)有變質(zhì)4想一想：想一想： 1.提出該假設(shè)的依據(jù)是什么？提出該假設(shè)的依據(jù)是什么？ 2NaOH+CO2=N2CO3+H2O 2.如何證明氫氧化鈉是否變質(zhì)呢？如何證明氫氧化鈉是否變質(zhì)呢？5探

2、究點(diǎn)一、如何檢驗(yàn)探究點(diǎn)一、如何檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)是否變質(zhì)例1、(1)為了證明長(zhǎng)期暴露在空氣中的為了證明長(zhǎng)期暴露在空氣中的NaOH溶溶 液是否變質(zhì)。小明取少量溶液液是否變質(zhì)。小明取少量溶液于試管中，滴于試管中，滴 入酚酞溶液，觀察到酚酞溶液變紅。由此，小入酚酞溶液，觀察到酚酞溶液變紅。由此，小明認(rèn)為原溶液沒(méi)有變質(zhì)。但小紅覺得該實(shí)驗(yàn)明認(rèn)為原溶液沒(méi)有變質(zhì)。但小紅覺得該實(shí)驗(yàn)不不夠完善，理夠完善，理由由 。6類別類別 所用試劑所用試劑 判斷方法判斷方法 酸酸 堿堿 鹽鹽 （2）請(qǐng)用三種不同物質(zhì)類別的試劑，證明請(qǐng)用三種不同物質(zhì)類別的試劑，證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)。溶液已經(jīng)變質(zhì)。 結(jié)論：結(jié)論：NaOH溶液

3、溶液 已經(jīng)變質(zhì)已經(jīng)變質(zhì)72、如何除去已變質(zhì)的、如何除去已變質(zhì)的 NaOH中的雜質(zhì)中的雜質(zhì)若要除去已變質(zhì)的若要除去已變質(zhì)的NaOH中中 的雜質(zhì)，而得到純凈的的雜質(zhì)，而得到純凈的NaOH，只能加入適量的，只能加入適量的 溶液或溶液或 溶溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 8探究點(diǎn)二、探究點(diǎn)二、3、如何檢驗(yàn)、如何檢驗(yàn)NaOH的變質(zhì)程度（根據(jù)以下提示討論鑒別變質(zhì)程度的方的變質(zhì)程度（根據(jù)以下提示討論鑒別變質(zhì)程度的方案）案）如果變質(zhì)，那么變質(zhì)的程度如何呢？如果變質(zhì)，那么變質(zhì)的程度如何呢？猜想與假設(shè)：由于只是放置了一段 時(shí)間，有可能是 。 也可能是 9【討論】【討論】（1）檢驗(yàn)）檢驗(yàn)NaOH的變

4、質(zhì)程度：實(shí)質(zhì)上就是檢驗(yàn)的變質(zhì)程度：實(shí)質(zhì)上就是檢驗(yàn) 中是否還有中是否還有 。那么，那么， （“能能”或或“不能不能”）直接用酚酞溶液來(lái)檢驗(yàn)）直接用酚酞溶液來(lái)檢驗(yàn)（2）檢驗(yàn)）檢驗(yàn)NaOH變質(zhì)程度的解題思路變質(zhì)程度的解題思路步驟步驟1：先除盡：先除盡 離子（所加試劑要過(guò)量），離子（所加試劑要過(guò)量）， 但不要引入但不要引入 離子離子步驟步驟2：再檢驗(yàn)是否有：再檢驗(yàn)是否有 離子離子若溶液中有若溶液中有OH-，則為，則為 變質(zhì)；變質(zhì)；若溶液中沒(méi)有若溶液中沒(méi)有OH-，則為，則為 變質(zhì)變質(zhì)10可能的方案可能的方案:實(shí)驗(yàn)藥品實(shí)驗(yàn)藥品實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式方程式實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論方法

5、一、方法一、NaOH全部變質(zhì)全部變質(zhì)NaOH部分變質(zhì)部分變質(zhì)方法二、方法二、NaOH全部變質(zhì)全部變質(zhì)NaOH部分變質(zhì)部分變質(zhì)11反思與拓展：反思與拓展：1、通過(guò)上面的分析，氫氧化鈉溶液應(yīng)、通過(guò)上面的分析，氫氧化鈉溶液應(yīng) 保存，因保存，因?yàn)闉?2、哪些物質(zhì)因?yàn)橥瑯拥脑蛞残杳芊獗４?、哪些物質(zhì)因?yàn)橥瑯拥脑蛞残杳芊獗４?？3、哪些物質(zhì)因?yàn)轭愃频脑蛞残杳芊獗４?、哪些物質(zhì)因?yàn)轭愃频脑蛞残杳芊獗４?？4、哪些物質(zhì)因?yàn)槠渌脑蛞残枰芊獗４?、哪些物質(zhì)因?yàn)槠渌脑蛞残枰芊獗４?121 1、氫氧化鈉俗稱、氫氧化鈉俗稱 。在空氣中會(huì)因?yàn)?。在空氣中?huì)因?yàn)?而發(fā)生而發(fā)生 現(xiàn)象。然現(xiàn)象。然后與空氣中的后與空

6、氣中的 反應(yīng)，生成反應(yīng)，生成 ?；瘜W(xué)方程式?；瘜W(xué)方程式為：為： 。因此氫氧化鈉應(yīng)。因此氫氧化鈉應(yīng) 保存。生成的物質(zhì)的俗保存。生成的物質(zhì)的俗稱是：稱是： 。直擊中考直擊中考2、實(shí)驗(yàn)助手小麗走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的實(shí)驗(yàn)助手小麗走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液。由此，激發(fā)了她的探究欲望?？晒├玫脑噭┯腥芤?。由此，激發(fā)了她的探究欲望。可供利用的試劑有 （CaCl2溶液、溶液、稀鹽酸、酚酞、稀鹽酸、酚酞、 Ca(OH)2溶液等溶液等 ）【提出問(wèn)題提出問(wèn)題】這瓶這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？【提出猜

7、想提出猜想】猜想猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)溶液部分變質(zhì) 猜想猜想： 。13實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論步驟步驟1：取少量溶液于試管中，加入過(guò)量的：取少量溶液于試管中，加入過(guò)量的 溶液溶液 猜 想猜 想 正正確確 步驟步驟2：?。喝?試管中的上清液，滴入幾滴試管中的上清液，滴入幾滴 溶液。溶液。 假設(shè)猜想假設(shè)猜想正確，并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的現(xiàn)象是正確，并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的現(xiàn)象是 【實(shí)驗(yàn)反思實(shí)驗(yàn)反思】(1)下列物質(zhì)下列物質(zhì)Ca(NO3)2溶液、溶液、Ca(OH) 2溶液、溶液、Ba(OH)2溶液，能溶液，能替代步驟替代步驟1中所加溶液的是中所加溶液的是 (

8、填序號(hào)填序號(hào))。(2)除步驟除步驟2中小麗所用的試劑外，你還可中小麗所用的試劑外，你還可 用用 替代。替代。【拓展應(yīng)用拓展應(yīng)用】在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉溶液和濃鹽酸都要密封保存。它們密在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉溶液和濃鹽酸都要密封保存。它們密封保存的原因分別是封保存的原因分別是 【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)你幫助小麗完成以下探究方案14【小結(jié)】有關(guān)【小結(jié)】有關(guān)NaOH的變質(zhì)問(wèn)題的變質(zhì)問(wèn)題 1.鑒別氫氧化鈉是否變質(zhì)鑒別氫氧化鈉是否變質(zhì) 酸：稀鹽酸或稀硫酸等酸：稀鹽酸或稀硫酸等 堿：堿：Ca(OH)2或或Ba(OH)2溶液溶液 鹽：鹽：CaCl2或或BaCl2等溶液等溶液 2.除去已變質(zhì)的除去已變質(zhì)的NaOH中的雜質(zhì)中的雜質(zhì) 只能用只能用Ca(OH)2或或Ba(OH)2溶液溶液【小結(jié)小結(jié)】檢驗(yàn)檢驗(yàn)NaOH變質(zhì)程度的解題思路變質(zhì)程度的解題思路(1)先巧加過(guò)量試劑除盡先巧加過(guò)量試劑除盡CO32- ，不要混進(jìn)，不要混進(jìn)OH- 通常用可溶