道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)

1、道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)五蓮縣育才小學(xué)教科版教科版 道德與法治道德與法治 一年級(jí)上冊(cè)一年級(jí)上冊(cè) 第四單元第四單元我的家我的家五蓮縣育才小學(xué)五蓮縣育才小學(xué) 王凌燕王凌燕 道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)研說(shuō)流程研說(shuō)流程說(shuō)教學(xué)說(shuō)教學(xué)說(shuō)教材說(shuō)教材 單元內(nèi)容單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)及分析結(jié)構(gòu)及分析跨單元知識(shí)立跨單元知識(shí)立體整合體整合 單元編排單元編排體例及目的體例及目的說(shuō)目標(biāo)說(shuō)目標(biāo)課程目標(biāo)課程目標(biāo)要求要求單元教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)設(shè)計(jì)單元教學(xué)設(shè)計(jì)單元教學(xué)評(píng)價(jià)單元教學(xué)評(píng)價(jià) 課程資源開(kāi)發(fā)課程資源開(kāi)發(fā)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì) 單元編排單元編排體例及目的體例及目的 單元內(nèi)容單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)及

2、分析結(jié)構(gòu)及分析跨單元知識(shí)立跨單元知識(shí)立體整合體整合一、說(shuō)教材一、說(shuō)教材說(shuō)教材說(shuō)教材道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)編寫特點(diǎn)編寫特點(diǎn)單元編排體例單元編排體例道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì) 1.1.本單元根據(jù)課標(biāo)中本單元根據(jù)課標(biāo)中“能用自己的方式愛(ài)父母能用自己的方式愛(ài)父母長(zhǎng)輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞長(zhǎng)輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)動(dòng)”“”“自己能做的事自己自己能做的事自己做，做事認(rèn)真、不敷衍，做，做事認(rèn)真、不敷衍，有耐心，有毅力有耐心，有毅力”等內(nèi)容等內(nèi)容要求而設(shè)置的。要求而設(shè)置的。 2.2.引導(dǎo)一年級(jí)的學(xué)生引導(dǎo)一年級(jí)的學(xué)生感受家的溫暖，感受家人感受家的溫暖，感受家人的愛(ài)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)體貼、的愛(ài)，并學(xué)會(huì)

3、主動(dòng)體貼、關(guān)心家人，用自己的方式關(guān)心家人，用自己的方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。 3.3.引導(dǎo)學(xué)生了解自己引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家、自己的家人，感受的家、自己的家人，感受家庭的幸福；了解家人為家庭的幸福；了解家人為自己所做的一切，感受家自己所做的一切，感受家人的愛(ài)，學(xué)會(huì)主動(dòng)分擔(dān)力人的愛(ài)，學(xué)會(huì)主動(dòng)分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；學(xué)習(xí)所能及的家務(wù)勞動(dòng)；學(xué)習(xí)用自己的方式關(guān)心家人。用自己的方式關(guān)心家人。編排目的編排目的道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)我的家我的家我的家人我的家人我是家里的開(kāi)我是家里的開(kāi)心果心果這是我的心意這是我的心意我們一家子我們一家子我是幸福的孩子我是幸福的孩子說(shuō)出我的愛(ài)說(shuō)出我的愛(ài)我長(zhǎng)

4、大了我長(zhǎng)大了我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)我給媽媽過(guò)生日我給媽媽過(guò)生日單元內(nèi)容單元內(nèi)容我的家我的家道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì) 單元編排單元編排體例及目的體例及目的 單元內(nèi)容單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)及分析結(jié)構(gòu)及分析跨單元知識(shí)立跨單元知識(shí)立體整合體整合單元分析單元分析 本單元分為本單元分為“我的家人我的家人”“”“我是家里的開(kāi)心果我是家里的開(kāi)心果”“”“這是這是我的心意我的心意”三課。整個(gè)單元都是以學(xué)生的家庭生活為核心，三課。整個(gè)單元都是以學(xué)生的家庭生活為核心，以以“情感情感”為線索，層層展開(kāi)，逐步深入。引導(dǎo)孩子了解家為線索，層層展開(kāi)，逐步深入。引導(dǎo)孩子了解家庭，感受親情，學(xué)習(xí)溝通，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。庭，感受親情，學(xué)習(xí)溝

5、通，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì) 與本單元相關(guān)的內(nèi)容，有品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)的與本單元相關(guān)的內(nèi)容，有品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)的“溫溫暖的家暖的家”和和 品德與社會(huì)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)“家庭因我更美麗家庭因我更美麗”。跨單元知識(shí)立體整合跨單元知識(shí)立體整合道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)說(shuō)目標(biāo)說(shuō)目標(biāo)1 1、情感、情感. .態(tài)度態(tài)度. .價(jià)值觀價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)自理、不畏長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)自理、不畏困難、持之以恒的品質(zhì)。困難、持之以恒的品質(zhì)。2 2、能力與方法、能力與方法 學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)做力所能及學(xué)會(huì)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。的家務(wù)勞動(dòng)。3

6、3、知識(shí)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo) 學(xué)會(huì)主動(dòng)體貼、關(guān)學(xué)會(huì)主動(dòng)體貼、關(guān)心家人，用自己的方式心家人，用自己的方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。單元教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)二二、說(shuō)、說(shuō)目標(biāo)目標(biāo) 課程目標(biāo)課程目標(biāo)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)說(shuō)目標(biāo)說(shuō)目標(biāo)1 1、感受家庭的溫暖，愛(ài)、感受家庭的溫暖，愛(ài)自己的家。自己的家。3 3、能用自己的方式關(guān)心、能用自己的方式關(guān)心家人，表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。家人，表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。課程目標(biāo)課程目標(biāo)2 2、體貼家人，主動(dòng)分擔(dān)、體貼家人，主動(dòng)分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；自力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；自己能做的事情自己做，自己能做的事情自己做，自己不會(huì)的事情學(xué)著做。己不會(huì)的事情學(xué)著做。單元教學(xué)目標(biāo)單元

7、教學(xué)目標(biāo)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì) 單元教學(xué)單元教學(xué) 設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) 單元教學(xué)單元教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)課程資源開(kāi)發(fā)課程資源開(kāi)發(fā)三三、說(shuō)教、說(shuō)教學(xué)學(xué)說(shuō)教學(xué)說(shuō)教學(xué) 課時(shí)分配：總共為課時(shí)分配：總共為6 6課時(shí)，課時(shí)，“我的家人我的家人”2 2課時(shí)；課時(shí)；“我是家里我是家里的開(kāi)心果的開(kāi)心果”2 2課時(shí)；課時(shí)；“這是我的心意這是我的心意”2 2課時(shí)。課時(shí)。 創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境 活動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)體驗(yàn) 感悟明理感悟明理 鼓勵(lì)實(shí)踐鼓勵(lì)實(shí)踐 來(lái)源生活來(lái)源生活 感悟生活感悟生活 指導(dǎo)生活指導(dǎo)生活 回歸生活回歸生活設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路：思路：道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì) 1 1、了解自己的家、了解自己的家庭成員，明確自己庭成

8、員，明確自己在家庭中的角色。在家庭中的角色。 2 2、感受家庭的、感受家庭的幸福時(shí)光，感幸福時(shí)光，感受家的溫暖，受家的溫暖，愛(ài)自己的家。愛(ài)自己的家。我的家人我的家人教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成策略：教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成策略：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)我的家人我的家人猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課說(shuō)一說(shuō)，體驗(yàn)幸福說(shuō)一說(shuō)，體驗(yàn)幸福畫一畫，表達(dá)幸福畫一畫，表達(dá)幸福聽(tīng)故事，感受幸福聽(tīng)故事，感受幸福道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì) 1 1、了解家人為自、了解家人為自己所做的一切。己所做的一切。 2 2、體貼家人，、體貼家人，主動(dòng)分擔(dān)力所主動(dòng)分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞能及的家務(wù)勞動(dòng)。動(dòng)。我是家里

9、我是家里的開(kāi)心果的開(kāi)心果教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成策略：教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成策略：3 3、自己能做的事、自己能做的事情自己做，自己不情自己做，自己不會(huì)做的事情學(xué)著做。會(huì)做的事情學(xué)著做。 道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)我是家里的開(kāi)心果我是家里的開(kāi)心果聽(tīng)故事，導(dǎo)入新課聽(tīng)故事，導(dǎo)入新課聽(tīng)聽(tīng)家庭成員們的夸贊聽(tīng)聽(tīng)家庭成員們的夸贊學(xué)做家務(wù)事計(jì)劃表學(xué)做家務(wù)事計(jì)劃表展示學(xué)生做家務(wù)的照片，交流做家務(wù)的經(jīng)過(guò)展示學(xué)生做家務(wù)的照片，交流做家務(wù)的經(jīng)過(guò)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì) 1 1、主動(dòng)關(guān)心父母、主動(dòng)關(guān)心父母長(zhǎng)輩，了解父母長(zhǎng)長(zhǎng)輩，了解父母長(zhǎng)輩的喜好、情緒身輩的喜好、情緒身體等。體等。 2 2、用自己的方、用自己的方式關(guān)

10、心家人，式關(guān)心家人，表達(dá)對(duì)家人的表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。愛(ài)。這是我的這是我的心意心意教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成策略：教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成策略：道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)這是我的心意這是我的心意看視頻，導(dǎo)入新課看視頻，導(dǎo)入新課做張心意卡送給心愛(ài)的家人做張心意卡送給心愛(ài)的家人談?wù)劯惺?，情感升華談?wù)劯惺埽楦猩A送禮物，表達(dá)心意送禮物，表達(dá)心意道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)結(jié)果學(xué)習(xí)結(jié)果 學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí)能力和方法學(xué)習(xí)能力和方法單單元元教教學(xué)學(xué)評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)知識(shí)技能及考察方法評(píng)價(jià)知識(shí)技能及考察方法評(píng)價(jià)觀察記錄、描觀察記錄、描述性評(píng)語(yǔ)、達(dá)述性評(píng)語(yǔ)、達(dá)成水平評(píng)價(jià)成水平評(píng)價(jià)作品評(píng)價(jià)、學(xué)生作

11、品評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)與互評(píng)自評(píng)與互評(píng)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)圖片圖片 展示照片、插圖，展示照片、插圖，給學(xué)生直觀的感受。給學(xué)生直觀的感受。音樂(lè)音樂(lè) 在這是我的心意在這是我的心意一課中，聽(tīng)兒歌一課中，聽(tīng)兒歌媽媽媽媽呀媽媽呀媽媽，激發(fā)學(xué)生表，激發(fā)學(xué)生表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。文本文本 課本引領(lǐng)，以一帶課本引領(lǐng)，以一帶多。多。視頻視頻 在學(xué)習(xí)這是我的心在學(xué)習(xí)這是我的心意一課，通過(guò)看大頭意一課，通過(guò)看大頭兒子給媽媽過(guò)生日的視兒子給媽媽過(guò)生日的視頻，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用自己頻，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。的方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。課上資源課上資源音樂(lè)音樂(lè) 在我是家里的開(kāi)在我是家里的開(kāi)心果一課中

12、，欣賞歌心果一課中，欣賞歌曲曲讓愛(ài)住我家讓愛(ài)住我家，激，激發(fā)學(xué)生表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。發(fā)學(xué)生表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)課外拓展課外拓展道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)課程資源開(kāi)發(fā)課程資源開(kāi)發(fā)課外課外閱讀閱讀課外拓展課外拓展道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)課程資源開(kāi)發(fā)課程資源開(kāi)發(fā)朗誦朗誦演講演講鍛煉學(xué)生鍛煉學(xué)生表達(dá)能力表達(dá)能力課外拓展課外拓展道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)課程資源開(kāi)發(fā)課程資源開(kāi)發(fā) 手抄報(bào)手抄報(bào) 搜集小詩(shī)、搜集小詩(shī)、歌曲表達(dá)對(duì)家歌曲表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。人的愛(ài)。課外拓展課外拓展道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)課程資源開(kāi)發(fā)課程資源開(kāi)發(fā)主題班會(huì)主題班會(huì) 召開(kāi)主題班會(huì)，召開(kāi)主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬父母培養(yǎng)學(xué)生尊敬父母長(zhǎng)輩，熱愛(ài)家庭的長(zhǎng)輩，熱愛(ài)家庭的美德。美德。課外拓展課外拓展道德與法治說(shuō)課設(shè)計(jì)道德與法治說(shuō)課設(shè)