公共藝術2623403B美術篇教案匯總2623413Bpart4

1、公共藝術（美術篇）教案匯總目錄第八單元 設計簡析2第一節(jié) 標志設計2第二節(jié)廣告設計10第三節(jié)網頁設計19第四節(jié)產品設計26第八單元 設計簡析第1節(jié) 標志設計標志設計教 案學 科美術課 型新授課課 時2課時課 題標志設計教 材高等教育出版社出版的中等職業(yè)學校學生必修公共基礎課公共藝術美術篇教 學目 標知識目標1、了解標志的用途及構成等基本知識。2、熟悉標志設計的方法。能力目標1、培養(yǎng)學生的觀察、想象、創(chuàng)造思維能力。2、提高學生應用視覺語言的表達能力。情感目標開闊眼界，增長知識，陶冶情操，提高藝術欣賞水平，樹立正確的審美觀。教 學重 點 標志的特點及用途教 學難 點標志的創(chuàng)意設計教 法引導探究法、

2、歸納法學 法觀察法、討論法、自主探究法 教 學 環(huán) 節(jié)教 師活 動 學 生 活 動 設 計 意 圖新課導入 1、 賞析蘋果標志：師生共同欣賞蘋果標志圖片，討論蘋果標志的來源與發(fā)展。2、 說一說：請同學們仔細回想，你都見到過哪些標志？這些標志都有什么作用？3、 師生共同總結：標志（英文俗稱為：logo），是表明事物特征的記號。它以單純、顯著、易識別的物象、圖形或文字符號為直觀語言，除表示什么，代替什么之外，還具有表達意義、情感和指令行動等作用。 仔細回想組織語言表達思想以同學們最熟悉的蘋果標志入手，調動學生學習積極性讓學生結合生活學習本節(jié)課，不脫離實際，更便于理解。標志的特點標志的特點1、 認一

3、認：展示多種汽車標志，請同學們認一認，比比看誰知道的汽車標志最多。2、 賞析標志 欣賞分析耐克、阿迪兩個知名品牌的標志，請學生分組討論總結出這個兩個標志共同的特點。3、 看圖說話標志的特點：（1） 傳達性 （2） 識別性 （3） 簡潔性 （4） 藝術性 （5） 準確性 （6） 通用性 4、 說一說分小組討論：肯德基是怎樣體現(xiàn)標志的特點的？看圖認圖學生認真聽講，與老師溝通交流認真看圖了解標志特點讓學生看看自己認識多少汽車標志，調動課堂氣氛。通過兩個運動品牌標志的分析，讓學生學會分析問題，總結知識。通過展示標志，引導學生發(fā)現(xiàn)標志的特點，加深知識點的理解，鍛煉學生的語言組織表達能力。標志設計的方法1

4、、 找不同 分組討論：請同學們觀察以上四個標志，在表現(xiàn)形式上有何不同？2、 師生共同分析總結形態(tài)各異的標志設計也是有規(guī)律可循的，根據標志的特點，設計師遵循一定的設計原則設計出符合人們審美需求，代表企業(yè)形象，體現(xiàn)時代特色的標志。具體設計方法有：（1） 形象表現(xiàn)法（2） 抽象表現(xiàn)法（3） 單字表現(xiàn)法（4） 連字表現(xiàn)法3、 游戲：連連看 連字表現(xiàn)法 單字表現(xiàn)法 抽象表現(xiàn)法 形象表現(xiàn)法 4、 說一說 請同學們說一說以上標志分別采用了什么設計方法？觀察標志思考標志的設計方法完成游戲加深理解通過對比欣賞，初步感知標志設計的不同。通過本環(huán)節(jié)加深學生對標志設計方法的了解，拓寬學生的眼界。課外延伸收集一些知名運

5、動品牌的標志，結合本節(jié)所學知識，分析這些標志設計作品，并心靈感悟開闊眼界，增長知識，陶冶情操，提高藝術欣賞水平，樹立正確的審美觀。落實情感目標第二節(jié)廣告設計廣告設計教案學科美術課型新授課課時2課時課題廣告設計教材高等教育出版社出版的中等職業(yè)學校學生必修公共基礎課公共藝術美術篇教學目標知識目標1、了解廣告設計理論相關實際操作的設計能力。2、了解廣告設計理論的基礎知識。能力目標1、在欣賞作品的同時，能分辨出廣告設計的種類。2、通過觀看、欣賞，設計作品，理解廣告設計的理念和內容，培養(yǎng)學生對設計的認知和理解能力。情感目標通過感受體驗設計作品所抒發(fā)的感情，嘗試用其他創(chuàng)意形式表現(xiàn)自己的思想。教學重點1、掌

6、握廣告設計理論、和相關實際操作的設計能力。2、了解廣告設計理論的基礎知識。教學難點掌握實訓、實戰(zhàn)的廣告設計能力，具有良好的創(chuàng)意表現(xiàn)能力。教法啟發(fā)引導法 視聽法 積極評價法 項目教學法學法體驗法 總結歸納法 討論法教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖新課導入1、 比一比看誰能認出這些圖片里的物品是什么？說出這些圖片的設計目的是什么？ 觀賞圖片搶答游戲環(huán)境能活躍班級氣氛，調動學生學習的積極性，為本節(jié)課的學習打下良好的基礎廣告分類廣告分類分析廣告種類分析廣告種類1、多媒體播放資料，學生欣賞并思考：下面幾組圖片常見嗎？能說出它的類型嗎？ 2、師生分析總結（1）報紙廣告（2）雜志廣告（3）招貼廣告（4）郵寄

7、（dm）廣告（5）pop廣告（銷售）開闊視野思考問題感受設計的美感培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新能力通過選取有代表性的廣告圖片，引導學生自己得出廣告分類不同，帶來的視覺體驗不同。廣告文案廣告文案1、 多媒體播放資料，學生欣賞并分組討論：這個廣告中那個是標題？正文？廣告語？附文？（學生可能分析不出來，教師采用多媒體展示廣告圖片，并提示學生這些廣告中的標題、正文、廣告語、附文分別是什么。）2、展示廣告、教師分析標題1、體現(xiàn)廣告主題 春蘭金牌保姆始終追求最好2、表現(xiàn)消費者利益 “我們已突破了世界語言的障礙” 3、誘發(fā)受眾好奇 “35歲以上的婦女如何才能顯得更年輕”4、 簡潔明快的表現(xiàn)形式正文一般由正文的開頭

8、、中間段和結尾三部分構成。廣告語傳奇品質、百年張裕附文表示廣告主名稱、企業(yè)名稱、購買地址、聯(lián)系方式及購買方法的文字3、再欣賞、嘗試分析 分析圖片自主探索分組討論欣賞圖片感受廣告設計魅力對比欣賞深刻體會讓學生根據書中的內容分組討論、自主探索問題，培養(yǎng)學生的團隊合作能力和自主探索能力。將廣告中的設計魅力分析給學生，培養(yǎng)學生用藝術的眼光來分析問題。加強情感體驗。達成本節(jié)課的能力目標。廣告構圖1、多媒體播放資料，學生欣賞廣告的構圖。2、學生分組討論從圖中看到了什么樣的構圖形式？3、師生共同總結 觀看欣賞交流討論讓學生欣賞優(yōu)秀廣告并引導學生分析這些廣告的構圖技巧所在，能加深學生對廣告構圖的了解，提高學生

9、對廣告設計的興趣，并啟發(fā)學生的想象能力。創(chuàng) 意 表現(xiàn)創(chuàng) 意 表現(xiàn)1、感受創(chuàng)意，尋找靈感2、 學生分析并討論，分享創(chuàng)意靈感。3、 創(chuàng)意表現(xiàn)方法：欣賞并思考：廣告設計都有哪些表現(xiàn)方法？ 師生共同總結：直觀法 聯(lián)想法 幽默法 比喻法懸念法 系列法 故事法觀看圖片積極思考從生活中，大自然中尋找創(chuàng)意靈感觀看圖片分組談論分析感受創(chuàng)意是無限的，激發(fā)學生興趣，開拓創(chuàng)意思維引導學生從圖片種看出作者的設計想法，體會作品設計的魅力，將內心感受用文字表達，培養(yǎng)學生的藝術感受能力。互 動學生談談這節(jié)課的感受和體驗心靈感悟廣告設計的目的不只是單純的刺激需要,它的主要任務在于設計作品訴求的意圖與受眾的心靈感悟達到最佳契合。

10、第三節(jié)網頁設計網頁設計教 案學 科美術課 型新授課課 時2課時課 題網頁設計教 材高等教育出版社出版的中等職業(yè)學校學生必修公共基礎課公共藝術美術篇教 學目 標知識目標了解網頁設計的基本原則和色彩設計的重要性。能力目標1、能夠評價一個網頁是否符合網頁設計的基本原則；2、能夠評價一個網頁的色彩設計是否合理。情感目標培養(yǎng)學生自主學習的能力和分析問題的能力。教 學重 點 根據各種網頁設計案例，學會網頁設計的基本原則和色彩設計原則教 學難 點 能力充分理解網頁設計的基本原則和色彩設計原則。教 法賞析法 案例分析法 總結歸納法學 法觀察法 討論法 教 學 環(huán) 節(jié)教 師活 動 學 生 活 動 設 計 意 圖

11、新課導入 一、 欣賞優(yōu)秀的網頁設計隨著internet的發(fā)展，各種優(yōu)秀網站層出不窮。 給學生展示中國人民大學和谷歌的網站首頁圖片，引導學生觀察網頁各自的特點并比較它們的不同。二、 師生總結分析，引出課題優(yōu)秀的網頁設計更能吸引瀏覽者的注意，怎樣的網頁設計才是好的設計方案？觀看圖片交流感受通過欣賞學生感興趣的網頁入手，將熟悉的內容賦予不同的視角，激發(fā)學生的學習興趣?；驹瓌t1、 主題突出 欣賞網頁案例 思考問題觀察圖片找出特點通過欣賞網頁，引導學生對網頁的設計有大體的理解。網頁設計基本原則網頁設計基本原則網頁設計基本原則給學生展示幾個網頁設計圖片，思考案例中的網頁是什么類型？為什么？師生總結分析因

12、為主題突出的特點，所有很容易就能分辨是那種類型的網頁。2、 特點鮮明欣賞網頁案例 思考問題觀察這兩個網頁設計案例，總結他們的主要特點。 觀察圖片找出特點培養(yǎng)學生的觀察能力和總結歸納能力。引導學生分析網頁，了解網頁的設計特點，并理解應用設計后的網頁特色。師生總結分析北京外國語大學的網站首頁以大幅的學校背景圖片展示學校的文化氛圍，sony以科技藍作為頁面基色，都展現(xiàn)了鮮明的網頁特色。2、 風格統(tǒng)一欣賞網頁案例 思考問題觀察以下網頁，其主網頁與子網頁有什么樣的特點？師生總結分析主網頁與子網頁存在一些細微的差別，但整體風格統(tǒng)一。4、 布局合理欣賞網頁案例 思考問題 觀察以下網頁，從版面布局方面考慮網頁

13、的設計特點。 觀察圖片找出特點培養(yǎng)學生的觀察能力和總結歸納能力，提高學生的語言表達能力。網頁設計基本原則 師生總結分析 合理的版面布局能達到更好的視覺傳達效果。圖為哈弗大學主頁，排列從上至下，主次有序，以文字信息為主，布局規(guī)整。5、 構思巧妙欣賞網頁案例 思考問題觀察一下網頁，思考這個網頁的設計與以上看過的網頁相比有什么特點？師生總結分析 圖為personal portfolio網站網頁，具有強烈個性外觀，而且字體設計也是其中點睛之筆構思巧妙的網頁設計也是吸引眾多瀏覽者的方法。色彩設計美麗的色彩是最能吸引觀者眼球的部分，在網頁設計中，好的配色設計是調節(jié)網站訪問者的視覺心理、吸引人們注意的主要手

14、段。看一看 想一想思考：這幾幅圖分別選擇了什么色調？2、師生分析總結暖色調溫馨、熱情冷色調素雅、嚴謹，令訪問者生動、歡快、活潑。欣賞優(yōu)秀網站的設計，從色彩的角度進行討論、分析。讓學生從色彩的角度分析網頁的設計，學會如何用色彩吸引訪問者的注意。思考練習找出幾大知名網站，用所學知識分析其網頁設計的特色。思考總結培養(yǎng)學生的歸納總結能力心靈感悟學生談談這節(jié)課的感受和體驗。落實情感目標第四節(jié)產品設計產品設計教 案學 科美術課 型新授課課 時2課時課 題產品設計教 材高等教育出版社出版的中等職業(yè)學校學生必修公共基礎課公共藝術設計簡析篇。教 學目 標知識目標3、 了解產品設計的能基本要求。4、 了解設計中產

15、品的外觀、色彩、材質的應用與表現(xiàn)方式。能力目標1、在進行設計欣賞是，能夠判斷出產品中的材質、色彩的應用。2、通過欣賞學習，理解產品設計的基本要求和表現(xiàn)形式，并能夠進行相關的產品設計。情感目標通過欣賞作品和動手設計，能夠更加深刻的了解產品設計的美感并表達出來。教 學重 點欣賞不同形式的產品設計作品，了解相關知識，感受不同形式的特點與美感。 教 學難 點通過欣賞學習，理解不同產品設計形式的特點及展現(xiàn)方式，并能夠在設計出與情景相容的產品設計。 教 法啟發(fā)引導法 觀賞法 積極評價法學 法體驗法 總結歸納法 討論法 教 學 環(huán) 節(jié)教 師活 動 學 生 活 動 設 計 意 圖新課導入 三、 欣賞并思考 展

16、示一組日常生活中的產品設圖片讓學生思考并觀察。1、 你認識上面的圖片么 ？2、 它們是怎么來的?3、 如果你是一名設計師，在設計產品時你會做那些工作？觀看圖片提出問題引出課題學生對設計以及其他設計類型已經有初步的認識和了解，展示不同形式的設計圖片，在比較中引出課題，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。產品設計 產品設計的基本要求1、視頻播放，欣賞并思考他們有什么特點？2、 師生分析總結 1、貼近生活。 2、種類繁多，大小不一。 3、裝飾性與實用性。3、深入理解產品設計 一個創(chuàng)造性的綜合信息處理過程，通過線條、符號、數字、色彩等方式把產品顯現(xiàn)人們面前。它將人的某種目的或需要轉換為一個具體的物理或工具的過

17、程，把一種計劃、規(guī)劃設想、問題解決的方法，通過具體的載體，以美好的形式表達出來。3、 欣賞圖片并分組討論。這些設計滿足了對產品的什么設計要求？ 5、 師生共同體驗設計中的美 1、形式美 2、技術美 3、人性化 4、“綠色”性 觀看視頻欣賞思考比較分類劃分小組團隊合作發(fā)散思維從設計中尋找美通過觀看視頻加深對產品設計的了解，使產品設計更加形象化。培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力，加強學生對藝術設計的分析能力和團隊合作能力加強學生的動發(fā)散思維的能力和 對生活的觀察能力。外觀、色彩、材質外觀、色彩、材質1、展示兩組圖片，學生欣賞并思考：比較一下這幾張照片都給你帶來什么樣的感覺？這些不同的感受是通過什么展現(xiàn)

18、出來的？2、 師生分析總結外觀不同 色彩不同材質不同3、 再欣賞根據外觀、色彩、材質方面深入理解并感受每幅圖片的不同感受。 4、師生共同總結一、外觀1、對稱或巨型：現(xiàn)實空間嚴謹，有利于營造莊嚴、寧靜、典雅、明快的氣氛。2、 橢圓：能顯示包容，有利于營造完美、活潑的氣氛。3、 自由曲線：能創(chuàng)造動態(tài)造型，有利于營造熱烈、自由、親切的氣氛。4、 殘缺、變異：便于營造時代、前衛(wèi)的主題。2、 色彩 視覺審美的核心，不同的色彩帶給人們不同的感受。3、 材質 結合形與色，利用好不同材質的特性有助于賦予產品獨特的質感和形態(tài)，打動消費者。1、 金屬：堅毅、沉穩(wěn)、冷漠2、 木材：親切、自然、健康3、 塑料：輕盈、有張力4、 橡膠：活潑、緊張、親切、柔和5、 玻璃：光潔、輕盈、脆弱6、 織物和皮革：柔和、張力、溫暖感1、 啟發(fā)探索、發(fā)現(xiàn)生活。 想想現(xiàn)實生活中的產品設計都有那些？欣賞對比 討論總結作品欣賞發(fā)現(xiàn)生活仔細觀察小