【精品教案】2017新教科版四年級下冊教案：2-1電和我們的生活

1、第二單元第1課電和我們的生活【教材簡析】本課是電單元的起始課，教材采用“頭腦風(fēng)暴''的形式，了解學(xué)生們對 電的原有認(rèn)識。接著讓學(xué)生們提出他們想知道的“關(guān)于電的問題“，激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。然后，通過調(diào)查家中的用電器來認(rèn)識不同的 電源和電都能為我們做什么，初步建立電是生活中不可缺少的能源的概念。學(xué)生 對靜電有比較豐富的生活體驗(yàn)，讓他們適當(dāng)?shù)亓私庖稽c(diǎn)有關(guān)電荷的知識，尋找靜 電的生活體臉中開始思考物體為什么會帶電，這雖然是淺層次的認(rèn)知，但是建立 了靜電與生活用電的聯(lián)系，對電的本質(zhì)有了 了解，這種“點(diǎn)到為止”的認(rèn)識是后 面探究活動的基礎(chǔ)，可以使后續(xù)課中電流、電路的

2、學(xué)習(xí)更有基礎(chǔ)。教材由三部分 組成：第一部分聚焦學(xué)生對電的前期認(rèn)識，第二部分探索家庭用電器中供電的種 類及安全用電，第三部分研討如果沒有電，我們生活將會發(fā)生怎樣的變化?！緦W(xué)情分析】學(xué)生對電的認(rèn)識已經(jīng)有一定的生活經(jīng)臉，包括基本的用電安全，但對于不同 用電器用的電來自哪里，通電后的電器如何工作也存在一定的不足。學(xué)生在過去 的科學(xué)探究活動中已經(jīng)積累了一定的學(xué)習(xí)經(jīng)臉。教學(xué)中，我們要繼續(xù)堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué) 生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，引導(dǎo)他們逐漸養(yǎng)成尊重事實(shí)、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑 的科學(xué)品質(zhì)和思維方式?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識目標(biāo)1 .電是由電源提供的，電源分為交流電和直流電。2 .電是我們生產(chǎn)和生活的重要的能源，它能驅(qū)

3、動用電器做很多工作。3 .初步懂得一些基本的安全用電知識?？茖W(xué)探究目標(biāo)1 .用調(diào)查的方法了解家中常見的用電器，了解它們的用途和電源類另h科學(xué)態(tài)度目標(biāo)2 .樂于合作、交流、反思和改進(jìn)。3 .增強(qiáng)對探索微小世界的興趣。4 .體會到運(yùn)用科學(xué)知識解決問題的樂趣。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)1 .意識到電在人們生活中應(yīng)用的廣泛性和重要性。2 .知道安全用電的重要性?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：電是我們生產(chǎn)和生活的重要的能源。難點(diǎn)：了解家中常見的用電器，了解它們的用途和電源類別?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：一張“關(guān)于電的知識”班級記錄表和一張“家用電器記錄”班級記錄 表，關(guān)于電源（電廠、電池）和安全用電的PPTo小組：提前布

4、置“家用電器調(diào)查記錄”?！窘虒W(xué)過程】3 、聚焦：導(dǎo)入新課（預(yù)設(shè)3分鐘）1 .在很久以前，人們就開始了對電的探索。1879年愛迪生點(diǎn)亮了世界上第 一盞電燈。從此，各種不同用途的電器就陸續(xù)出現(xiàn)了。2 .現(xiàn)在，我們的生活處處離不開電。家里的電器通電后才能進(jìn)行工作。你對 電有哪些了解？（預(yù)設(shè)：家用電器需要用電才能工作，做飯的電飯煲要用電，空調(diào)用電，燒 水用電。電有危險性，不能用手直接觸摸電源）2.電和我們有著密切的聯(lián)系，電可以讓電器工作，為我們生活和學(xué)習(xí)工作 帶來方便。它是雙刃劍，我們只有利用好它，才能更好的服務(wù)我們生活。揭示課 題：電與我們的生活（板書）二、探索：電的認(rèn)識（預(yù)設(shè)20分鐘）活動一：記錄

5、我們對電的認(rèn)識1.請同學(xué)們四人一個小組討論，說說你知道的關(guān)于電的知識，你還想知道哪 些知識？你是怎樣知道這些知識的？記錄在書本表格中。用討論的方式記錄我們對電的認(rèn)識會 干電的和職（班級記辰玄）我們乙夕上如迨的我們還想4通的2請小組長把你們的記錄寫在便利貼上，并展示在黑板上，向同學(xué)們做簡單介紹?；顒佣弘娫吹姆N類1 .同學(xué)們對電的了解很多，那么關(guān)于電，你還有什么想知道的嗎？或者還有什么問題想問？2 .出示圖片，請同學(xué)們看PPT里面的用電器，你有什么想問的嗎？（預(yù)設(shè)：有的用電器用電池提供電，有的是需要接在插頭上供電。）3 .請調(diào)查家中的用電器，想一想它們的供電是屬于哪一種電源，小組討論填 寫記錄單

6、。、 家用電舞記錄（班級記錄表）上日期；電器名稱電源電器的作用電燈電r照明洗衣機(jī)電廠洗衣服電池打電詁、上網(wǎng)三、研討：電和我們的生活（12分鐘）1 .課前，老師請同學(xué)們調(diào)查家中的用電器。這些用電器分別用哪些不同的電 源來為它們供電的？這些用電器為我們做了哪些工作？請小組派代表來進(jìn)行匯 報。2 .經(jīng)過剛才的討論交流，我們發(fā)現(xiàn)我們的生活中用到很多電器，它們都需 要 電給它們提供能量。生活中使用的電，像電燈、電視等由發(fā)電廠的發(fā)電機(jī)供電， 而手機(jī)、石英鐘表則是用電池來供電的。3 .我們把像電燈、電視機(jī)等都是由發(fā)電廠供電，我們成為直流電。像手機(jī)、 石英鐘等則是由電池供電，我們成為交流電。舉例子：直流電：手

7、電筒的電池、汽車的電池、手機(jī)電池等。交流電：家庭使用的交流電一般220V工業(yè)、農(nóng)業(yè)使用的交流電一般220V至 380Vo電壓高，人和動物觸到交流電都非常危險，所以我們要注意用電的安全。4 .下面哪些用電是安全的？出示書本安全用電注意事項(xiàng)、宣傳和觸電自救圖片，并下發(fā)安全用電卡片。(1)不能帶電清潔電風(fēng)扇，不能有高壓線的地方放風(fēng)箏，不能在電線上曬 衣服，不能帶電和用濕布擦也燈泡。(2)發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要馬上拉下電問。(3)發(fā)現(xiàn)有人觸電，如果離電制較遠(yuǎn)，千萬不要用手拉，要用絕緣體把電 線挑開。四、拓展：如果沒有電(預(yù)設(shè)5分鐘)1 .電不但能發(fā)光、發(fā)熱，還能做很多事情，它是我們生活和生產(chǎn)中的重要的 能源，應(yīng)該節(jié)約用電。設(shè)想一下，如果沒有電，我們的生活會變成什么樣子？2 .電和我們生活密切相關(guān)，我們也需要有節(jié)約用電的意識。本單元，我們開 展用電安全、節(jié)約用電小能手的比賽，大家將生活中的優(yōu)秀做法用宣傳標(biāo)語的形 式羅列出來。單元結(jié)束的時候，我們比一比看誰是真正的小能手?！景鍟O(shè)計(jì)】2. 1.電和我們的生活電廠供電：電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇電池供電：手機(jī)、鬧鐘、手電