六年級下冊蘇教版24《明天,我們畢業(yè)》

1、蘇教版六年級下冊眷偎矯眷念依偎矯正junjunw wi ijijio o小學語文誨鷹熾教誨老鷹熾熱huhuy ynnchch小學語文眷戀：依戀、留戀，不舍得離去 。 憧憬：對未來的美好期待與向往 。朝夕相處：從早到晚都在一起。形容常生活在一起，關系密切。博大精深：博：廣，多。形容思想和學識廣博高深 。小學語文第一段（1）寫想到即將告別校園、老師和同學，心中涌起深深的眷戀之情第二段（25）寫我們不會忘記母校，更不會忘記進敬愛的老師。第三段（6）寫等我們成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師小學語文1、綠草如茵的操場上灑下的嬉笑、追逐的歡聲笑語。2、窗明幾凈的教室里留下的孜孜不倦，勤

2、奮苦讀的身影。小學語文老師，您是天使，您是大樹、您是海洋老師，您是天使：有著美好的心靈、高尚的品德、教育、感染著學生。老師，您是大樹：為學生解決學習生活中的難題，關心、愛護著學生。老師，您是海洋：有著寬廣的胸懷、淵博的知識，呵護我們的成長。小學語文 聯(lián)系課文，理解為什么說“老師是天使，老師是大樹，老師是海洋” 。 這句話表達出作者對老師的贊美、眷戀和敬愛?！疤焓埂笔钦f老師可愛可敬；“大樹”是說老師授予知識，給予庇蔭，給學生以關懷呵護；“海洋”是說老師心胸寬廣，三個比喻升華了主題。小學語文想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情。眷戀什么？美麗的校園、眷戀

3、朝夕相處的老師和同學。還會眷戀什么呢？ 五彩斑斕的學習生活。小學語文為什么深深眷戀美麗的校園？ 為什么深深眷戀五彩斑斕的學習生活？ 為什么深深眷戀朝夕相處的老師和同學？ 小學語文明天，我們就要畢業(yè)。我們眷戀美麗可愛的校園，（因為）它是那樣誘人；我們眷戀五彩斑斕的學習生活，（因為）我們在這里茁壯成長；小學語文 等到這些小樹長成參天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看看我們的老師，道一聲：“老師，我們沒有辜負您的希望！”（1）“棟梁”是什么意思？（比喻能擔當國家重任的人。）（2）這句話表達了作者怎樣的思想感情？表達了同學們立志成才，回報老師，及對母校、老師的深深眷戀。小學語文1.這篇課文主要寫了什么？表達了怎樣的思想感情？作者通過對6年學習生活及成長歷程的回顧，以抒發(fā)對母校、老師和同學的濃濃眷戀之情。小學語文1、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。唐.韓愈師說2、一日之師,終身為父。元.關漢卿 3、為學莫重于尊師。譚嗣同瀏陽算學館增訂章程 4、君子隆師而親友。荀子修身5、