四年級安全家長會

1、四年級家長會學生安全工作暨接送學生車輛學生安全工作暨接送學生車輛專項整治行動動員會專項整治行動動員會 感謝你們能從百忙中感謝你們能從百忙中抽出時間來參加今天的家抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。在此，孩子都十分關心。在此，我們對您的到來表示熱烈我們對您的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！的歡迎和由衷的感謝！ 學生安全涉及千家萬戶，關系社會穩(wěn)學生安全涉及千家萬戶，關系社會穩(wěn)定，各方面對此高度關注，召集大家坐定，各方面對此高度關注，召集大家坐在一起的目的主要也是為了孩子的安全在一起的目的主要也是為了孩子的安全教育。加強安全教育，樹立安全意識，教育。加強

2、安全教育，樹立安全意識，培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救能力和處培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，不僅是學校安全工作的需理問題能力，不僅是學校安全工作的需要，也與在座的各位家長息息相關。今要，也與在座的各位家長息息相關。今天我想和各位家長一起探討關于孩子安天我想和各位家長一起探討關于孩子安全教育的問題。全教育的問題。 一、一、介紹我們學校的介紹我們學校的安全管理措施安全管理措施1 1、學校對學生安全教育的積極性、學校對學生安全教育的積極性 學校每天在學生正常上課時間配有值學校每天在學生正常上課時間配有值日老師，門口也配有保安。為保證學生的日老師，門口也配有保安。為保證學生的在校安全及放學

3、，上學的路上安全問題，在校安全及放學，上學的路上安全問題，上至領導下至各班主任與任課教師對學生上至領導下至各班主任與任課教師對學生的人身安全以及如何防范突如其來的危險的人身安全以及如何防范突如其來的危險都進行了嚴格的周密的安排。平常班主任都進行了嚴格的周密的安排。平常班主任利用班會、晨會時間充分宣傳學校的安全利用班會、晨會時間充分宣傳學校的安全措施，講解對突發(fā)事件的處理方法，對學措施，講解對突發(fā)事件的處理方法，對學生的安全教育意識起到了一定的積極性作生的安全教育意識起到了一定的積極性作用。用。 2、學校利用多種教育方式，提高、學校利用多種教育方式，提高學生的安全防范意識學生的安全防范意識 開學

4、伊始學校就通過各班的黑板報、開學伊始學校就通過各班的黑板報、墻報，并舉行了抗震防火演練，利用墻報，并舉行了抗震防火演練，利用“國旗下講話國旗下講話”的形式開展各種形式的形式開展各種形式多樣的安全教育活動，來提高學生的多樣的安全教育活動，來提高學生的安全防范意識，充分做到了安全防范意識，充分做到了“防范于防范于未然未然”。3、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。冬季作息時間：每天冬季作息時間：每天早晨早晨7：50開始進校，孩開始進校，孩子不要早于子不要早于7:50到校，到校，下午下午1:50開始進校，開始進校，1:50前禁止學生到校。中午這段時間有兩

5、個多前禁止學生到校。中午這段時間有兩個多小時之久，所以，各位家長完全可以把孩子接小時之久，所以，各位家長完全可以把孩子接回家中，吃上可口的飯菜，不僅孩子們的安全回家中，吃上可口的飯菜，不僅孩子們的安全有了保障，就是身體健康也多了一重保險，這有了保障，就是身體健康也多了一重保險，這樣也能杜絕一些孩子中午吃過飯后到處亂跑，樣也能杜絕一些孩子中午吃過飯后到處亂跑，下午沒有精力聽課。下午沒有精力聽課。上午放學時間上午放學時間11:35，下午下午5:05分放學（做值日的同學，一般要晚一會，分放學（做值日的同學，一般要晚一會，要明白做值日的時間）要明白做值日的時間）。我們誠請各位家長準。我們誠請各位家長準

6、時來接孩子。學校之所以把時間卡得那么準，時來接孩子。學校之所以把時間卡得那么準，就是為了能夠加強管理，盡量避免所有的可能就是為了能夠加強管理，盡量避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請各位家長朋友予以支持。發(fā)生的事故，所以，請各位家長朋友予以支持。 4、關于學生請假制度。關于學生請假制度。學生有事或學生有事或生病請假，必須家長請假生病請假，必須家長請假，不準學生，不準學生捎假。上課期間，發(fā)現(xiàn)有學生缺課，捎假。上課期間，發(fā)現(xiàn)有學生缺課，必須查明原因，盡可能快的通知到家必須查明原因，盡可能快的通知到家長。長。 學校實行封閉式管理，學生每天學校實行封閉式管理，學生每天入校后，到放學，全體學生，無特殊入校

7、后，到放學，全體學生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家，情況一律不準外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經班主任批準并需要外出看病，必須經班主任批準并通知家長。通知家長。 二、遠離危險，讓孩二、遠離危險，讓孩子健康快樂的成長子健康快樂的成長 雖然我們有嚴格的管理，也不可雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都處在老師能時時處處將每一個學生都處在老師的掌握之中，這就是俗話說的的掌握之中，這就是俗話說的“手再手再大也捂不過天來大也捂不過天來”；雖然我們多層次；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常生都能按

8、學校的要求去做，這就是常說的說的“教育不是萬能的教育不是萬能的”；所以還需；所以還需要家長的支持和配合。要家長的支持和配合。 1、關于孩子的監(jiān)護問題：、關于孩子的監(jiān)護問題：教育部頒發(fā)的教育部頒發(fā)的學生傷害事學生傷害事故處理辦法故處理辦法及及未成年人保護法未成年人保護法明文規(guī)定，家長是學生的明文規(guī)定，家長是學生的監(jiān)護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校監(jiān)護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學校把孩子交給學?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長應該依法履行監(jiān)護職責，配合學校對的想法是不正確的，家長

9、應該依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎。品德、行為、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎。因因此，家長應該此，家長應該“營造一個溫馨健康的家庭營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為，以身作則，成為子女的楷模。關注孩子的思想，及時了解子女的思想、行為動子女的楷模。關注孩子的思想，及時了解子女的思想、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、懂禮態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、懂禮貌、守紀律。很多家長可能在學習方

10、面教育比較多，其實思想貌、守紀律。很多家長可能在學習方面教育比較多，其實思想教育、品德教育、禮儀教育更重要。（教育、品德教育、禮儀教育更重要。（教育孩子在校外能遵紀教育孩子在校外能遵紀守法，嚴格要求自己的言行，管好自己的手腳，不搞破壞行為；守法，嚴格要求自己的言行，管好自己的手腳，不搞破壞行為；善于和孩子溝通，經常與孩子談心，了解孩子的在校情況和孩善于和孩子溝通，經常與孩子談心，了解孩子的在校情況和孩子的心理；照顧好孩子的飲食起居，養(yǎng)成良好的作息規(guī)律子的心理；照顧好孩子的飲食起居，養(yǎng)成良好的作息規(guī)律）2、關于孩子的接送問題。對于一些路途較遠，關于孩子的接送問題。對于一些路途較遠，學生年齡較小這

11、一特征，家長安排人接送是必學生年齡較小這一特征，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應該有所選擇。安排年紀較大的老年人，將會影該有所選擇。安排年紀較大的老年人，將會影響學生的安全，用機動車的，乘農用車，乘無響學生的安全，用機動車的，乘農用車，乘無駕照、無車牌、無行駛證駕照、無車牌、無行駛證“三無三無”車輛和駕駛車輛和駕駛技術不好的，車況不好的車輛，可能造成對孩技術不好的，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。學校對一些路途較遠乘坐私人校車子的傷害。學校對一些路途較遠乘坐私人校車這些學生的安全也較為擔心。一輛小車里塞上這些學生的安全也較

12、為擔心。一輛小車里塞上二三十人，嚴重超載，同時也存在很大的交通二三十人，嚴重超載，同時也存在很大的交通隱患。隱患。3、防暴安全。、防暴安全。教育孩子不和陌生人答話；教育孩子不和陌生人答話；看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距離；教育孩子家長沒來接之前，千萬不能離；教育孩子家長沒來接之前，千萬不能陌生人一起或單獨行走，不要隨便接受陌陌生人一起或單獨行走，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，謹防拐騙兒童的犯罪生人的食品、飲料，謹防拐騙兒童的犯罪人員進行敲詐勒索。人員進行敲詐勒索。另外，另外，嚴禁帶兇器、嚴禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機、銳利銳器，如：小刀、

13、水果刀、打火機、銳利物物、手鏈、手鏈等，這些物品容易戳傷、劃傷人，等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴令禁止學生私藏或者購家長與老師必須嚴令禁止學生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。槍與刀。 4、關于老師對學生的批評教育?，F(xiàn)、關于老師對學生的批評教育?，F(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都充滿關愛，都希望

14、他們不斷個學生都充滿關愛，都希望他們不斷進步，或許對學生的批評教育不同的進步，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是老師使用的方法不同，但是每一位老每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長，將來成才。都是為了學生的健康成長，將來成才。 5、關于孩子的生活問題?，F(xiàn)在生活水平提高了，富、關于孩子的生活問題?，F(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點錢，這本身沒什么對與不了，有錢了，多給孩子一點錢，這本身沒什么對與不對，關鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應該過問，有對，關鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應該過問，有的學生有錢后就做兩件事，

15、一是吃，有些學生竟買些的學生有錢后就做兩件事，一是吃，有些學生竟買些垃圾食品吃，吃的肚子疼，這很容易生病的；再就是垃圾食品吃，吃的肚子疼，這很容易生病的；再就是玩，有些同學愛在門口買些小玩具，質量很差，上課玩，有些同學愛在門口買些小玩具，質量很差，上課都舍不得放手不僅影響學習，影響安全是大問題。所都舍不得放手不僅影響學習，影響安全是大問題。所以我的要求是：以我的要求是：禁止孩子帶零食和玩具進入禁止孩子帶零食和玩具進入校園。校園。家長在選擇學習用具時也應該選擇一些簡單，家長在選擇學習用具時也應該選擇一些簡單，實用的，否則孩子就會把尺子橡皮等學習用具當成玩實用的，否則孩子就會把尺子橡皮等學習用具當

16、成玩具，上課時拿在手中玩。具，上課時拿在手中玩。5、不買零食，不帶零食，更不能在學校內吃零食；無特殊情況不帶零錢；學校規(guī)定不要在校門口買零食。6、教育孩子、教育孩子不下水游泳不下水游泳防溺水；防溺水；嚴禁接嚴禁接觸與電有關的容易出現(xiàn)危險的電器觸與電有關的容易出現(xiàn)危險的電器，如：，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等；上的電線等；嚴禁玩火嚴禁玩火，以免造成火災威，以免造成火災威脅人身安全的事故。脅人身安全的事故。7、注意交通安全注意交通安全，要提醒孩子注意公路，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道

17、穿越馬路，謹防交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。馬路，謹防交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時嚴禁學生在放學路上或者周末、假期同時嚴禁學生在放學路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。在公路上追逐、打鬧、嬉戲。三、學校、家庭共同攜手為學生創(chuàng)造三、學校、家庭共同攜手為學生創(chuàng)造安全和諧的環(huán)境安全和諧的環(huán)境 學校教育為學生創(chuàng)造了美好的環(huán)境，學校教育為學生創(chuàng)造了美好的環(huán)境，那么家庭教育也要做好學校的可靠助那么家庭教育也要做好學校的可靠助手，把學生的安全教育做到最好乃至手，把學生的安全教育做到最好乃至更好，使學生真正快樂健康的成長。更好，使學生真正快樂健康的成長?？傊?，家庭、學校應攜手創(chuàng)造安全的總之，家庭、學

18、校應攜手創(chuàng)造安全的學習環(huán)境讓學生在和諧中成長，在和學習環(huán)境讓學生在和諧中成長，在和諧中學習。諧中學習。四年級是兒童成長的一個關鍵期，也四年級是兒童成長的一個關鍵期，也是兒童成長的一個關鍵期，更是小學是兒童成長的一個關鍵期，更是小學教育的重要轉折期。隨著四年級課程教育的重要轉折期。隨著四年級課程增加，作業(yè)量增大，老師會像對待大增加，作業(yè)量增大，老師會像對待大人一樣要求去學習。這時候要求四年人一樣要求去學習。這時候要求四年級孩子的學習方法和習慣要隨之發(fā)生級孩子的學習方法和習慣要隨之發(fā)生一定的變化，例如養(yǎng)成課前預習和課一定的變化，例如養(yǎng)成課前預習和課后復習的習慣，養(yǎng)成思考和分析的習后復習的習慣，養(yǎng)成

19、思考和分析的習慣，養(yǎng)成必要的數(shù)學思維習慣等。慣，養(yǎng)成必要的數(shù)學思維習慣等。 很多低年級的孩子做作業(yè)很多低年級的孩子做作業(yè)需要父母督促和陪同，還需要父母督促和陪同，還有的孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭，有的孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭，本該本該10-20分鐘的作業(yè)，分鐘的作業(yè)，需要拖延一兩個小時。需要拖延一兩個小時。四年級的孩子應該養(yǎng)成自己做作業(yè)的習慣四年級的孩子應該養(yǎng)成自己做作業(yè)的習慣。放學。放學后自己完成作業(yè)，完成作業(yè)后自己檢查作業(yè)，最后自己完成作業(yè)，完成作業(yè)后自己檢查作業(yè)，最后自覺收拾書本和文具。后自覺收拾書本和文具。首先家長要讓孩子意識首先家長要讓孩子意識到好孩子必須認真做作業(yè)。到好孩子必須認真做作業(yè)。作業(yè)不

20、是老師故意給作業(yè)不是老師故意給孩子出難題，也不是老師給的一種負擔，而是復孩子出難題，也不是老師給的一種負擔，而是復習所學課程和學習新課程的重要環(huán)節(jié)，做作業(yè)也習所學課程和學習新課程的重要環(huán)節(jié)，做作業(yè)也是一種學習。是一種學習。其次，為孩子制定做作業(yè)的標準。其次，為孩子制定做作業(yè)的標準。例如，寫字要認真。家長要注意的是，孩子在做例如，寫字要認真。家長要注意的是，孩子在做作業(yè)的過程中如果遇到困難需要家長的幫助，家作業(yè)的過程中如果遇到困難需要家長的幫助，家長不要將答案或者方法直接告訴孩子，而應該啟長不要將答案或者方法直接告訴孩子，而應該啟發(fā)孩子自己尋找解題方法和答案。發(fā)孩子自己尋找解題方法和答案。 一、

21、閱讀一、閱讀 1.引導孩子喜歡去讀書，告訴他讀書引導孩子喜歡去讀書，告訴他讀書的樂趣。的樂趣。 2.給孩子精心選擇讀物。給孩子精心選擇讀物。 3.讓孩子養(yǎng)成獨立讀書的習慣。讓孩子養(yǎng)成獨立讀書的習慣。首先首先，讓孩子意識到讀書的重要性。讓孩子意識到讀書的重要性。其次其次，營，營造良好的家庭閱讀氣氛，家長首先做好造良好的家庭閱讀氣氛，家長首先做好示范作用。示范作用。最后最后幫助孩子制定閱讀計劃，幫助孩子制定閱讀計劃，并及時給予評價。并及時給予評價。 二、學習語文的目的不僅二、學習語文的目的不僅僅是為了更好地進行社會交流，僅是為了更好地進行社會交流，而是為了更好的思考。而是為了更好的思考。四年級四年

22、級的語文學習要更加注重閱讀和的語文學習要更加注重閱讀和思維的訓練。思維的訓練。語文教育中要重語文教育中要重視字詞句段文等語言文字訓練視字詞句段文等語言文字訓練。 三、語文學習的具體三、語文學習的具體做法做法v習慣不知一要培養(yǎng)孩子良好的學一要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。習習慣。二是鼓勵閱讀，養(yǎng)成良二是鼓勵閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。好的閱讀習慣。三是關注孩子的語文學三是關注孩子的語文學習能力。習能力。 1 1、讓孩子從寫好每個字開始學、讓孩子從寫好每個字開始學好語文好語文2 2、尤其要重視孩子語文基礎知、尤其要重視孩子語文基礎知識的掌握情況識的掌握情況3 3、還要幫助孩子提高閱讀和寫、還要幫助孩子提高閱讀和寫作水平，在課外加強學生的閱作水平，在課外加強學生的閱讀量，注重積累，摘抄。讀量，注重積累，摘抄。4 4、重視誦讀背誦的情況。、重視誦讀背誦的情況。 + 孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩