充滿正能量的主題演講稿5分鐘左右精美例文

1、精品文檔充滿正能量的主題演講稿5 分鐘左右精美例文-WORD文檔，下載后可編輯修改-充滿正能量的演講5 分鐘篇一尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好 !惠普創(chuàng)始人戴維 -; 帕長德說過：“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。”在這美好的校園中，每天都發(fā)生著點點滴滴的小事。下面，我們就由小事說起，從細(xì)節(jié)說起。中國古代有這樣一個故事， 臨近黃河岸邊有一個村莊， 為了防止水患，村民們筑起了一座千里長堤。一天，一個老農(nóng)偶然發(fā)現(xiàn)堤上的螞蟻窩的數(shù)量一下子增加了好多。 他心想，那些小螞蟻會不會影響長堤的安全呢 ?他要回村去報告，路上遇見了自己的兒子。老農(nóng)的兒子聽說后，大驚失色，連忙帶著父親去加固長堤。 當(dāng)天晚上，風(fēng)雨

2、交加，河水暴漲，咆哮的河水從螞蟻窩開始滲透， 如若沒有老農(nóng)與兒子新增的大壩，沿岸的大片村莊與田野將會被淹沒，這便是細(xì)節(jié)的力量，這便是正能量。無獨有偶，在我們的校園中，也有著這樣的一件事。來到教室，在我們小小的班級，也是處處充滿了正能量。我們的班長李玉，為了我們眼睛的健康， 日復(fù)一日地督促我們認(rèn)真做眼保健操， 在自習(xí)課上兢兢業(yè)業(yè)地維護(hù)班級的紀(jì)律， 每次學(xué)校大掃除， 在那個最臟最臭的角落中總有她的身影。 令我記憶最深刻的一次是我們餐廳門前的洗手池被垃圾堵住了池口， 惡作臭味漫天。 洗手的同學(xué)即便是看到也照常不1精品文檔誤的去水池洗手，即便那水池的水都不流進(jìn)下水道而直接流到地面上，弄的地面滑滑的，臟

3、臟的也不會管。這時，李玉的身影又出現(xiàn)在大家的視線當(dāng)中，只見她挽起袖子，雙手抓住池口的垃圾往上拔，直至垃圾全部從池口出來，水又重新流回下水道，李玉同學(xué)才滿意的離去。李玉釋放出來的正能量， 堅定不移的支撐著我們的班級， 我們的校園。不僅如此，在我們這個美麗的校園中，有著太多美好，且不缺乏正能量的事。還記得學(xué)校一年一度的校運動會嗎 ?身為班長的李玉，為同學(xué)，為運動員服務(wù)不僅沒有一點怨言，還會盡職盡責(zé)。為同學(xué)們拾垃圾，為運動員遞水，遞毛巾，為運動員們加油助威。這就是我們偉大而又平凡的班長李玉。在校園中，有誰需要幫助，身邊總會出現(xiàn)李玉的倩影。她用一句句善意的提醒，一次次眼神的交流，一滴滴辛勤的汗水，證明

4、著自己的正能量，傳遞著中華民族的傳統(tǒng)美德。正能量是當(dāng)今世界的主導(dǎo)力量， 是當(dāng)今時代的潮流， 是學(xué)校的擎天柱，是學(xué)生的出色品質(zhì)。他們火熱的正能量，在我心中留出絲絲感動。充滿正能量的演講5 分鐘篇二尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好 !人生就像一場旅行， 旅途中總少不了令人望而生畏的高山、 深不見底的潭水和充滿正能量的人。我有一個高三的朋友， 她總是可以給我鼓舞。 她在高一時貪圖玩2精品文檔樂，高二時突然對 X 國心生向往，于是幡然醒悟，在高二、高三時開始一門心思地學(xué)習(xí)。 我總是喜歡和她聊天， 因為她時不時就會冒出一兩句宛若心靈雞湯的話語。 在她手舞足蹈地比劃中， 我總能在她眼里找到一束閃爍的光芒

5、。最后，她如愿以償?shù)囊詢?yōu)異的成績被報送至 X 國大學(xué)。她給我的正能量于是漂洋過海的從 X 國繼續(xù)傳來。 她曬出的照片中，地點變了、周圍的人變了，可依舊不變的是她眼里那束閃爍的光芒。我跟我的同學(xué)說： “你們一定要竭盡全力地找一個積極向上的高三的朋友?！比缓笪覈?yán)肅認(rèn)真的神情，逗得他們大笑不已。我一點都不覺得這是一句玩笑話，相反，我覺得這是一個真理。雖說不一定要是高三的朋友，但努力找到一個充滿正能量的朋友與自己同行確實是人生一大幸事?！敖煺叱?，近墨者黑”絕不是一句隨口亂謅的瞎話。這位“正友”很有可能改變我們對某一件事錯誤的看法， 或者讓我們樹立一個積極的人生觀。比如我，在沒有認(rèn)識我的朋友之前，還是

6、一個沒有理想、不會努力的“無頭蒼蠅”。我們能為與我們同行的其他人帶來什么類型的“能量”也是一個值得思考的問題。 “同行”絕不是一種單向行駛， 它一定是幾個人相互指路的過程。如果我們會彈琴，就讓我們用靈動的手指彈奏，讓琴聲去除別人臉上的嚴(yán)冬 ; 如果我們會唱歌，就讓我們用清脆的喉嚨歌唱，讓歌手洗去別人心靈的塵埃。與正能量同行就是找到了指南針 ; 與正能量同行，就是找到了曙光。而成為那個具有正能量的人， 就是為這次同行贏了一個開門紅也3精品文檔畫上了一個圓滿的句號。充滿正能量的演講5 分鐘篇三尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好 !中午的太陽已經(jīng)有些西斜，語文課的上課鈴聲打響了。說到作文課，大家瞬間

7、蔫吧了， 像秋天的草一樣低下的頭顏色十分難堪。教室里充滿了負(fù)能量，老師卻微微一笑，接著同學(xué)們的情緒盡聊起了負(fù)能量。那一個個抱怨的文字，是同學(xué)們心有共鳴。果然，按照老師以往的套路開始聊起了正能量。 我也不是覺得想到了一些流動的正能量呢。之前每到星期二我就十分充滿了負(fù)面情緒， 因為吃飯要帶隊， 星期二既要值日還要記得擦黑板，太忙。一次我忘了擦黑板，王瑞同志給我一下扣了三分， 差一點上榜了。 心情低落的我竟一連幾天都沒有什么干勁。有一天我忙完了工作，正帶隊吃飯的時候，忽然想起黑板還沒有擦。此時的我進(jìn)退兩難，前面就到到食堂樓底下了，后面還有黑板每洗又要扣分。 我心里急得像熱鍋上的螞蟻， 這時路過的曾雲(yún)

8、強(qiáng)拉住我悄悄地說： 星期二晚上的黑板我替你洗了。 我當(dāng)時心里滿滿的感謝，現(xiàn)在想來這也許就是正能量吧。老師還說了，正能量是可以傳遞的。我想想也是，上次王楷也遇到了同樣的問題， 黑板沒有擦洗就回家了，我就想著要幫幫他，趁門外好像那個胖乎乎的同志還沒有發(fā)現(xiàn)，我趕快幫他擦完了。 不管他知不知道這件事， 但是真能量是不需要去4精品文檔報道的 !老師的課，讓我回憶起許多的正能量往事， 那些會流動的正能量，喚醒了我沉睡的記憶。當(dāng)你在別人在困難和困惑之中， 哪怕只是一句祝福， 只要是正能量，也許你不記得，但是他永遠(yuǎn)銘記在心，流動給下一個人。充滿正能量的演講5 分鐘篇四親愛的朋友們：自信，一個永不過期的話題，卻

9、往往成為很多人口里的空談，當(dāng)真是空談嗎 ?如果有人認(rèn)為不是，那么請聽聽我的一點淺見。不管你是不是已經(jīng)很自信了，或者你曾經(jīng)自信過，或者你從來都沒自信過，你都可以從我的啟示中多少獲益。 至少在此時，你也應(yīng)該從我的高度自信中學(xué)到點什么。 當(dāng)眾多人在極端的低調(diào)中幾乎被整個世界所遺忘時，他們是否思考過，自己是不是缺少點什么 ?當(dāng)眾多人被虛榮蒙蔽頭腦而忘乎所以時， 他們是否思考過， 自己真正懂了這個詞語的含義嗎?真正的自信，是以海納百川的胸懷展示自己內(nèi)心世界的博大，而非盲目的自高自大， 真正的自信，是以一山更比一山高的眼光看待事物，而非在一覽眾山小之后便以為把珠峰也踩在腳下了。高個兒的自信在于他可以利用自

10、己的優(yōu)勢去完成矮個兒無法完成的事情，而不是以龐然之軀屹立在矮個兒面前， 然后不屑地說 " 看，我多偉大 !" ，而矮個兒更需要卓然超群的自信， 畢竟我們存在的價值不在于向這個世界展示我有多高， 而在于展示我們靈魂的高度。 每個人都可以找到令自己自信的一面， 關(guān)鍵在于你有沒有一雙與眾不同的5精品文檔眼睛。在這個物欲橫流的社會，也許年輕人都很自信，因為他們都是十分的酷非常的帥，在理發(fā)店，理發(fā)師忠告我 " 年輕人應(yīng)該盡量把頭發(fā)留長點 " ，是的，我贊成，這樣的確夠酷夠帥，但是自信應(yīng)該從這里建立嗎 ?大家有沒有想過，在很多人一味的追求酷和帥的同時，他們是否也忽略

11、了什么 ?年輕人更需要的是精神，是陽光向上的一面，這才是年輕人真正的自信所在， 同時也是我能夠從容地站在這里的原因之一。也許我的看法有一定的片面性，但任何事物都不是完美無缺的，因此，我自信自己的言論也有有價值的一面，那么，就將這僅有的一點價值送給大家吧 !我的演講完畢，謝謝 !充滿正能量的演講5 分鐘篇五親愛的朋友們：清稗類鈔 . 敬信類中記載了這樣一個故事一個叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金，沒打借條。不多年，朋友去世了，他就把朋友的兒子叫到家，把一千兩黃金還給他。但朋友的兒子很驚愕，堅決不受，笑道 " 沒有這回事，父親沒有留給我借條，也沒有口頭告訴我有這事。 " 蔡嶙

12、說 " 借條就在我心里，不在紙上，心中的誠信才是根本，你父親知道我是個講誠信的人，才沒有告訴你。他如此相信我，我又豈能失信呢 ?" 最后還是把黃金還給了他。 該故事發(fā)人深思之處在于蔡嶙所言，借條、契約、合同等外在的法律性約束固然很重要，但人心中的誠信更重要。如果一個人沒有誠信，沒有道德上的"慎獨"6精品文檔自律，就可能去鉆外在的、 法律的空子，甚至為了一己私利而置法律義務(wù)于不顧。人們對道德規(guī)范的敬重， 人們心目中的誠信、 道德人格和做人的尊嚴(yán)，就是人們的道德信仰。道德是一種實踐理性，它要解決的是 " 我應(yīng)該怎么做 ?" 的問題。 &q

13、uot; 我應(yīng)該怎么做 ?" 包括兩個方面一是我應(yīng)該怎么做事 ?二是我應(yīng)該怎么做人 ?二者不可分割，后者比前者更根本，且要通過前者表現(xiàn)出來。 道德信仰涉及這兩個方面， 但其核心是第二個方面。道德信仰是對道德理想目標(biāo)的確認(rèn)和篤信， 是對怎樣做人的設(shè)定，是對理想人格的設(shè)定。 道德信仰以人格來證明或顯示人性的神圣和尊嚴(yán)，顯示人的價值。 一種道德信仰的確立，代表著一個道德價值體系的形成，又是對人們的道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、 道德動機(jī)的整合，從而將人們的各種關(guān)于道德的零散的信念和價值觀念統(tǒng)一起來， 形成一個高低有序的道德價值觀系統(tǒng)，成為規(guī)范一個人全部人生活動和行為選擇

14、的基本框架。 整合一旦完成，作為一個價值系統(tǒng)整體， 道德信仰又對道德生活的各個方面發(fā)揮重要的作用。在中國傳統(tǒng)文化中， " 誠" 非常接近道德信仰。孟子說 " 誠者天之道也，思誠者人之道也。至誠而不動者，未之有也，不誠未有能動者也。 " 孟子所說的 " 誠" 是真實無欺的意思。天是真實無欺的，人也應(yīng)該追求真實無欺。 達(dá)到至誠就能使人感動， 達(dá)不到至誠就不能使人感動。荀子也重視 " 誠" ，認(rèn)為 " 誠" 是所有德行的基礎(chǔ)。他說 " 君子養(yǎng)心莫善于誠，致誠則無它事矣。 " 把" 誠" 當(dāng)作最重要的道德觀念的是 中7精品文檔庸。中庸說 " 誠者，天之道也 ; 誠之者，人之道也。誠者，不勉而中，不思而得，從容中道，圣人也。誠之者，擇善而固執(zhí)之者也