小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊第四單元教案(表格式)

1、課題 : 年、月、日 (第 1課時 )年級 ：三 科目：數(shù)學(xué)主備人：李長福課型：新授課教學(xué)內(nèi)容年、月、日教學(xué)目標(biāo)知識與技能：使學(xué)生認(rèn)識時間單位年、月、日，并能記住各月的天數(shù)。：幫助學(xué)生初步建立年、月、日等時間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。情感與態(tài)度：通過學(xué)生的小組合作，培養(yǎng)他們的合作意識與主動探究的意識。教學(xué)重難重點(diǎn)：認(rèn)識時間單位年、月、日，協(xié)助學(xué)生記憶各月份的天數(shù)。點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識時間單位年、月、日，協(xié)助學(xué)生記憶各月份的天數(shù)。教學(xué)方法教法：講授法、練習(xí)法學(xué)法：觀察法、討論法、教具多媒體課件學(xué)具年歷卡片修改教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入師：今天，老師帶來一件東西，請同學(xué)們猜一猜是什么東西？1、課件出示

2、：一物生來真稀奇，身穿三百六十五件衣；每天給它脫一件，脫到年底剩張皮。學(xué)生不難猜出是 “日歷”。隨后，教師出示 2004 年日歷。2、揭示課題：（ 1）同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)、生活了一天，就在日歷上撕下一頁。一天也叫做一日。說著，教師隨手板書： “日”字。（ 2）從 1 月 1 日開始，到撕下 1 月 31 日這一頁，要經(jīng)過多長時間？學(xué)生答問后，教師板書： “月”字。（ 3）當(dāng)我們撕下這本日歷的最后一頁，經(jīng)過了多長時間？根據(jù)學(xué)生回答，教師板書： “年”字。揭題：今天我們一起學(xué)習(xí)年月日的有關(guān)知識。年、月、日和我們已經(jīng)學(xué)過的時、分、秒，都是常用的時間單位。時、分、秒是表示時間較短的單位，年、月、日是表示

3、時間較長的單位。二、 自主探索，合作學(xué)習(xí)1、 認(rèn)識年歷師：請同學(xué)們拿出自己的年歷卡片，認(rèn)真觀察：你可以從年歷卡片上面了解到哪些知識？（1）放開讓學(xué)生獨(dú)自觀察。（2）4 人小組討論，互相交流。（3）匯報(bào)觀察討論的結(jié)果。（如：國際兒童節(jié)是幾月幾日？國際勞動節(jié)是幾月幾日？國慶節(jié)呢？教師節(jié)呢？中華人民共和國是哪一年成立的？香港回歸是哪一年？我的生日，有紀(jì)念意義的日子等）（4）你能根據(jù) 2003 年的年歷回答問題嗎？（教師從計(jì)算機(jī)中調(diào)取萬年歷來讓學(xué)生們逐月觀察，提問學(xué)生并指名回答。 ）一年有幾個月？哪幾個月是 31 天？哪幾個月是30 天？二月有多少天？一年有多少天？板書：31 天：一、三、五、七、八、

4、十、十二大月（ 7 個）1 年 12 個月 30 天：四、六、九、十一小月（ 4 個）28天 29天二月 特殊月2、 記憶大、小月師：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了 1 年有 12 個月，其中有 7 個大月， 4 個小月， 1 個特殊的二月。那么怎樣記住一年中的大月和小月呢？（ 1）課本上介紹了一種好方法，可以在左拳上數(shù)，怎么數(shù)呢？請同學(xué)們看書本 48 頁最上面一段話。教師檢查學(xué)習(xí)情況，電腦顯示：左手拳頭圖。全班齊數(shù)一次。（ 2）師：老師再介紹一首兒歌， 幫你記住一年中的大月。（出示兒歌）教師講解兒歌，讓學(xué)生自由記憶兒歌。（3）游戲練習(xí)。老師任報(bào)一個月份，是大月就請男生起立，是小月就請女生起立，誰

5、站錯，站慢就算輸了。三、鞏固練習(xí)：（課件出示）1、一年有（）個大月，有（）小月。2、 9 月 1 日開學(xué)的前一天是（）月（）日；3、 12 月 30 日的后一天是（）月（）日；4、你的生日是（）月（）日；5、你還能提出什么樣的問題來考考同學(xué)們？四、總結(jié)競猜：1、 師小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你獲得了哪些知識？2、猜謎語。師：同學(xué)們一節(jié)課學(xué)會了這么多的知識， 真了不起！老師想給同學(xué)講一個古老的謎語， 想不想再猜？出示： 最長又最短，最多又最少，最慢又最快，最便宜又最寶貴的是什么（時間）師：既然時間這樣珍貴，那我們應(yīng)該怎樣對待時間呢？（珍惜時間）五、課堂作業(yè)：年、月、日板書設(shè)計(jì)備注課題 :年、月、日

6、(第2 課時)年級 ：三科目：數(shù)學(xué)主備人：李長福課型：新授課教學(xué)內(nèi)容年、月、日教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生認(rèn)識時間單位年、月、日，了解他們之間的關(guān)系；知道平年、閏年等方面的知識；記住每個月以及平年、閏年各有多少天。2、幫助學(xué)生初步建立年、月、日等時間觀念，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和判斷推理的能力。3、讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)知識，并產(chǎn)生積極學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)方法重點(diǎn)：認(rèn)識時間單位年、月、日，掌握它們之間的相互關(guān)系。難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并掌握閏年的判斷方法。教法：講授法、談話法學(xué)法：觀察法、動手操作法教具學(xué)具多媒體課件、練習(xí)法修改教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1、講故事故事發(fā)生在 2001 年 3 月 15 日，有

7、一個罪犯逃到了深圳。他拿著一張簽發(fā)日期是 2001 年 2 月 29 日的邊境通行證，在深圳海關(guān)準(zhǔn)備入關(guān)。盡管他經(jīng)過整容，變了模樣，可還是被檢查證件的武警叔叔一眼識破，將他扣留。你們知道這是什么原因嗎？2、同學(xué)們想知道是什么原因嗎？學(xué)習(xí)了“年月日” 的知識你就清楚了。（板書課題）3、年、月、日是表示時間的單位，我們以前還學(xué)過哪些時間單位呢？（時分秒）時分秒是表示時間較短的單位，年月日是表示時間較長的單位。二、學(xué)習(xí)新課1、創(chuàng)設(shè)情境，感受生活中年月日的應(yīng)用。A ：展示書上提供的各個情景，讓學(xué)生說說呈現(xiàn)的是什么情景，這些情景發(fā)生在什么時間？B：對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和環(huán)保意識的教育。C：引導(dǎo)學(xué)生交流：你

8、還知道哪些有意義的日子？2、合作探究，認(rèn)識大月、小月。A ：小組合作，根據(jù)問題合作探究：一年有幾個月？哪幾個月哪幾個月30 天？二月有多少天？一年有多少天？31 天？B：師說明：我們把每個月的天數(shù)是月的天數(shù)是30 天的這幾個月叫做小月。C：看年歷卡，完成做一做。31 天的幾個月叫做大月，把每個3、探究記憶大月、小月天數(shù)的方法。A ：師提問：怎樣才能很快的記住大月、小月的天數(shù)呢？B ：引導(dǎo)學(xué)生討論，交流。C：學(xué)習(xí)拳頭記憶法和歌訣記憶法。D：完成做一做。4、基礎(chǔ)練習(xí)。A ：搶答：大月有哪幾個月？每個月有多少天？小月有哪幾個月？每個月有多少天？你出生在哪個月？那個月是大月還是小月？老師出生在12月，

9、這個月是大月還是小月？B：小游戲（判斷大小月）游戲規(guī)則：大月舉右手，小月舉左手。3 月、9 月、2 月5、觀察比較，認(rèn)識特殊的2 月。A ：出示書上2004 年和 2005 年二月的卡片。B：引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)它們有什么不同？C：師說明： 2 月有 28 天或者 29 天。 2 月是 28 天的這一年叫做平年，2 月是 29 天的這一年叫做閏年。6、自主計(jì)算平年、閏年全年的天數(shù)。A ：學(xué)生自主計(jì)算。B ：交流匯報(bào)。 知道平年365 天，閏年 366 天。7、探索規(guī)律，判斷平年和閏年。A ：學(xué)生出題“考”老師。由學(xué)生根據(jù)年歷卡說出年份，老師判斷是平年還是閏年， 2 月有多少天？（引發(fā)學(xué)生探究的興

10、趣）B：師說明：其實(shí)，閏年和平年的年份也是有規(guī)律的。C：引導(dǎo)學(xué)生四人小組合作探究：認(rèn)真觀察做一做的月歷，你發(fā)現(xiàn)了什么？D：提問：你能按規(guī)律再寫幾個閏年嗎？每幾年里有一個閏年？E：師小結(jié)：公歷年份是4 的倍數(shù)的一般是閏年。 “一般”說明還有特殊的情況。如果公歷年份是整百數(shù)的，必須是400 的倍數(shù)才是閏年。F：判斷平年和閏年練習(xí)：1854 年、 2006 年、 3000 年。三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用提高。1、填空。（1） 8 月 1 日的前一天是（）月（）日。（2） 6 月 30 日的后一天是（）月（）日。（ 3）小星在外婆家連續(xù)住了 62 天，正好是兩個月，這兩個月是 （ ）月和（ ）月。2、判斷。（1）每年都是 365 天。（ 2）一年中有 7 個大月， 5 個小月。（ 3）25 個月就是 2 年多 5 個月。（ 4） 因?yàn)?1900 是 4 的倍數(shù)，所以 1900 年是閏年。3、找規(guī)律填空。