自動識別技術整體設計和單元設計

1、自動識別技術課程整體教學設計（2013 2014學年第二學期）課程名稱： 自動識別技術 所屬系部： 商貿(mào)系 制定人： 范興昌 合作人： 制定時間： 2014-4-7 秦皇島職業(yè)技術學院課程整體教學設計一、課程基本信息課程名稱：自動識別技術課程代碼：學分：5學時：84授課時間：第二學期授課對象：高職物流管理專業(yè)學生課程類型：專業(yè)主干課先修課程: 現(xiàn)代物流管理基礎、計算機通用能力后續(xù)課程:倉儲作業(yè)管理、運輸組織管理二、課程目標設計總體目標：通過自動識別技術的基本概念、組成、原理、應用情況及發(fā)展概況，使學生理解現(xiàn)代自動識別技術的實際應用，以及自動化、電子化、信息化在現(xiàn)代物流中的重要地位和作用，熟練掌

2、握各種自動識別技術的應用和物流信息系統(tǒng)的應用，具備商品驗收、出貨、分揀、追溯、跟蹤檢查能力、較強的應急處理和團隊合作能力。能力目標：通過完成零售、倉儲、物流作業(yè)、食品安全追溯、跟蹤、監(jiān)控等項目，學生能夠運用所學的條碼、射頻識別、gps、gis等技術，在物流工作中運用這些技術處理相關工作任務。知識目標：（1）了解自動識別技術的發(fā)展過程及其特點;（2）理解自動識別技術在物流管理中的作用（3）掌握條碼技術、rfid技術、gps和gis技術等自動識別技術的原理和運用。（4）掌握自動識別系統(tǒng)的相關知識素質(zhì)目標：（1）具有誠實守信的職業(yè)道德;（2）具有踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L（3）具有較強的風險意識和競爭意識（

3、4）具有良好的創(chuàng)新精神和團隊合作精神。三、課程內(nèi)容設計：序號模塊（或子模塊）名稱學時1項目一 條碼技術的應用422項目二 rfid技術及應用123項目三 自動識別應用系統(tǒng)64項目四 gps/gis技術及應用125項目五 智能呼叫系統(tǒng)66項目六 其他自動識別技術在物流領域的應用6合 計84四、能力訓練項目設計編號能力訓練項目名稱子項目編號、名稱能力目標知識目標訓練方式、手段及步驟可展示的結果1項目一 條碼技術的應用1-1條碼的認知學會完成條碼的打印、粘貼以及對條碼打印質(zhì)量的檢驗，并且具有對異常情況的處理能力。條碼的概念、結構、分類、打印、質(zhì)量檢驗等任務案例分析法； 任務驅(qū)動法；操作演示； 圖片視

4、頻資料展示。條碼打印、印刷檢測材料1-2 gs1系統(tǒng)的應用及發(fā)展現(xiàn)狀 gs1系統(tǒng)的組成、應用及發(fā)展現(xiàn)狀 學會模擬企業(yè)注冊、續(xù)展、變更、注銷商品條碼系統(tǒng)成員證案例分析法； 任務驅(qū)動法；操作演示； 圖片視頻資料展示。模擬企業(yè)注冊、續(xù)展、變更、注銷商品條碼系統(tǒng)成員證1-3條碼技術在零售領域的應用具備條碼編寫的基本能力，利用條碼閱讀器完成收銀工作、商品的盤點以及理貨等工作內(nèi)容。ean13碼的二進制表示及編寫。案例分析法； 任務驅(qū)動法；操作演示； 圖片視頻資料展示。利用條碼軟件制作ean-13、ean-8、upc-a、upc-e等條碼1-4條碼技術在儲運領域的應用學會編制儲運領域條碼、交叉25碼，能夠在

5、儲運領域運用條碼技術進行進銷存的操作儲運單元條碼、交叉25碼、itf-14條碼的識讀、編寫及應用。案例分析法； 任務驅(qū)動法；操作演示； 圖片視頻資料展示。利用條碼軟件制作交叉二五條碼、itf-14條碼等儲運單元條碼ean-128條碼編寫1-5條碼技術在物流領域的應用學會編寫ean-128條碼，能夠運用ean-128條碼完成流通領域的商品的追蹤，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，并且具有對商品流通過程中的異常情況的處理能力能夠掌握scc編碼結構、物流單元標簽格式、位置要求及編碼；案例分析法； 任務驅(qū)動法；操作演示； 圖片視頻資料展示。1.設計物流單元條碼代碼2.設計生成及印制物流單元標簽并貼碼1-6二維條碼在物流

6、領域的應用能夠利用二維碼完成商品的入庫、出庫、制單、驗貨、盤點等相關的工作，并同時具有對配送中的異常情況的處理能力二維條碼的特點及應用案例分析法； 任務驅(qū)動法；操作演示； 圖片視頻資料展示。利用條碼軟件設計制作ean-13、ean-8、upc-a、upc-e等條碼1-7 其他條碼學會code39碼、庫德巴條碼在物流領域的應用。其他常見條碼的字符集、特點和應用領域。案例分析法； 任務驅(qū)動法；操作演示； 圖片視頻資料展示。利用條碼軟件設計制作code39碼、庫德巴條碼等條碼，分析這些條碼在物流領域的應用2rfid技術及應用2-1rfid系統(tǒng)工作原理及軟硬件實現(xiàn)電子標簽輔助揀貨操作具備電子標簽編寫能

7、力、電子標簽輔助揀貨操作rfid技術基礎理論、標準化、發(fā)展趨勢及與其他技術的融合、電子標簽識讀、編寫原理案例分析法； 任務驅(qū)動法；操作演示； 圖片視頻資料展示。rfid技術的基本工作原理及實訓報告電子標簽輔助揀貨操作2-2rfid技術進行回溯學會如何進行產(chǎn)品信息的回溯查詢，并能夠?qū)Ξa(chǎn)品流通過程中出現(xiàn)的異常情況的處理。rfid技術進行回溯的步驟及注意事項案例分析法； 任務驅(qū)動法；操作演示； 圖片視頻資料展示。rfid技術進行回溯案例分析報告2-3rfid技術在貨物追蹤的應用rfid技術進行產(chǎn)品的追蹤、查詢，并能夠?qū)Ξa(chǎn)品流通過程中出現(xiàn)的異常情況的處理。掌握rfid技術進行產(chǎn)品的追蹤基本環(huán)節(jié)及注意事

8、項案例分析法； 任務驅(qū)動法；操作演示； 圖片視頻資料展示。rfid技術在貨物追蹤的過程分析報告.3.項目三 自動識別應用系統(tǒng)3-1自動識別應用系統(tǒng)的組成、流程、開發(fā)學會自動識別技術的開發(fā)流程自動識別應用系統(tǒng)的組成、流程、開發(fā)案例分析法； 任務驅(qū)動法；操作演示； 圖片視頻資料展示。倉儲系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖3-2自動識別應用系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫學會自動識別系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫開發(fā)自動識別應用系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫案例分析法； 任務驅(qū)動法；操作演示； 圖片視頻資料展示。倉儲系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫設計3-3自動識別應用系統(tǒng)的硬件、網(wǎng)絡平動選擇與系統(tǒng)集成學會自動識別系統(tǒng)的硬件、網(wǎng)絡平臺、系統(tǒng)集成的應用自動識別應用系統(tǒng)的硬件、網(wǎng)絡平動選擇與系統(tǒng)集

9、成案例分析法； 任務驅(qū)動法；操作演示； 圖片視頻資料展示。倉儲系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、應用集成4項目四gps/gis技術及應用4-1gps在運輸系統(tǒng)中的應用學會操作軟件，對運輸途中的車輛進行監(jiān)控和信息查詢，并能夠?qū)\輸車輛途中發(fā)生的異常情況進行處理掌握gps技術原理、定位技術、跟蹤應用案例分析法； 任務驅(qū)動法；操作演示； 圖片視頻資料展示。gps在運輸系統(tǒng)中的案例分析4-2gis在車輛運輸調(diào)度優(yōu)化中的應用學會利用gis系統(tǒng)結合gps完成車輛運輸?shù)恼{(diào)度，以及基于運輸路徑最短來安排配送車輛的行駛路線。掌握gis技術的原理及運用案例分析法； 任務驅(qū)動法；操作演示； 圖片視頻資料展示。利用gis系統(tǒng)結合gp

10、s完成車輛運輸?shù)恼{(diào)度分析報告5項目五智能呼叫系統(tǒng)（刪除）5-1 智能呼叫系統(tǒng)在倉儲信息系統(tǒng)的應用學會智能呼收系統(tǒng)在倉儲信息系統(tǒng)的操作應用，并處理實際工作中的任務。掌握呼叫系統(tǒng)的工作原理及在倉儲管理的應用案例分析法； 任務驅(qū)動法；操作演示； 圖片視頻資料展示。智能呼收系統(tǒng)在倉儲信息系統(tǒng)的操作應用分析報告。 5-2智能呼收系統(tǒng)在運輸信息系統(tǒng)的應用學會智能呼收系統(tǒng)在運輸信息系統(tǒng)的操作應用，并處理實際工作中的任務。智能呼收系統(tǒng)在運輸信息系統(tǒng)的環(huán)節(jié)及注意事項案例分析法； 任務驅(qū)動法；操作演示； 圖片視頻資料展示。智能呼收系統(tǒng)在運輸信息系統(tǒng)的應用分析報告6項目六其他自動識別技術在物流領域的應用6-1圖像識

11、別技術圖像識別技術在物流領域的應用圖像識別技術的原理案例分析法； 任務驅(qū)動法；操作演示； 圖片視頻資料展示。圖像識別技術在物流領域的案例分析6-2生物識別技術生物識別技術在物流領域的應用生物識別技術的原理案例分析法； 任務驅(qū)動法；操作演示； 圖片視頻資料展示。生物識別技術在物流領域的應用案例分析6-3聲音識別技術聲音識別技術在物流領域的應用聲音識別技術的原理案例分析法；任務驅(qū)動法；操作演示； 圖片視頻資料展示。聲音識別技術在物流領域的案例分析五、課程進程表第×次周次學時單元標題項目編號能/知目標師生活動其它（含考核內(nèi)容、方法）1161-1條碼的認知、條碼的生、打印、檢測技術1-11.

12、 能夠掌握條碼技術的發(fā)展現(xiàn)狀及條碼基礎知識； 1. 瀏覽中國物品編碼中心官網(wǎng)，了解條碼動態(tài)，收集條碼資料；2.瀏覽條碼自動識別知識競賽網(wǎng)站及注冊。3.條碼的生成、檢測條碼自動識別和競賽網(wǎng)站的資料條碼的打印、檢測結果展示學生自評、互評、教師總結2261-2 gs1系統(tǒng)的形成、應用、內(nèi)容及發(fā)展現(xiàn)狀1-2能夠掌握gs1系統(tǒng)的應用及發(fā)展現(xiàn)狀1. 模擬企業(yè)辦理中國商品信息服務平臺產(chǎn)品信息注冊登記表及廠商信息注冊登記表；2.模擬企業(yè)辦理商品條碼印刷申請表及評審表；產(chǎn)品信息注冊登記表及廠商信息注冊登記表；模擬企業(yè)辦理商品條碼印刷申請表及評審表3361-3條碼技術在零售領域的應用1-31.能夠為零售業(yè)商品進行

13、正確編碼2.能夠用二進制表示ean-13/ean8/upca碼1.編寫條碼代碼2.用條碼軟件編寫條碼3.二進制表示ean-13/ean8/upca碼利用條碼軟件編寫條碼ean-13/ean8/upca碼的二進制表示4461-4條碼技術在儲運領域的應用1-41.能夠進行儲運單元代碼編制2.學會交叉二五條碼符號表示3.學會ean-128條碼表示1.能夠進行儲運單元代碼編制2.學會交叉二五條碼符號表示3.學會ean-128條碼表示1.儲運單元代碼編制2.交叉二五條碼符號表示3.ean-128條碼表示及應用4.倉儲系統(tǒng)操作報告學生自評、互評、教師總結5561-5條碼技術在物流領域的應用1-51.能夠為

14、各種貨物進行正確編碼2.能夠掌握物流單元標簽格式、位置要求及編碼； 1.設計物流單元條碼代碼2.設計生成及印制物流單元標簽并貼碼設計物流單元條碼代碼和標簽ean-128的物流領域的應用分析報告（食品安全）學生自評、互評、教師總結6661-6二維條碼在物流領域的應用、其他條碼1-61.其他常見條碼的字符集、特點和在物流領域中的應用收集并解釋所收集到的條碼，布置條碼文化展示區(qū)，分析二維條碼的物點及有物流領域中的應用二維條碼在物流領域中的應用分析報告學生自評、互評、教師總結7762-1 rfid系統(tǒng)概述、工作原理及軟硬件實現(xiàn)、電子標簽輔助揀貨操作2-1明確掌握rfid系統(tǒng)定義、相關概念、原理及電子標

15、簽輔助揀貨系統(tǒng)；電子標簽輔助揀貨系統(tǒng)操作電子標簽輔助揀貨操作說明886rfid技術進行回溯、跟蹤2-2電子標簽代碼編寫、信息發(fā)布、回溯、跟蹤信息發(fā)布電子標簽代碼編寫、信息發(fā)布、回溯、跟蹤操作的基本流程、注意事項利用rfid技術進行回溯、跟蹤實例分析報告rfid技術進行回溯、跟蹤學生自評、互評、教師總結9963-1自動識別應用系統(tǒng)的組成、流程、開發(fā)、數(shù)據(jù)庫設計、3-11.能夠掌握條碼應用系統(tǒng)的組成；2.明確掌握條碼應用系統(tǒng)開發(fā)的步驟及注意事項數(shù)據(jù)流圖設計、數(shù)據(jù)庫設計、界面設計、數(shù)據(jù)流圖設計、數(shù)據(jù)庫設計、界面設計實例教師點評10106 3-2自動識別應用系統(tǒng)的硬件、網(wǎng)絡平臺選擇與系統(tǒng)集成3-2掌握

16、自動識別應用系統(tǒng)的硬件、網(wǎng)絡平臺選擇與系統(tǒng)集成網(wǎng)絡組建、網(wǎng)絡平臺選擇、系統(tǒng)軟件、硬件集成網(wǎng)絡組建、網(wǎng)絡平臺選擇、系統(tǒng)軟件、硬件集成操作報告學生自評、互評、教師總結111164-1gps在運輸系統(tǒng)中的應用4-1掌握gps系統(tǒng)定義、相關概念、原理利用gps技術進行監(jiān)控、跟蹤、應急處理操作gps技術進行監(jiān)控、跟蹤分析報告學生自評、互評、教師總結121264-2gis在車輛運輸調(diào)度優(yōu)化中的應用4-2掌握gis原理、應用運用gis技術進行車輛調(diào)度、倉庫選位等操作gis技術進行車輛調(diào)度、倉庫選位等操作報告學生自評、互評、教師總結131365-1 智能呼叫系統(tǒng)在倉儲信息系統(tǒng)的應用5-2智能呼收系統(tǒng)在運輸信息

17、系統(tǒng)的應用5-1、2掌握智能呼叫系統(tǒng)定義、相關概念、原理；在物流中的應用。智能呼叫系統(tǒng)在物流中的應用智能呼叫系統(tǒng)在物流領域應用分析報告學生自評、互評、教師總結141466-123圖像、生物、聲音識別技術運用6-1、2、3掌握圖像、生物、聲音識別技術運用技術定義、相關概念、原理及應用圖像、生物、聲音識別技術運用技術在物流領域中的應用圖像、生物、聲音等自動識別技術在物流領域應用案例分析學生自評、互評、教師總結注1：“第×次”指的是該次課在整個課程中的排序，也就是在“單元設計”中的標號，不是在本周內(nèi)的次序。注2.：“師生活動”指的是師生“做什么（項目、任務中的）事情；學什么內(nèi)容”。此項內(nèi)容

18、在這里只是個標題，具體化為“單元設計”后，就要詳細展開為“怎樣做？怎樣學？”。 六、第一節(jié)課梗概第一步：自我介紹、課程介紹、課程項目進度表、考核要求；介紹課程的實訓項目，并說明具體考核方案；說明該課程在課程體系中的位置，突出本課程的重要性。（10分鐘）第三步 項目的組織實施圍繞項目工作過程，每一工作小組需完成14項工作任務，由小組長組織實施，最后對完成的結果要寫出完整的操作規(guī)程和項目總結報告等。指導教師在項目實施過程中，注意培養(yǎng)學生以“方案的制定”、“操作流程的實施”、“安全正確地操作”、“分析報告的評估”等為工作過程導向的職業(yè)能力，培養(yǎng)學生勞動保護意識、團隊協(xié)作意識、經(jīng)濟意識和自主學習能力意

19、識，引導學生學習查閱圖書與網(wǎng)絡資料、學會資料整理等，注重學生自主學習能力的培養(yǎng)。第三步： 講授新課“自動識別技術概論”1、引入案例：rfid技術在地鐵自動售票機中的應用北京地鐵售票系統(tǒng)-門禁系統(tǒng)（3分鐘）2.分析地鐵門票-根據(jù)北京地鐵售票系統(tǒng)的特點：3.使用rfid技術在地鐵自動售票的主要功能和優(yōu)勢第三步：講授自動識別技術有關理論和應用。3、告知本課程的學習方法（項目化教學），并指出本課程的能力目標、知識目標與素質(zhì)目標。4、告知本課程的考核方法。5、布置第一次課任務1-1。七、考核方案（考核方案先由指定教師寫出，然后由課程組成員集體研討商定）1、考試形式 自動識別技術課程在加強教學過程考核的同

20、時，實施“以證代考”這種考核模式，組織學生考取條碼職業(yè)資格證書，通過考試取得條碼職業(yè)資格證的學生可以不參加期末考試。2、成績評定：注重綜合評價 成績評定主要采取考證成績（占60%）（如不及格，再出試卷補考）和平時成績考核（占40%） 平時成績主要結合課堂表現(xiàn)、作業(yè)、實踐表現(xiàn)等加權平均的方式，以百分制計算，60分以上為及格，60分以下為不及格，需要補考或重修。（1）綜合評定：根據(jù)課程結束后的綜合考核評定成績，占60；（2）學生自評：學生根據(jù)成績評分標準，對實施過程進行自評，給出相應的成績，占10； （3）學生互評：學生間互相交流，互相評價，占10；（4）教師評價：教師根據(jù)對學生的學習態(tài)度、工作態(tài)

21、度、團結協(xié)作精神、出勤率、敬業(yè)愛崗和職業(yè)道德等，并結合項目實施過程的各個環(huán)節(jié)進行評價，占20。 八、教學材料（指教材或講義、參考資料、所需儀器、設備、教學軟件等）1、教材：周在青.物流管理概論.上海交通大學出版社2、參考書目錄：見表1表1 參考書目序號書名作者出版社出版時間1物流信息技術與應用盧少平主編華中科技大學出版社2009年09月2現(xiàn)代物流信息技術王道平主編北京大學出版社2010年4月3自動識別技術概論劉平主編清華大學出版社2013年7月4自動識別技術盧瑞文主編化學工業(yè)出版社2013年9月3、網(wǎng)絡資源： （1）中國自動識別網(wǎng)：（2）恒佑科技：（3）中國自動識別技術協(xié)會： 4、所需設備學院

22、現(xiàn)代物流實訓中心的條碼打印機， 5、所需教學軟件現(xiàn)代物流實訓中心一樓的倉儲軟件、二樓物流信息技術實訓室供應鏈管理軟件、條碼應用軟件、九、需要說明的其他問題十、常用術語中英文對照（一）常用標識代碼1、美國統(tǒng)一代碼委員會 (uniform code council, ucc）2、國際物品編碼協(xié)會(internaxbnal artick numbenng association， ean 3、全球貿(mào)易項目代碼 global trade item number，gtin4、系列貨運包裝箱代碼 serial shipping container code barcode,sscc5、全球可回收資產(chǎn)標識

23、global1 returnable assset i dentifier,grai6、全球位置碼 global location number ，gln7、全球服務關系代碼 global service relation number，gsrn 6、電子數(shù)據(jù)交換electronic data interchange ，edi 7、集裝箱運輸 container transport（二）自動識別信息技術常用術語1、 商品條碼 bar code for commodity2、零售商品 retail commodity3、零售商品代碼 identification code for retail

24、commodity4、前緣碼 gs1 prefix5、放大系數(shù) magnification factor6、儲運包裝商品 dispatch commodity7、定量零售商品 fixed measure retail commodity8、變量零售商品 variable measure retail commodity9、定量儲運包裝商品 fixed measure dispatch commodity10、變量儲運包裝商品 variable measure dispatch commodity11、物流單元logistics units12、標簽文本text13、立體倉庫 stereosco

25、pic warehouse 14、無線射頻識別技術（radio frequency identification，rfid）15有源電子標簽(active tag) 16、無源電子標簽(passive tag)17、半無源電子標簽(semipassive tag)18、振幅(amplitude) 19、只讀存儲（read-only memory ，rom）：20自動數(shù)據(jù)采集（automatic data capture, adc21智能卡（smart card） 22、產(chǎn)品電子碼 epctm23、調(diào)制比 mod24、缺陷度 defects25、首讀率 first read rate26、誤碼率

26、 misread rate27、拒識率 mon-read rate附件一：課程整體設計體會（需要對課程整體設計進行總結）課程整體設計，是一種宏觀操控、微觀操作的設計活動。它包括課程的基本信息、課程的整體目標、模塊化內(nèi)容和主要能力訓練項目等。課程的基本信息包含有課程類型、授課專業(yè)及學時等，它要求我們對課程的性質(zhì)進行思考，并以該專業(yè)的職業(yè)崗位需求特點為出發(fā)點，將教學所需的內(nèi)容在相應的課時中按計劃完成。課程的整體目標具體細化為能力目標、知識目標和品質(zhì)目標。每門課程的教學都追求達到一定的效果（即目的），而目標是要達到某種效果的量化指標。只有指標明確，教學才有具體可感的方向。當一個專業(yè)依據(jù)“職業(yè)人”培養(yǎng)

27、方案確定開設某門課程后，我們在教學的過程中必定要思考該門課程要培養(yǎng)該專業(yè)學生的哪種（些）能力，學生要獲得這種（些）能力又需要哪些知識支撐，自動識別技術中，學生所要獲得的能力目標是：通過自動識別技術的基本概念、組成、原理、應用情況及發(fā)展概況，使學生理解現(xiàn)代自動識別技術的實際應用，以及自動化、電子化、信息化在現(xiàn)代物流中的重要地位和作用，熟練掌握各種自動識別技術的應用和物流信息系統(tǒng)的應用，具備商品驗收、出貨、分揀、追溯跟蹤檢查能力、較強的應急處理和團隊合作能力。同時，在能力的培養(yǎng)、知識的傳授過程中，我們還得關照學生的精神層面，注意品德、素質(zhì)、情操的陶冶。自動識別技術課程會將自信、團體協(xié)作、持之以恒等

28、品質(zhì)滲透其中，并貫穿教學的始終。 模塊化內(nèi)容設計，可將課程內(nèi)容先糅合、整理，再根據(jù)實際需要分為幾個大的板塊，以方便教學、達成目標。為此，我將自動識別技術課程分成六大模塊，分別為：條碼、射頻、gps與gis模塊、自動呼叫、其他自動識別技術、自動識別技術系統(tǒng)這六個模塊，這六個模塊都有各自相對的獨立性，核心內(nèi)容是條碼和無線射頻模塊、gps與gis模塊。其他各個模塊主要做一下了解就可以。在自動識別技術項目中，依據(jù)基于該專業(yè)學生的崗位需求，我們主要結合供應鏈管理系統(tǒng)講授條碼、射頻、gps與gis技術的運用、以此提高學生對條碼、射頻、gps與gis技術的運用的能力。附件二：崗位分析圖信息決策信息管理信息采

29、集物流經(jīng)理物流咨詢師物流策劃師物流分析師倉儲部門主管配送中心主管運輸部門主管采購員、訂單員、倉管員職業(yè)道德良好的組織能力豐富的管理經(jīng)驗綜合分析、系統(tǒng)規(guī)劃能力職業(yè)道德管理能力社交溝通能力業(yè)務安排能力及外語能力職業(yè)道德物流主要業(yè)務操作執(zhí)行能力溝通協(xié)調(diào)能力崗位層次對應崗位能力要求附件三: 運輸組織管理課程目標圖總體目標使學生掌握貨物運輸?shù)幕A知識和基本技能，初步形成一定的學習能力和課程實踐能力，能夠從事基本的運輸崗位管理與操作性工作；并培養(yǎng)學生誠實、守信、合作、敬業(yè)等職業(yè)素質(zhì)。能力目標知識目標素質(zhì)目標1.條碼編寫及應用能力2.無線射頻技術應用能力3.gps與gis技術運用能力4.智能呼叫運用能力5.

30、自動識別技術系統(tǒng)應用能力1.了解自動識別技術的發(fā)展過程及其特點;2.理解自動識別技術在物流管理中的作用3.掌握條碼技術、rfid技術、gps和gis技術等自動識別技術的原理和運用。4掌握物流信息系統(tǒng)的相關知識4.素質(zhì)目標 1培養(yǎng)與人溝通的能力2培養(yǎng)分析、決策的能力3培養(yǎng)社會適應能力4培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識5培養(yǎng)團隊合作意識與能力附件四：課程進程圖第×次周次學時單元標題項目編號能/知目標師生活動其它（含考核內(nèi)容、方法）1161-1條碼的認知、條碼的生、打印、檢測技術1-11. 能夠掌握條碼技術的發(fā)展現(xiàn)狀及條碼基礎知識； 1. 瀏覽中國物品編碼中心官網(wǎng)，了解條碼動態(tài)，收集條碼資料；2.瀏覽條碼自動

31、識別知識競賽網(wǎng)站及注冊。3.條碼的生成、檢測條碼自動識別和競賽網(wǎng)站的資料條碼的打印、檢測結果展示學生自評、互評、教師總結2261-2 gs1系統(tǒng)的形成、應用、內(nèi)容及發(fā)展現(xiàn)狀1-2能夠掌握gs1系統(tǒng)的應用及發(fā)展現(xiàn)狀1. 模擬企業(yè)辦理中國商品信息服務平臺產(chǎn)品信息注冊登記表及廠商信息注冊登記表；2.模擬企業(yè)辦理商品條碼印刷申請表及評審表；產(chǎn)品信息注冊登記表及廠商信息注冊登記表；模擬企業(yè)辦理商品條碼印刷申請表及評審表3361-3條碼技術在零售領域的應用1-31.能夠為零售業(yè)商品進行正確編碼2.能夠用二進制表示ean-13/ean8/upca碼1.編寫條碼代碼2.用條碼軟件編寫條碼3.二進制表示ean-

32、13/ean8/upca碼利用條碼軟件編寫條碼ean-13/ean8/upca碼的二進制表示4461-4條碼技術在儲運領域的應用1-41.能夠進行儲運單元代碼編制2.學會交叉二五條碼符號表示3.學會ean-128條碼表示1.能夠進行儲運單元代碼編制2.學會交叉二五條碼符號表示3.學會ean-128條碼表示1.儲運單元代碼編制2.交叉二五條碼符號表示3.ean-128條碼表示及應用4.倉儲系統(tǒng)操作報告學生自評、互評、教師總結5561-5條碼技術在物流領域的應用1-51.能夠為各種貨物進行正確編碼2.能夠掌握物流單元標簽格式、位置要求及編碼； 1.設計物流單元條碼代碼2.設計生成及印制物流單元標簽

33、并貼碼設計物流單元條碼代碼和標簽ean-128的物流領域的應用分析報告（食品安全）學生自評、互評、教師總結6661-6二維條碼在物流領域的應用、其他條碼1-61.其他常見條碼的字符集、特點和在物流領域中的應用收集并解釋所收集到的條碼，布置條碼文化展示區(qū)，分析二維條碼的物點及有物流領域中的應用二維條碼在物流領域中的應用分析報告學生自評、互評、教師總結7762-1 rfid系統(tǒng)概述、工作原理及軟硬件實現(xiàn)、電子標簽輔助揀貨操作2-1明確掌握rfid系統(tǒng)定義、相關概念、原理及電子標簽輔助揀貨系統(tǒng)電子標簽輔助揀貨系統(tǒng)操作電子標簽輔助揀貨操作說明886rfid技術進行回溯、跟蹤2-2電子標簽代碼編寫、信息

34、發(fā)布、回溯、跟蹤信息發(fā)布電子標簽代碼編寫、信息發(fā)布、回溯、跟蹤操作利用rfid技術進行回溯、跟蹤實例分析報告rfid技術進行回溯、跟蹤學生自評、互評、教師總結9963-1自動識別應用系統(tǒng)的組成、流程、開發(fā)、數(shù)據(jù)庫設計3-11.能夠掌握條碼應用系統(tǒng)的組成；2.明確掌握條碼應用系統(tǒng)開發(fā)的步驟及注意事項數(shù)據(jù)流圖設計、數(shù)據(jù)庫設計、界面設計數(shù)據(jù)流圖設計、數(shù)據(jù)庫設計、界面設計實例教師點評10106 3-2自動識別應用系統(tǒng)的硬件、網(wǎng)絡平臺選擇與系統(tǒng)集成3-2掌握自動識別應用系統(tǒng)的硬件、網(wǎng)絡平臺選擇與系統(tǒng)集成網(wǎng)絡組建、網(wǎng)絡平臺選擇、系統(tǒng)軟件、硬件集成網(wǎng)絡組建、網(wǎng)絡平臺選擇、系統(tǒng)軟件、硬件集成操作報告學生自評、

35、互評、教師總結111164-1gps在運輸系統(tǒng)中的應用4-1掌握gps系統(tǒng)定義、相關概念、原理利用gps技術進行監(jiān)控、跟蹤、應急處理操作gps技術進行監(jiān)控、跟蹤分析報告學生自評、互評、教師總結121264-2gis在車輛運輸調(diào)度優(yōu)化中的應用4-2掌握gis原理、應用運用gis技術進行車輛調(diào)度、倉庫選位等操作gis技術進行車輛調(diào)度、倉庫選位等操作報告學生自評、互評、教師總結131365-1 智能呼叫系統(tǒng)在倉儲信息系統(tǒng)的應用5-2智能呼收系統(tǒng)在運輸信息系統(tǒng)的應用5-1、2掌握智能呼叫系統(tǒng)定義、相關概念、原理；在物流中的應用。智能呼叫系統(tǒng)在物流中的應用智能呼叫系統(tǒng)在物流領域應用分析報告學生自評、互評

36、、教師總結141466-123圖像、生物、聲音識別技術運用6-1、2、3掌握圖像、生物、聲音識別技術運用技術定義、相關概念、原理及應用圖像、生物、聲音識別技術運用技術在物流領域中的應用圖像、生物、聲音等自動識別技術在物流領域應用案例分析學生自評、互評、教師總結附件五：情境任務圖項目項目一：條碼技術子項目 條碼識讀條碼技術在零售領域的應用條碼技術在倉儲領域的應用條碼技術在物流領域的應用情景某某企業(yè)有一批條碼需要打印、使用某一制造企業(yè)生產(chǎn)有多種產(chǎn)品，并要在超市進行零售，如何為這些商品編寫條碼代碼，并用條碼打印機打印出來，供掃描器實用。a公司是一家快速發(fā)展中的制造型企業(yè)，在倉庫管理方面遇到了一些困惑

37、。主要物料管理問題企業(yè)如何實時追蹤產(chǎn)品從生產(chǎn)配送的全過程，企業(yè)物流各環(huán)節(jié)條碼是如何應用呢？任務掃描設備使用條碼的打印、檢測設備使用條碼代碼編寫、二進制表示,條碼標簽貼放物流條碼的編寫、交叉二五、itf14條碼的編寫及應用sscc編碼結構、ean128識讀、編寫及應用、附加信息碼的編寫、物流標簽位置擺放，熟悉供應鏈業(yè)務流程考核點安裝條碼打印機驅(qū)動、運用條碼檢測設備進行條碼檢測條碼代碼編寫、二進制表示,條碼標簽貼放位置物流條碼的編寫、交叉二五、itf14條碼的編寫及倉儲系統(tǒng)的條碼的基本操作scc編碼結構、ean128識讀、編寫及供應鏈領域條碼的應用項目項目二：無線射頻技術子項目rfid技術基礎及應

38、用電子標簽輔助揀貨操作rfid技術進行回溯rfid技術在貨物追蹤的應用情景以校園卡系統(tǒng)為研究對象，設計具有一定實用性的校園一卡通系統(tǒng)。 通過本實驗，掌握rfid讀寫器的使用方法；學會運用軟件通過讀寫器向rfid標簽寫入及讀出數(shù)據(jù)；并設計簡單的信息系統(tǒng)模型如何利用條碼提高揀貨作業(yè)效率、降低差錯率的電子標簽揀貨系統(tǒng)豬肉食品安全愈來愈受到國家和各級政府的高度重視。如何運用rfid技術實現(xiàn)從農(nóng)場到餐桌的安全供應。某一物流公司遇到一個難題，由于條碼本身的容量有限，不能記錄貨物來源、目的地、收攬件人員等相關信息，所采取的信息相關技術容易導致記錄的不完全和數(shù)據(jù)的不統(tǒng)一。當發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的某一項信息有問題時，不能及

39、時查詢出上一環(huán)節(jié)的信息，甚至在貨物運輸途中，發(fā)生物品丟失時也無法探尋其蹤跡任務1.設計合適的編碼方案，并為rfid標簽劃好分區(qū)段 2. 利用桌面讀卡器將預先設計好的編碼寫入標簽（實驗環(huán)節(jié)） 3. 設計校園一卡通系統(tǒng)的框圖 電子標簽編碼、電子揀貨系統(tǒng)操作學會電子標簽編碼，實現(xiàn)基于rfid的生豬食品的信息發(fā)布和交易支付學會電子標簽信息編碼、貨物信息登錄，使用運輸軟件進行監(jiān)控、跟蹤考核點標簽編碼合理，正確定使用讀卡器，一卡系統(tǒng)設計合理電子標簽編碼（位置）、正確操作電子揀貨系統(tǒng)電子標簽編碼，生豬信息發(fā)布電子標簽信息編碼、貨物信息登錄項目項目三：自動識別技術系統(tǒng)子項目自動識別應用系統(tǒng)的組成、流程、開發(fā)自

40、動識別應用系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫自動識別應用系統(tǒng)的硬件、網(wǎng)絡平動選擇與系統(tǒng)集成情景倉儲管理信息系統(tǒng)的流程倉儲管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設計條碼應用系統(tǒng)集成（軟件-操作系統(tǒng)要求；管理信息系統(tǒng)要求、硬件工作環(huán)境要求，服務器要求，終端機要求、網(wǎng)絡設備要求、使用人員要求任務畫出倉儲管理信息系統(tǒng)的流程的數(shù)據(jù)流圖寫出倉儲管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫的主要表及字段及字段之間的關系倉儲管理信息系統(tǒng)的軟件安裝和設備安裝、系統(tǒng)集成考核點流程正確，符號標識正確表設計合理能夠完成條碼信息系統(tǒng)的安裝、調(diào)試項目項目四：gps與gis技術子項目gps技術原理、定位技術、跟蹤應用gps在車輛監(jiān)控中的運用gis在物流網(wǎng)點布局的應用情景小張想拉一批貨物

41、到某某企業(yè)，可到某某企業(yè)中間要經(jīng)過很多彎路，他是外地人，如何gps導航技術把這比貨物送至某某企業(yè)呢？某大型物流車隊，現(xiàn)有大型集裝箱運輸車150臺，物流公司分為全國物流線路，全國線路物流車輛據(jù)測算每月每輛車因司機偷油致公司損失高達2000元左右，繞路行駛報銷過路過橋費用每月約1000元左右，這其中不包含每輛車繞路行駛所耗油量的費用及繞路對汽車本身的磨損費用。這樣算下來一輛物流車因以上兩大原因造成公司的損失高達3000元左右/月。gis由許多圖層組成，每圖層都表示不同的地理因素，它們之間的空間關系的融合表示了各因素之間的相互關系。例：三層數(shù)據(jù)：交通、人口密度、商業(yè)網(wǎng)點分布。通過圖層的融合可以看出三

42、者之間的關系，其用途：決策物流網(wǎng)點的布局。任務運用gps手機進行導航應用gps技術進行跟蹤、監(jiān)控應用gis軟件進行模擬物流網(wǎng)點布局考核點正確使用gps手機進行導航應用gps技術進行跟蹤、監(jiān)控，并能夠進行應急處理能夠應用gis軟件進行模擬物流網(wǎng)點布局項目項目五：智能呼叫系統(tǒng)子項目子項目一子項目二情景任務一智能呼叫系統(tǒng)在倉儲信息系統(tǒng)的應用智能呼收系統(tǒng)在運輸信息系統(tǒng)的應用任務運用智能呼叫系統(tǒng)進行客服處理運用智能呼叫系統(tǒng)進行運輸應急處理考核點運用智能呼叫系統(tǒng)進行客服處理,并能妥善處理一些問題，使客戶滿意運用智能呼叫系統(tǒng)進行運輸妥善應急處理，項目項目六：其他自動識別技術子項目圖像識別技術的原理及在物流領域的應用生物識別技術的在支付領域的應用聲音識別技術的原理及在物流領域的應用情景車牌識別是智能交通的一個重要組成部分，系統(tǒng)一般包括車牌定位，字符分割和字符識別。對目前車牌識別領域的各種算法進行分析，總結和改進。實驗結果表明，所提方法能快速有效的獲取車牌信息?！吧镏Ц丁敝饕歉鶕?jù)人體固有的生理器官和行為特征確