熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)

1、標(biāo)簽:標(biāo)題篇一：熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景專(zhuān)業(yè)前景 本專(zhuān)業(yè)（流體機(jī)械與流體工程方向）以流體工程及機(jī)械工程為基礎(chǔ)，主要研究流體機(jī)械的各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù)，掌握流體機(jī)械設(shè)計(jì)、 制造、試驗(yàn)、應(yīng)用和管理等基本能力。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷發(fā)展，流體機(jī)械與流體工程方向的研究領(lǐng)域已涵蓋農(nóng)業(yè)、工業(yè)、水利、環(huán)保、航天、國(guó)防等各個(gè)部門(mén)，以上各行業(yè)對(duì)掌握流體機(jī)械及流體 工程基礎(chǔ)理論的人才的需求不斷增加，尤其是近年來(lái)計(jì)算流體力學(xué)的發(fā)展使流體機(jī)械及流體工程在各行業(yè)的應(yīng)用不斷深入，應(yīng)用范圍不斷拓寬。學(xué)科實(shí)力 本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有教授3人、副教授7人，教師中具有博士學(xué)位的有 10人，在讀博士

2、 生2人，大部分教師具有在國(guó)外學(xué)習(xí)或工作的經(jīng)歷。擁有流體機(jī)械及工程碩士點(diǎn)、水動(dòng)力學(xué)與水力機(jī)械博士點(diǎn)及農(nóng)業(yè)工程博士后流動(dòng)站等不同培養(yǎng)層次，教學(xué)體系完整。本專(zhuān)業(yè)在泵、 水輪機(jī)和灌排機(jī)械等流體機(jī)械的設(shè)計(jì)、理論研究及工程應(yīng)用以及本科教學(xué)方面有近50年的經(jīng)驗(yàn)積累，在國(guó)內(nèi)有突出的影響。 參與了包括長(zhǎng)江三峽工程、南水北調(diào)工程以及總理基金項(xiàng)目在內(nèi)的多項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)工程項(xiàng)目的研究與設(shè)計(jì)工作，承擔(dān)多項(xiàng)“十五”和“十一五”攻關(guān)、 國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)研究項(xiàng)目，多次獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備流體工程、流體力學(xué)、流體機(jī)械、動(dòng)力機(jī)械、水利工程等方面基礎(chǔ)知識(shí)，能從事流體機(jī)械（水泵、水輪機(jī)、灌排設(shè)備等）和流體工程

3、的科研、設(shè)計(jì)、制造、 試驗(yàn)、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。專(zhuān)業(yè)特色本專(zhuān)業(yè)以流體工程及機(jī)械工程為主要學(xué)科方向， 學(xué)生不僅可以獲得專(zhuān)業(yè)的機(jī)械工 程設(shè)計(jì)實(shí)踐訓(xùn)練，同時(shí)還具有深厚的流體力學(xué)等數(shù)理基礎(chǔ)， 具備較強(qiáng)的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和較寬 的就業(yè)適應(yīng)能力。主干課程理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)與葉柵理論、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造基 礎(chǔ)、工程材料、測(cè)量技術(shù)、流體機(jī)械原理、水泵水力設(shè)計(jì)、水輪機(jī)水力設(shè)計(jì)、灌排機(jī)械原理 及應(yīng)用等。所授學(xué)位工學(xué)學(xué)士就業(yè)方向 學(xué)生畢業(yè)后可到相關(guān)的國(guó)家機(jī)關(guān)、科研院所、流體機(jī)械制造企業(yè)以及水電行業(yè)、 航空航天部門(mén)、水利部門(mén)及與流體工程設(shè)計(jì)相關(guān)的其他單位從事生產(chǎn)、教學(xué)、科研

4、、銷(xiāo)售、 管理等工作。深造情況可攻讀流體機(jī)械及工程、農(nóng)業(yè)水土工程專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位和水動(dòng)力學(xué)與水力機(jī)械、農(nóng)業(yè)水土工程專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位，也可碩博連讀。每年約有1/3的應(yīng)屆本科畢業(yè)生考取研究生繼續(xù)深造。<為了方便大家使用本文檔，特贈(zèng)送以下技巧Word常用編輯技巧大全1問(wèn)：WORD里邊怎樣設(shè)置每頁(yè)不同的頁(yè)眉？如何使不同的章節(jié)顯示的頁(yè)眉不同？答：分節(jié)，每節(jié)可以設(shè)置不同的頁(yè)眉。文件一一頁(yè)面設(shè)置一一版式一一頁(yè)眉和頁(yè)腳一一首 頁(yè)不同。2問(wèn)：請(qǐng)問(wèn) word中怎樣讓每一章用不同的頁(yè)眉？怎么我現(xiàn)在只能用一個(gè)頁(yè)眉，一改就全部改了？答：在插入分隔符里，選插入分節(jié)符，可以選連續(xù)的那個(gè)，然后下一頁(yè)改頁(yè)眉前，按一下“同

5、前”鈕，再做的改動(dòng)就不影響前面的了。簡(jiǎn)言之，分節(jié)符使得它們獨(dú)立了。這個(gè)工具欄上的“同前”按鈕就顯示在工具欄上，不過(guò)是圖標(biāo)的形式，把光標(biāo)移到上面就顯示出”同前“兩個(gè)字篇二：熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)介紹熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)介紹熱能與動(dòng)力工程 的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有熱能工程、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、動(dòng)力機(jī)械、能源管理、動(dòng)力工程及能源的利用與 轉(zhuǎn)換領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)從事動(dòng)力機(jī)械（如熱力發(fā)動(dòng)機(jī)、流體機(jī)械、水利機(jī)械）和動(dòng)力工程（如熱電廠工程、水電動(dòng)力工程、制冷及低溫工程、空調(diào)工程）的設(shè)計(jì)、 制造、運(yùn)行、管理、研究、開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。熱能與動(dòng)力工程的就業(yè)方向在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)從事動(dòng)力機(jī)械（如熱

6、力發(fā)動(dòng)機(jī)、流體機(jī)械、 水利機(jī)械）和動(dòng)力工程（如熱電廠工程、水電動(dòng)力工程、制冷及低溫工程、空調(diào)工程）的設(shè) 計(jì)、制造、運(yùn)行、管理、研究、開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)等方面工作熱能與動(dòng)力工程 的介紹熱能工程是研究熱能的釋放、 轉(zhuǎn)換、傳遞以及合理利用的學(xué)科， 它廣泛應(yīng)用于能源、 動(dòng)力、空間技術(shù)、 化工、冶金、建筑、環(huán)境保護(hù)等各個(gè)領(lǐng)域。熱能與動(dòng)力工程 的主要課程傳熱學(xué)、工程熱力學(xué)、燃燒原理、流體力學(xué)、熱能與動(dòng)力機(jī)械 基礎(chǔ)、熱力發(fā)動(dòng)機(jī)（內(nèi)燃機(jī)）原理、設(shè)計(jì)、熱能與動(dòng)力機(jī)械制造工藝學(xué)、動(dòng)力機(jī)械測(cè)試技術(shù)、內(nèi)燃機(jī)電子控制技術(shù)、制冷與熱泵技術(shù)、能源工程與環(huán)境保護(hù)、熱工系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì)、熱工過(guò)程自動(dòng)控制<為了方便大家使用本文

7、檔，特贈(zèng)送以下技巧Word常用編輯技巧大全1問(wèn)：WORD里邊怎樣設(shè)置每頁(yè)不同的頁(yè)眉？如何使不同的章節(jié)顯示的頁(yè)眉不同？答：分節(jié)，每節(jié)可以設(shè)置不同的頁(yè)眉。文件一一頁(yè)面設(shè)置一一版式一一頁(yè)眉和頁(yè)腳一一首 頁(yè)不同。2問(wèn)：請(qǐng)問(wèn) word中怎樣讓每一章用不同的頁(yè)眉？怎么我現(xiàn)在只能用一個(gè)頁(yè)眉，一改就 全部改了？答：在插入分隔符里，選插入分節(jié)符，可以選連續(xù)的那個(gè)，然后下一頁(yè)改頁(yè)眉前，按一下“同前”鈕，再做的改動(dòng)就不影響前面的了。簡(jiǎn)言之，分節(jié)符使得它們獨(dú)立了。這個(gè)工具欄 上的“同前”按鈕就顯示在工具欄上，不過(guò)是圖標(biāo)的形式，把光標(biāo)移到上面就顯示出”同前“兩個(gè)字來(lái)。3問(wèn)：如何合并兩個(gè) WORD文檔，不同的頁(yè)眉需要先寫(xiě)

8、兩個(gè)文件，然后合并，如何做?答：頁(yè)眉設(shè)置中，選擇奇偶頁(yè)不同 /與前不同等選項(xiàng)。4問(wèn)：WORD編輯頁(yè)眉設(shè)置，如何實(shí)現(xiàn)奇偶頁(yè)不同？比如：?jiǎn)雾?yè)浙江大學(xué)學(xué)位論文，這一個(gè)容易設(shè)；雙頁(yè)：（每章標(biāo)題），這一個(gè)有什么技巧??？答：插入節(jié)分隔符，與前節(jié)設(shè)置相同去掉，再設(shè)置奇偶頁(yè)不同。5問(wèn)：怎樣使 WORD文檔只有第一頁(yè)沒(méi)有頁(yè)眉，頁(yè)腳？答：頁(yè)面設(shè)置一頁(yè)眉和頁(yè)腳，選首頁(yè)不同，然后選中首頁(yè)頁(yè)眉中的小箭頭，格式一邊框和 底紋，選擇無(wú)，這個(gè)只要在“視圖”一一“頁(yè)眉頁(yè)腳”，其中的頁(yè)面設(shè)置里，不要整個(gè)文檔， 就可以看到一個(gè)"同前”的標(biāo)志，不選，前后的設(shè)置情況就不同了。6問(wèn)：如何從第三頁(yè)起設(shè)置頁(yè)眉？答：在第二頁(yè)末插入分

9、節(jié)符，在第三頁(yè)的頁(yè)眉格式中去掉同前節(jié)，如果第一、二頁(yè)還有頁(yè) 眉，把它設(shè)置成正文就可以了在新建文檔中，菜單一視圖一頁(yè)腳一插入頁(yè)碼一頁(yè)碼格式一起始頁(yè)碼為0，確定；菜單一文件一頁(yè)面設(shè)置一版式一首頁(yè)不同，確定；將光標(biāo)放到第一頁(yè)末，菜單一文件一頁(yè)面設(shè)置一版式一首頁(yè)不同一應(yīng)用于插入點(diǎn)之后，確定。第2步與第三步差別在于第 2步應(yīng)用于整篇文檔，第 3步應(yīng)用于插入點(diǎn)之后。這樣，做兩次首頁(yè)不同以后，頁(yè)碼從第三頁(yè)開(kāi)始 從1編號(hào)，完成。篇三：熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)介紹熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)介紹（工學(xué)、能源動(dòng)力類(lèi)、專(zhuān)業(yè)代碼：080501）一、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)以能源工業(yè)為特色，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有較扎實(shí)的理論基

10、礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知 識(shí)，較好的綜合素質(zhì)與較強(qiáng)的工程技術(shù)應(yīng)用能力，受到工程師的基本訓(xùn)練。熱力發(fā)電廠方向，主要從事熱能與動(dòng)力工程設(shè)備和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、運(yùn)行、管理、技術(shù)研究與 開(kāi)發(fā)，節(jié)能等方面的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。風(fēng)能與動(dòng)力工程方向，主要從事現(xiàn)代風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)的運(yùn)行、管理、規(guī)劃、設(shè)計(jì)與施工、風(fēng)能 資源測(cè)量與評(píng)估等方面的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。（二）專(zhuān)業(yè)內(nèi)容熱力發(fā)電廠方向，是將常規(guī)能源（化石燃料、天然氣、石油）在鍋爐內(nèi)燃燒產(chǎn)生的化學(xué)能 轉(zhuǎn)化成熱能，通過(guò)工質(zhì)推動(dòng)熱動(dòng)力設(shè)備做功，將熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能， 帶動(dòng)發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。風(fēng)能與動(dòng)力工程方向，是將空氣的動(dòng)能通過(guò)風(fēng)力機(jī)轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，帶動(dòng)風(fēng)力發(fā)電機(jī)將機(jī)械 能轉(zhuǎn)化為電能。（三）專(zhuān)業(yè)特色本專(zhuān)業(yè)以能源工業(yè)為特色，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)建設(shè)以社會(huì)需求為導(dǎo)向的辦 學(xué)思想，凸顯能源資源特色，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)， 構(gòu)建知識(shí)、能力與創(chuàng)新的課程體系， 為寧夏及周邊區(qū)域能源資源建設(shè)提供所需的應(yīng)用型人力資源。二、主干課程熱力發(fā)電廠方向：工程熱物理、熱能動(dòng)力主要課程：流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、電工電子技術(shù)、電廠鍋爐、汽輪機(jī)原理、熱 力發(fā)電廠、換熱器設(shè)計(jì)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、熱工自動(dòng)化儀表、泵與風(fēng)機(jī)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 等。風(fēng)能與動(dòng)力工程方向：風(fēng)能動(dòng)力主要課程：流體力學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)、電工電子技術(shù)，