部編版一年級(jí)下冊(cè)11彩虹

1、雨后一座橋，掛在半山腰，仔細(xì)看一看，顏色還不少。（打一自然現(xiàn)象）我會(huì)猜你喜歡彩虹嗎？你見(jiàn)過(guò)的彩虹是什么時(shí)候出現(xiàn)的呢？你喜歡彩虹嗎？你見(jiàn)過(guò)的彩虹是什么時(shí)候出現(xiàn)的呢？彩虹有哪些顏色呢？彩虹有哪些顏色呢？統(tǒng)編教材一年級(jí)下冊(cè)第四單元統(tǒng)編教材一年級(jí)下冊(cè)第四單元龍鳳小學(xué)龍鳳小學(xué) 趙趙 楠楠虹虹虹虹彩虹彩虹霓虹生字大過(guò)關(guān)虹虹 座座 澆澆 提提 灑灑 挑挑興興 鏡鏡 拿拿 照照 千千 裙裙hn hn zuzu jiojio tt ss tiotioxngxng jnjn nn zho qin qnzho qin qn后鼻音：前鼻音：平舌音：翹舌音：虹 興 鏡千 裙座 灑照裙衤褲褂襯衫 襪子衤衤衤衤衤澆、提、灑

2、、挑澆、提、灑、挑（左右結(jié)構(gòu)（左右結(jié)構(gòu) 熟字加偏旁熟字加偏旁）（澆水（澆水 提水提水 灑水灑水 挑水）挑水）澆、灑澆、灑：氵氵（與水有關(guān)）（與水有關(guān)）提、挑提、挑：扌扌（與手有關(guān)）（與手有關(guān)）挑水挑水提水提水灑水灑水澆水澆水澆澆 灑灑 挑挑 提提 拿拿澆：澆水、澆花 灑：灑水、灑落挑：挑選、挑食 提：提問(wèn)、提高 拿：拿東西、拿過(guò)來(lái)澆花 灑水 挑選 提 拿 用上老師給的詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)你在家用上老師給的詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)你在家里都幫爸爸媽媽做過(guò)哪些事？里都幫爸爸媽媽做過(guò)哪些事？鏡鏡jn钅钅形聲字形聲字t t zhe n zhe n ji ji o o提提著著 那把那把 澆花澆花 do sdo s tio

3、tio 走走 到到 灑灑下來(lái)下來(lái) 挑水挑水 xng xng n n 高高 興興 拿拿著著 jng zhojng zho 鏡鏡子子 照照亮亮 我會(huì)讀詞語(yǔ)彩虹彩虹 一一座座 提著提著 澆田澆田 灑水灑水 挑水挑水 高高興興 拿著拿著 鏡子鏡子 照著照著 秋千秋千 裙子裙子虹座提拿灑挑澆照興鏡裙千我會(huì)讀照著挑水鏡子裙子拿著灑下提著澆水彩虹一座秋千1.借助拼音讀正確生字詞。2.遇到長(zhǎng)句子多讀幾遍，讀通順。我會(huì)讀課文 雨停了，天上有一座美麗的橋。雨停了，天上有一座美麗的橋。想一想：天上的橋指的是什么橋？想一想：天上的橋指的是什么橋？彩虹雨停了，天上雨停了，天上 有一有一 座美座美 麗的橋。麗的橋。想一想

4、：天上的橋指的是什么橋？想一想：天上的橋指的是什么橋？_像像_ .彩虹彩虹一座彎彎的橋一座彎彎的橋座座zu座位座位讓座讓座 雨停了，天上有一座美麗的橋。雨停了，天上有一座美麗的橋。一（ ）山 （ ）下 讓（ ） 請(qǐng)（ ）（ ）位坐坐座座比一比，填一填比一比，填一填座坐座座坐漂亮干凈優(yōu)秀漂亮21、數(shù)一數(shù)一共有幾句話。2、把字讀正確，不會(huì)讀的請(qǐng)拼音幫助你。3、把句子讀通順，遇到長(zhǎng)長(zhǎng)的難讀的句子，多讀幾遍。 爸爸，你那把澆花用的水壺呢？爸爸，你那把澆花用的水壺呢？ 如果我提著它，走到橋上，把水如果我提著它，走到橋上，把水灑下來(lái)，那不就是哦在下雨嗎？灑下來(lái)，那不就是哦在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你

5、高興嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？ 爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上去，把水灑下來(lái)，那不就是我在下雨嗎？讀好長(zhǎng)句子爸爸，你那把澆花用的水壺呢？爸爸，你那把澆花用的水壺呢？（1 1）澆花用的水壺）澆花用的水壺（2 2）你那把澆花用的水壺）你那把澆花用的水壺（3 3）你那把澆花用的水壺呢？）你那把澆花用的水壺呢？讀一讀讀一讀：讀好反問(wèn)句 如果我提著它，走到橋上去，把水灑下來(lái)，那不就是我在下雨嗎？ 我提著它，走到橋上去，把水灑下來(lái)，就是我在下雨。 如果我提著它，走到橋上去，把水灑下來(lái)，那不就是我在下雨嗎？ 我提著它，走到橋上去，把水灑下來(lái)，就是我在下雨。 如果我提著它，走到橋

6、上去，把水灑下來(lái)，那不就是我在下雨嗎？ 我提著它，走到橋上去，把水灑下來(lái)，就是我在下雨。如果我提著它，走到橋上，把水灑下如果我提著它，走到橋上，把水灑下來(lái)，那不就是我在下雨嗎？來(lái)，那不就是我在下雨嗎？自主活動(dòng)一：1、想一想，這句話寫我在干什么？2、自己練讀，圈一圈“我”的動(dòng)作。那就是我在下雨。那就是我在下雨。如果就我真的提著爸爸的水壺嗎？我真的提著爸爸的水壺嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？自主活動(dòng)二：（1）同桌之間互相讀，將句子讀通順，字讀準(zhǔn)確。（2）和同桌交流，這句話你感受到小女孩什么特點(diǎn)？2比一比，看誰(shuí)讀得棒！想一想：想一想： 我我除了對(duì)爸爸說(shuō)話，我還對(duì)誰(shuí)

7、說(shuō)話了除了對(duì)爸爸說(shuō)話，我還對(duì)誰(shuí)說(shuō)話了呢？呢？媽媽媽媽 哥哥哥哥你從那些自然段知道的？請(qǐng)你讀一讀。你從那些自然段知道的？請(qǐng)你讀一讀。自讀提示：自讀提示： 自讀自讀3 3、4 4自然段，讀準(zhǔn)自然段，讀準(zhǔn)字音，按照學(xué)習(xí)第二段的方字音，按照學(xué)習(xí)第二段的方法，讀好長(zhǎng)句、問(wèn)句，并標(biāo)法，讀好長(zhǎng)句、問(wèn)句，并標(biāo)出出3 3、4 4自然段各有幾句話。自然段各有幾句話。 媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？ 如果我拿著它，走到橋上，天上如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個(gè)月亮嗎？不就多了一個(gè)月亮嗎？ 我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？你高興嗎？我想到了媽媽用的什

8、么物品？我想到了媽媽用的什么物品？ 想到媽媽的鏡子，我想到要做一想到媽媽的鏡子，我想到要做一件什么事情？你能找到讀出來(lái)嗎？件什么事情？你能找到讀出來(lái)嗎？表示動(dòng)作的詞：表示動(dòng)作的詞： 媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個(gè)月亮嗎？讀好長(zhǎng)句子我想為媽媽做什么呢？我想為媽媽做什么呢？拿著拿著圓圓的月亮圓圓的月亮照著你梳頭照著你梳頭月亮月亮鏡子鏡子像像我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？ “ “我我”想拿出月亮照著媽媽想拿出月亮照著媽媽梳頭，可以看出梳頭，可以看出“我我”是一個(gè)很是一個(gè)很孝順的孩子。孝順的孩子。從這句話可以看出從這句

9、話可以看出“我我”是一個(gè)怎樣的孩子？是一個(gè)怎樣的孩子？ 媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個(gè)月亮嗎？ 媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？我拿著它，走到橋上，天上就多了一個(gè)月亮。 媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個(gè)月亮嗎？ 媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？我拿著它，走到橋上，天上就多了一個(gè)月亮。 媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個(gè)月亮嗎？ 媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？我拿著它，走到橋上，天上就多了一個(gè)月亮。自學(xué)提示自學(xué)提示: : 讀課文第四自然段，和同桌討論：讀課文第四自然段，和同桌討論：1 1、我想到哥哥

10、的什么東西了？、我想到哥哥的什么東西了？2 2、我準(zhǔn)備用它做什么？那些是寫動(dòng)、我準(zhǔn)備用它做什么？那些是寫動(dòng) 作的詞？作的詞？3 3、花裙子像什么？、花裙子像什么？ 哥哥，你系在門前樹(shù)上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來(lái)蕩去的時(shí)候，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？讀好長(zhǎng)句子讀一讀讀一讀找出比喻句找出比喻句 哥哥，你系在門前樹(shù)上的秋千呢？如果我把它掛哥哥，你系在門前樹(shù)上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來(lái)蕩去，花裙子飄啊飄的，在彩虹橋上，坐著秋千蕩來(lái)蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？不就成了一朵彩云嗎？ 哥哥，你系在門前樹(shù)上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋

11、千蕩來(lái)蕩去的時(shí)候，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？ 哥哥，你系在門前樹(shù)上的秋千呢？我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來(lái)蕩去的時(shí)候，花裙子飄啊飄的，就成了一朵彩云。 哥哥，你系在門前樹(shù)上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來(lái)蕩去的時(shí)候，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？ 哥哥，你系在門前樹(shù)上的秋千呢？我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來(lái)蕩去的時(shí)候，花裙子飄啊飄的，就成了一朵彩云。 哥哥，你系在門前樹(shù)上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來(lái)蕩去的時(shí)候，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？ 哥哥，你系在門前樹(shù)上的秋千呢？我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來(lái)蕩去的時(shí)候，花裙子飄啊飄的，就成了一朵彩云。 再課文，想一想課文講了我在彩虹上做了哪幾件事情？ 三件事情：一是我在彩虹橋上灑水為爸爸澆山上的田地；二是在彩虹橋上拿鏡子照媽媽梳頭；三是在彩虹橋上蕩秋千讓哥哥高興。全班集體讀二、三、四段，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 我為每一個(gè)家人都做了事情。這三段最后一句話都是“你高興嗎？”。從這些發(fā)現(xiàn)上你覺(jué)得“我”是一個(gè)什么樣的孩子？姐姐，如果我戴著你那只姐姐，如果我戴著你那只新買的發(fā)卡走到橋上去，天新買的發(fā)卡走到橋上去，天上不就多了一顆星星嗎？如上不就多了一顆星星嗎？如果我戴著星星從橋上滑下來(lái)，果我戴著星星從橋上滑下來(lái)，你看見(jiàn)了，高興嗎？你看見(jiàn)了，高興嗎？仿仿寫寫練練習(xí)