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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點(diǎn)八年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題,共16分)1、如圖為“某地某日氣溫實況圖”;下列敘述正確的是()
A.最高氣溫出現(xiàn)在14:00,原因是太陽高度達(dá)到一天中最大B.最低氣溫出現(xiàn)在6:00,原因是地面溫度達(dá)到最低值C.1:00-2:00降溫幅度最大,原因是大氣逆輻射最弱D.9:00-11:00氣溫不斷上升,原因是地面輻射不斷增強(qiáng)2、下列說法中正確的是()A.在過氧化氫催化分解的反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于化學(xué)變化D.沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣3、關(guān)于電流和電路,下列說法中正確的是()A.只要電路中的電荷發(fā)生了移動,電路中就會產(chǎn)生電流B.從能量轉(zhuǎn)化角度來看,電源是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的裝置C.串聯(lián)電路中的開關(guān)控制整個電路,并聯(lián)電路中的開關(guān)只能控制部分電路D.在電源外部,電流的方向是從電源正極流向電源負(fù)極4、氧氣跟世間萬物如影隨形.下列關(guān)于氧氣說法正確的是()A.氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體,發(fā)生了化學(xué)變化B.凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在純氧中也不能燃燒C.氧氣可用于動植物呼吸.醫(yī)療急救.作燃料以及切割金屬等D.用燃著的木條可區(qū)分氧氣和二氧化碳,是利用了氧氣的助燃性5、實驗中除雜的思路有兩種:一是將雜質(zhì)除去,二是將有用物質(zhì)提取出來,以下除雜方法與后者的思路一致的是()A.實驗室用蒸餾的方法制取蒸餾水B.用灼熱的銅網(wǎng)除去N2中混有的少量O2C.加熱蒸發(fā)法除去氯化鈉溶液中混有的少量鹽酸D.用適量石灰石除去氯化鈣溶液中混有的少量鹽酸6、如圖所示;用一段細(xì)鐵絲做一個支架,作為轉(zhuǎn)動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動.先用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,再把與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管時,橡膠棒排斥吸管.對這一現(xiàn)象,下列有關(guān)說法正確的是()
A.摩擦起電創(chuàng)造了電荷B.與毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電C.與餐巾紙摩擦過的吸管帶負(fù)電D.與吸管摩擦過的餐巾紙帶負(fù)電7、在如圖所示的E;F,P,Q四點(diǎn)中,磁場最強(qiáng)的是()
A.E點(diǎn)B.F點(diǎn)C.P點(diǎn)D.Q點(diǎn)8、有一種“浴霸”,具有照明、吹風(fēng)和加熱三個功能,其中照明燈和吹風(fēng)機(jī)(用表示),均可以單獨(dú)控制,電熱絲(用表示)只有在吹風(fēng)機(jī)啟動后才可以工作。如圖所示電路圖中,符合上述要求的是()A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)9、已知氧元素有16O、18O兩種同位素,碳元素有12C、13C、14C三種同位素,這五種微粒構(gòu)成CO2分子,其分子種類可能有____種,相對分子質(zhì)量可能有____種.10、光合作用和呼吸作用的相互關(guān)系:既相互____又相互____的關(guān)系。11、水中氫元素與氧元素間的質(zhì)量比是____.若將9g水完全電解可生成氧氣____g.12、學(xué)了串、并聯(lián)電路后,小紅用“順口溜”對電路的特點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié).如:“電流走向多條路,各自為政不相顧,支路要由干路管,就像排長管班長”.這里描述的是____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)電路的特點(diǎn).13、小敏在探究串、并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻之間的關(guān)系時,用了兩個阻值不同的電阻R1、R2,它們阻值之比是5:3,如果它們串聯(lián)在電路中,則電阻兩端的電壓之比____;如把它們并聯(lián)在電路中,則通過電阻的電流之比為____.14、一切物體不論它是____還是____的,都具有保持原來____的性質(zhì),這種性質(zhì)叫做慣性。慣性的大小和物體的____有關(guān)。15、過濾法一般適用于____和____的分離;16、小陽要測量大豆油的密度,他采用了如圖方法.根據(jù)圖示的方法和數(shù)據(jù)計算大豆油的密度是____kg/m3.____17、請從給定化合價的五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑?,按要求寫出物質(zhì)的化學(xué)式:單質(zhì)____;堿____;可作為復(fù)合肥料的鹽____.評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)18、水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后,保溫瓶中的溫度較原來降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題,共27分)24、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡;三孔插座直接接入電路。
25、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一;請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。
26、如圖所示,請用筆畫代替導(dǎo)線,將圖中元件接入家庭電路中,要求:
①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮;
②三孔插座單獨(dú)接入。評卷人得分五、其他(共1題,共6分)27、(l)圖1中OA′是入射光線AO的折射光線;請在圖中畫出入射光線BO的折射光線OB′的大致位置.
(2)請在圖2中標(biāo)出通電后螺線管和小磁針的N極.
參考答案一、單選題(共8題,共16分)1、D【分析】【分析】地面是近地面大氣直接的熱量來源;9-11時太陽輻射逐漸增強(qiáng),使地面溫度上升,地面輻射不斷增強(qiáng)使氣溫不斷升高。太陽高度在地方時12時左右達(dá)到最大;能量由太陽輻射傳遞給地面,再由地面輻射傳遞給大氣,所以地面輻射最高值滯后于太陽輻射最大值,氣溫最低值滯后于地面輻射最低值。大氣逆輻射最弱時應(yīng)是氣溫最低時。
【解答】A;最高氣溫出現(xiàn)在14:00;12:00正午太陽高度最大,故不符合題意。
B;最低氣溫出現(xiàn)在6:00;原因是能量由太陽輻射傳遞給地面,再由地面輻射傳遞給大氣,所以地面輻射最高值滯后于太陽輻射最大值,氣溫最低值滯后于地面輻射最低值,故不符合題意。
C;大氣逆輻射最弱時應(yīng)是氣溫最低時;故不符合題意。
D;地面是近地面大氣直接的熱量來源;9-11時太陽輻射逐漸增強(qiáng),使地面溫度上升,地面輻射不斷增強(qiáng)使氣溫不斷升高,故符合題意。
故答案為:D2、A【分析】【解答】在化學(xué)反應(yīng)里能夠改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率;而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑.
A.在過氧化氫催化分解的反應(yīng)中;二氧化錳起催化作用;
B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑;在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化;
D.沒有二氧化錳作催化劑;過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣;
所以該題選:A.
【分析】根據(jù)催化劑的概念,工業(yè)上制氧氣的方法進(jìn)行分析解答本題.3、D【分析】【解答】只有電荷做定向移動才會形成電流;
從能量轉(zhuǎn)化角度來看;電源是把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置;
串聯(lián)電路中的開關(guān)控制整個電路;并聯(lián)電路中干路的開關(guān)控制整個電路,支路的開關(guān)只能控制部分電路;
在電源外部;電流的方向是從電源正極經(jīng)用電器流向電源負(fù)極.
故選D
【分析】本題考查電路的基本知識,基礎(chǔ)題。4、D【分析】解答:A、氧氣從液態(tài)變?yōu)闅怏w的過程中沒有新物質(zhì)生成,只是發(fā)生了物理變化,故A錯;B、鐵絲在空氣中不燃燒,但是在氧氣中可以燃燒,所以B錯;C、氧氣能夠支持吸,但是不能夠作為燃料,故C錯;D、氧氣能夠支持燃燒,而二氧化碳不能支持燃燒,故D對【分析】A、根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別進(jìn)行分析;B、在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在純氧中可能燃,如鐵絲;C、氧氣不能燃燒,不能作燃料;D、氧氣能支持燃燒,具有助燃性,而二氧化碳不能;5、A【分析】【解答】根據(jù)題意;實驗中除雜的思路有兩種:一是將雜質(zhì)除去,二是將有用物質(zhì)提取出來.
A;實驗室用蒸餾的方法制取蒸餾水;是利用了加熱蒸發(fā)的方法,使水不斷揮發(fā),冷凝得到蒸餾水,是利用了將有用物質(zhì)提取出來的原理;
B;氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅;而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,是利用了將雜質(zhì)除去的原理;
C;鹽酸具有揮發(fā)性;加熱蒸發(fā)法除去氯化鈉溶液中混有的少量鹽酸,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,是利用了將雜質(zhì)除去的原理;
D;鹽酸能與過量的石灰石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;再過濾除去過量的石灰石,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,是利用了將雜質(zhì)除去的原理;
故A選項除雜方法與后者的思路一致.故選:A.
【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).6、C【分析】【解答】解:A;摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷;而是電荷的轉(zhuǎn)移,故錯誤;
B;據(jù)課本可知;毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電,故錯誤;
C;毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電;由于毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管時,橡膠棒排斥吸管,即說明吸管帶負(fù)電,故正確;
D;由于吸管帶負(fù)電;據(jù)摩擦起電的特點(diǎn)可知,與吸管摩擦過的餐巾紙帶正電,故錯誤;
故選C.
【分析】(1)毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電;摩擦起電的過程中失去電子的帶正電;得到電子的帶負(fù)電.
(2)同種電荷相斥,異種電荷相吸;7、A【分析】【解答】通電螺線管周圍的磁感線疏密表示磁場的強(qiáng)弱,在圖中E點(diǎn)磁感線最密,所以E點(diǎn)磁場最強(qiáng)。
【分析】通電螺線管周圍的磁感線疏密表示磁場的強(qiáng)弱。8、D【分析】【分析】照明燈泡和吹風(fēng)機(jī)以及電熱絲均可以正常工作說明它們之間為并聯(lián);否則均不能正常工作;照明燈和吹風(fēng)機(jī)均可以單獨(dú)控制說明各有一個開關(guān)控制;電熱絲只有在吹風(fēng)機(jī)啟動后才可以工作說明有一個開關(guān)位于電熱絲和吹風(fēng)機(jī)的干路上.
【解答】A;由電路圖可知;下邊開關(guān)閉合時燈泡與吹風(fēng)機(jī)都工作,不符合要求;故A錯誤.
B;由電路圖可知;三用電器均各自有一個開關(guān)控制三用電器,不能達(dá)到只有在吹風(fēng)機(jī)啟動后才可以工作的目的,故B錯誤;
C、由電路圖可知,下邊開關(guān)閉合時,電熱絲就開始工作,不符合題意.故C錯誤.
D;由電路圖可知;照明燈吹風(fēng)機(jī)可以都由各自的開關(guān)單獨(dú)控制、電熱絲在吹風(fēng)機(jī)啟動后才可以工作,符合題意;故D正確.
故選:D.二、填空題(共9題,共18分)9、9|7【分析】【分析】利用原子組合來分析分子的種類,并利用相對原子質(zhì)量及分子的構(gòu)成來計算相對分子質(zhì)量,據(jù)此判斷.【解答】解:碳的同位素:12C、13C、14C,氧的同位素:16O、17O、18O;這六種微粒構(gòu)成的二氧化碳分子有:
12C16O2;相對分子質(zhì)量為12+32=44;
12C18O2;相對分子質(zhì)量為12+36=48;
13C16O2;相對分子質(zhì)量為13+32=45;
13C18O2;相對分子質(zhì)量為13+36=49;
14C16O2;相對分子質(zhì)量為14+32=46;
14C18O2;相對分子質(zhì)量為14+36=50;
12C16O18O;相對分子質(zhì)量為12+16+18=46;
13C16O18O;相對分子質(zhì)量為13+16+18=47;
14C16O18O;相對分子質(zhì)量為14+16+18=48;
所以分子種類共9種;相對分子質(zhì)量有:44;45、46、47、48、49、50;共7種;
故答案為:9;7;10、依存對立【分析】【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物;并使放出氧氣的過程;呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程。
【解答】光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物,并使放出氧氣的過程;呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程,光合作用和呼吸作用的關(guān)系是:。區(qū)別光合作用呼吸作用部位在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行在所有活細(xì)胞條件在光下進(jìn)行有光、無光都能進(jìn)行原料二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣產(chǎn)物有機(jī)物、氧氣二氧化碳、水能量變化將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中將有機(jī)物中的能量釋放出來所以;植物的光合作用和呼吸作用的過程是相反的,卻是相互依存的。
故答案為:依存對立
11、1:88【分析】【解答】根據(jù)水的化學(xué)式可得水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為:2:16=1:8;
設(shè)9g水完全電解可生成氧氣的質(zhì)量為x
2H2O____2H2↑+O2↑
2×1816×2
9x
解答x=8g
故答案為:1:8;8.
【分析】本題考查學(xué)生根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡單計算的解題能力.12、并聯(lián)【分析】【解答】解:電流走向多條路;說明電流有多條路徑;
各自為政不相顧;說明各用電器互不影響;
支路要由干路管;說明干路開關(guān)控制整個電路,與并聯(lián)電路的特點(diǎn)相符合.
故答案為:并聯(lián).
【分析】掌握串并聯(lián)電路的特點(diǎn):
串聯(lián)電路電流只有一條路徑;開關(guān)控制整個電路,各用電器互相影響;
并聯(lián)電路電流有多條路徑,干路開關(guān)控制整個電路,支路開關(guān)只控制其所在支路的用電器,各用電器互不影響.13、5:33:5【分析】【解答】解:(1)因為串聯(lián)電路中的電流處處相等,由I=可知;電壓:U=IR;
根據(jù)U=IR得:U1=IR1,U2=IR2,則U1:U2=IR1:IR2=R1:R2=5:3.
(2)因為并聯(lián)電路兩端相等,根據(jù)I=得:I1=I2=
則I1:I2==R2:R1=3:5.
故答案為:5:3;3:5.
【分析】(1)在串聯(lián)電路中;各處的電流都相等.得出了電流關(guān)系,然后根據(jù)U=IR就可以得出電壓關(guān)系.
(2)在并聯(lián)電路中,并聯(lián)電路兩端電壓相等.得出了電壓關(guān)系,然后根據(jù)I=就可以得出電流關(guān)系14、靜止|運(yùn)動|運(yùn)動狀態(tài)不變|質(zhì)量【分析】【分析】物體具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性;任何物體都具有慣性,它是物體本身的固有的屬性.本題考查了學(xué)生對慣性的了解,屬于基礎(chǔ)知識的考查,比較簡單.【解答】解:一切物體不論靜止還是運(yùn)動,都具有維持它原有運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì),叫做慣性,慣性是物體本身固有的一種屬性.慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān),跟物體是否受力;是否運(yùn)動、運(yùn)動速度等都沒有關(guān)系.
故答案為:靜止;運(yùn)動;運(yùn)動狀態(tài)不變;質(zhì)量.15、不溶性固體液體【分析】【分析】根據(jù)常見的混合物的分離方法有過濾;蒸發(fā)、蒸餾、分液等;利用其分離原理來解答.本題考查混合物的分離方法,熟記不同分離方法的分離原理是解題的關(guān)鍵所在,難度不大.
【解答】解:不溶性固體和液體的分離用過濾。
故答案為:不溶性固體;液體.16、0.92×103kg/m3【分析】【分析】①根據(jù)浮沉條件,漂浮的物體受到的浮力等于漂浮物體自身的重力;②已知容器受到的浮力和水的密度,利用公式V排=可以得到容器排開水的體積;③從圖中可以看出,加了砝碼的器皿漂浮在水中和大豆油中所排開的體積V是相同的,再根據(jù)排開大豆油的質(zhì)量m油等于容器和砝碼的總質(zhì)量,利用ρ=計算大豆油的密度.【解答】解:①容器在水中受到的浮力為F浮水=G1=m1g=0.05kg×10N/kg=0.5N②容器排開水的體積為。
V排水===5×10﹣5m3=50cm3;③大豆油的密度:ρ油===0.92g/cm3=0.92×103kg/m3;
故答案為:0.92×103kg/m3.17、Cu|KOH|KNO3【分析】【分析】根據(jù)化合價的特點(diǎn)及物質(zhì)組成的知識進(jìn)行分析;單質(zhì)中元素的化合價為零,堿是由金屬離子和氫氧根離子組成的化合物,復(fù)合肥料至少含有單;磷、鉀中的兩種元素.
【解答】解:單質(zhì)中元素的化合價為零,故單質(zhì)為銅,堿是由金屬離子和氫氧根離子組成的化合物,故堿為氫氧化鉀,復(fù)合肥料至少含有單、磷、鉀中的兩種元素,故復(fù)合肥料為硝酸鉀,所以本題答案為:Cu,KOH,KNO3.三、判斷題(共8題,共16分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量。水果存久了,水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物,導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程,同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時;要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。
【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時,要消耗氧氣,釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用;將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,同時一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為:錯誤。
【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物的,會使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,合成淀粉等有機(jī)物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。
故答案為:錯誤。
【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中的過程,稱為光合作用;22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時;如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費(fèi),會減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。
故答案為:錯誤。四、作圖題(共3題,共27分)24、【分析】【分析】(1)燈泡的接法:火線進(jìn)入開關(guān);再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn);零線直接接入燈泡的螺旋套。
(2)三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線。
【解答】(1)燈泡接法:火線進(jìn)入開關(guān);再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn),零線直
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