2021年心系中國夢做好引路人師德征文范文_2

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021年心系中國夢做好引路人師德征文范文 每一個青少年的個人夢必將匯合成實現(xiàn)中國夢的正能量，以青春夢托起中國夢。我在此整理了2021心系中國夢做好引路人師德征文范文，盼望大家在閱讀過程中有所收獲! 2021心系中國夢做好引路人師德征文范文篇1 "中國夢'里，有"強國'也有"富民'，有期盼也有實干。訓練作為一個民族最根本的事業(yè)，要為每一個孩子播種幻想，點燃幻想，最終實現(xiàn)幻想。然而這一切需要每一個訓練工愛崗敬業(yè)，教書育人，無私奉獻。作為一名人民老師，肯定要用自己的模范作用，為同學樹起前進的旗幟，指明前

2、進的方向，點燃他們心中的火種。老師不僅要有做人的聲威，人格的力氣，令同學所尊敬，還要以最正確的思想境界，精神情況和行為表現(xiàn)，主動地影響訓練同學，使他們安康成長。 隨著國家訓練改革的不斷深化，新理念、新形式不斷浸透到根底訓練中，作為一名小學老師我也慢慢參加到訓練形式與方法改革創(chuàng)新之中。語文學科以其豐富的人文內涵和恢弘的學問空間區(qū)分于其他任何一門學科。其深遠的影響延長到同學精神世界的各個領域，影響到他們終身的生活質量。 作為語文老師必需轉變長期以來片面強調語文工具性的陳舊看法，在教學中，老師應真正做到既打好語文學習的根底，又要重視語文的熏陶感染作用;既要培育同學的語文力量，使同學逐步把握語文工具，

3、又要讓同學受到文化、文學、思想、情感的熏陶。我們要轉變以往只重考試、只求成果的思想，充分引導同學去自主地學習，從而更加喜愛上語文課。在課堂上首先要解決好"一放就亂，一管就死'的場面。在適宜的時機、適宜的階段，開展非指導性教學，要"放'，從同學身心進展程度和實際學習的愛好需要動身，讓同學去主動探究，鼓舞同學質疑、發(fā)表自己獨特的想法，不把預設的教學目的、自己的閱歷、看法、價值觀強加給同學，管得太死;另一方面，自己要看到課堂教學的冗雜性，需要教師將同學、教學內容、課堂的際遇等諸多因素納入教學過程，進展課堂的適當調控，使課堂放而不亂，學習環(huán)境和諧。 在教學中把教學的

4、重點放在過程體驗中，放在提醒學問形成規(guī)律上，讓同學通過感知、概括、應用的思維過程，去發(fā)覺真理，把握規(guī)律。使教學過程真正成為同學自我探究、思索、觀看、體驗、操作、想象和創(chuàng)新的過程。在這個過程中，同學既學到了學問：又進展了力量，同時又獲得了豐富的情感體驗。為樹立安康主動的世界觀打下根底。 作為老師必需關愛同學，敬重同學人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到進展。訓練，首先應當是暖和的，是布滿情感和愛的事業(yè)，老師應多與同學進展情感方面的溝通，做同學的知心伴侶。師愛是師德的核心。"愛是訓練的根底'。老師對待同學的看法關系同學性格的形成。一個同學假如生活在鼓舞和認可之中，他就會自

5、信和自強。有學者認為，"疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣!'因此，老師對同學的愛"在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原那么上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是老師訓練同學的感情根底，同學一旦體會到這種感情，就會親其師，從而信其道，也正是在這個過程中，訓練實現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。 師德基于老師的人格，師德的魅力主要從人格特征中顯示出來。歷代訓練家提出的"為人師表'、"以身作那么'、"循循善誘'、"誨人不倦'、"躬行

6、理論'等，既是師德的標準，又是老師良好人格的品行特征表達。老師的崇高人格首先表達為愛崗敬業(yè)的崇高思想境界。愛崗敬業(yè)首先是一種奉獻社會、奉獻人生的執(zhí)著信念;其次是一種刻苦拼搏、堅韌不拔、無私奉獻的堅強精神;又是一種勤奮務實、主動主動、團結協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良作風。用陶行知先生當年的話來說，就是"捧著一顆心來，不帶半根草去'的無私無畏精神。 對于一名老師而言，其愛崗敬業(yè)的人格精神尤其表達為嚴謹?shù)慕田L和科學精神。古人云："人之情，心服于德而不服于力。'老師的人格魅力關系到老師的整體形象。老師在課堂上 每講一句話，每一投足、一舉手，每一個臉部表情，都能表達出

7、其思想作風、道德修養(yǎng)及對同學的根本看法。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，是我的做人標準。如饑似渴地學習新學問、新技能、新技術，拓寬學問視野，更新學問構造，不斷進步教學質量和教書育人本事。有了崇高的人格，確立了高尚的道德情操和精神追求，同時又能刻苦鉆研、嚴謹篤學，才能靜心教書，潛心育人，奉獻訓練，建功立業(yè)。 以苦為樂，甘于孤獨，勤勤懇懇。老師是"辛勤的園丁，'老師是"燃燒的蠟燭，'老師是"人梯'，老師的工作就是奉獻，讓我們牢記學無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們站在學習落實中國夢的高度，在訓練、教學的工作理論

8、中，進步自身的素養(yǎng)，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的作用。 今日，訓練興那么國家興，訓練強那么國家強。訓練是國家強盛之基，訓練優(yōu)先是國家戰(zhàn)略之本。訓練事業(yè)只有融入國家進展和民族復興的雄偉大業(yè)，才能實現(xiàn)蓬勃進展;國家進展和民族復興只有大力進展訓練，才能迎來更加輝煌絢麗的將來，實現(xiàn)中國夢。 2021心系中國夢做好引路人師德征文范文篇2 詩人雨果說過："世上有一種東西比全部的軍隊都強大，那就是，恰逢其時的一種抱負。'從黨的到全國兩會，"中國夢'正在成為一個新起點，呼喚13億中國人民共同去暢想、去攻堅、去制造、去實現(xiàn)。宏大的目的源于宏大的幻想;宏大的事業(yè)，成于不

9、懈的奮斗。站在歷史新起點上，中華民族實現(xiàn)"中國夢'的信念比任何時候都更加堅決，這樣的抱負恰逢其時。 對每個中國人來說，中國夢是中華民族的拼搏夢、奮斗夢、興國夢、強大夢、富強夢、興盛夢、美好夢!而要實現(xiàn)中國夢，最重要的是進展訓練，振興訓練。作為一名基層的訓練工作，我們要牢記使命，通過扎實工作，成為孩子抱負信念的引導者，關心孩子敢于筑夢，為孩子放飛幻想架起天梯，帶著孩子一起奮斗，實現(xiàn)"育才夢'，做一名美好老師。 一、敢于有夢，點燃盼望 孩子是擁有幻想的。他們靠著豐富的想象力，往往會編織起一個又一個幻想，盡管有時好像不知天高地厚、異想天開。因此，對待孩子的幻想，老

10、師肯定要熱情鼓舞、鼓勁，為孩子實現(xiàn)自己的幻想助力。當然，孩子幻想的實現(xiàn)不會一帆風順，除了自身思想、心理的不成熟外，對客觀條件認識缺乏也是一個重要緣由，他們面對困難，往往不是迎難而上，而是放棄幻想，甚至失去尋夢、筑夢的動力。故而，敢于筑夢，就是鼓舞同學敢于面對挫折和困難，刻苦努力，奮力而上，執(zhí)著追求，幻想就肯定能成為現(xiàn)實。 訓練是培育"制造將來的人'，開發(fā)孩子潛能、張揚孩子獨特、增加孩子綜合素養(yǎng)是學校辦學的宗旨，也是孩子實現(xiàn)幻想必備的素養(yǎng)和力量。作為教師，應摒棄應試訓練的思維方式，落實"綠色指標'，準時引導同學，播下幻想的種子，點燃同學心中的盼望，讓每個同學美

11、好成長?；孟胧敲鎸淼?，青少年敢有幻想才能擁有將來，敢有幻想才有目的，有盼望才會奮斗，點燃同學心中的幻想，就是點燃同學心中的盼望，使同學始終擁有幻想，這是同學保持活力，激發(fā)青春活力的源泉。"時來天地皆同力，運去英雄不自由。'當代青少年生長在改革開放、推動中國特色社會主義的新時代，它給每一個擁有幻想的青少年供應了寬闊的天空和充分的時機，每一個青少年的個人夢必將匯合成實現(xiàn)中國夢的正能量，以青春夢托起中國夢。 二、勇于追夢，放飛青春 幻想是美妙的。但追夢的過程卻往往異樣曲折和困難。勇于追夢，就是鼓舞我們的孩子以英勇精神面對困難，不畏艱險，不怕失敗，始終追求幻想。這種追求也就是要把

12、個人奮斗與民族振興和國家富強、人民美好嚴密結合起來，使個人夢具有更為深入的思想內涵和時代意義。在訓練的征程中，教師要鼓舞和支持我們的孩子勇于追夢，維護孩子追夢的正值權益，包涵同學追夢過程中遭受的失敗，為他們追夢托底，營造良好的氣氛，搭建追夢的舞臺，使青少年布滿幻想與盼望的人生更加精彩、更有意義。 學校是同學學習的場所，更是激發(fā)同學熱情、青春幻想、生命活力的平臺。我們的訓練要鼓勵同學育愛國之情、立報國之志、成建國之才、踐效國之行;進展改革創(chuàng)新的時代精神訓練，開發(fā)制造潛力，鼓舞追求新知、大膽探究，在學習生活和社會理論中，不斷有所發(fā)覺、有所制造、有所作為;要以中國夢引導同學將來進展，表達生命價值，為

13、同學實現(xiàn)幻想增加素養(yǎng)和力量，助力同學成就幻想;要敬重同學的個體差異性，實行因人而異的無差異訓練，滋養(yǎng)同學的獨特品行，豐富同學的生命價值，使同學的個人幻想更具有生命價值，為社會供應正能量;要引導同學學會做人做事，因為做人比做事更為重要，這不僅是基于青少年安康成長的需要，更是民族復興實現(xiàn)強國之夢的百年大計。只有家?；?，與社會嚴密結合，形成育人合力，才能實現(xiàn)訓練的育人夢。 三、勤于圓夢，成就人生 幻想的實現(xiàn)需要青少年勤奮努力，只有超常的勤奮，才能獲得超常的成就。功崇惟志，業(yè)廣惟勤?？照務`國，實干興邦。任何貪圖安逸，空談不干，其結果只能使幻想變成空想、夢想，"白了少年頭，空悲切'。

14、 勤于圓夢，成就人生，要先立志，惟有立大志方可成大業(yè)。少年周恩來立下"為中華之崛起而讀書'的壯志，成就救國救民、立國利民的千秋偉業(yè)。中國夢為同學確立了人生坐標，使同學找到自我價值評價的準繩。我們要努力引導同學樹立中國特色社會主義的共同抱負，引導同學成為共產主義事業(yè)的接班人，順應時代潮流，以小我激發(fā)大我，不僅實現(xiàn)個人進展的幻想，更應鑄就利國利民的輝煌業(yè)績，為實現(xiàn)中國夢添磚加瓦，奉獻力氣。再次要育能。"工欲善其事，必先利其器。'圓夢需從學習開頭，靠本事成就人生。只有愛學、勤學、善學，才能圓夢。正如所指出的，學習是成長的進步階梯，理論是進步本事的途徑。要引導同學在

15、不同學習階段打下扎實的學問根底，在理論中不斷擴大新知，學會運用學問的力量提升解決問題的技巧，在學習中理論，在理論中學習，使課堂學問和實際應用嚴密結合，打造效勞祖國、振興民族、造福人民的真才實學，不斷進步成就人生所必需的綜合素養(yǎng)和綜合力量，為今后實現(xiàn)科學夢、成才夢、勝利夢做好素養(yǎng)和力量的預備，使自己早日成為可以實現(xiàn)中國夢重任的社會有用人才。 2021心系中國夢做好引路人師德征文范文篇3 "中國夢'這一名詞如今是廣為流傳，兩位關于"中國夢'的講話，布滿感情和感召力，聽來讓我們青年老師熱血沸騰，心潮澎湃，回首中國復興的漫漫征程，正是中國共產黨的一代代人，帶著全國人

16、民一點點把民族復興的幻想一步步變成現(xiàn)實。我們的"中國夢'既不虛幻，也不遙遠，"小康夢'、" 強國夢'、" 復興夢'，個人的夢、國家的夢、民族的夢，三位一體，構成了我們的"中國夢'。 國有國的夢，作為一名青年老師，我在思考，我的"中國夢'是什么?德高為師，身正為范，為人師表便是我的幻想。課堂就是實現(xiàn)我抱負的舞臺，在這個舞臺上，不僅僅有我的幻想，更承載著同學的夢、家長的夢。我幻想著做好訓練教學工作，幻想著把同學訓練成人，幻想成為人民滿足的老師 我們要成為兢兢業(yè)業(yè)的老師，每天反思今日的思想境界

17、是不是比昨天有了進步，今日的備課是不是比昨天仔細了?我今日上課是不是比昨天更精彩?每天晚上我們都要自省吾身，改正缺乏。雖然我們每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天自問，堅持不懈，我們便不斷地找到努力的方向，彌補自己的缺陷。 我們要成為仔細負責任的老師，只有仔細負責的老師，才能培育出有責任感的同學。因為老師是同學學習的典范，一言一行潛移默化地影響著同學;只有仔細負責的老師，家長才會放心把孩子交給你，學校才會更信任你。在上每一節(jié)課前，我們要仔細備課，不但備教材，而且備同學，把自己當成同學的引路人，把課堂的主陣地還給同學，帶著愉悅的心情走進課堂。我總是提示自己，上課時盡量把自己的最具活力，激情和熱情的一面呈現(xiàn)在同學的面前，