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尋隱者不遇學(xué)習(xí)古詩的方法: 知 詩 人 解 詩 題 明 詩 意 悟 詩 情 品 佳句把古詩中的對話補充完整:作者作者:你的師傅在嗎你的師傅在嗎? 童子童子:_作者作者:_ 童子童子:_作者作者:_ 童子童子:_把古詩中的對話補充完整:作者作者:你的師傅在嗎你的師傅在嗎? 童子童子:我的師傅上山采藥去了我的師傅上山采藥去了.作者作者:他去哪里采藥他去哪里采藥? 童子童子:就在這座山中就在這座山中.作者作者:怎樣找到他怎樣找到他? 童子童子:云霧彌漫云霧彌漫,恐怕很難找到師傅恐怕很難找到師傅. 尋隱者不遇 唐 賈島 松下問童子， 言師采藥去。 只在此山中， 云深不知處。 尋隱者不遇 唐 賈島 松下問童子， 言師采藥去。 只在此山中， 云深不知處。 1.尋隱者不遇作者是_詩人_,詩歌記敘了_這件事.課文主要寫了_,體現(xiàn)了隱者_的性格以及詩人對他的_,抒發(fā)了作者對隱者的_.本詩的特點是_. 2.詩人在問答中的情緒變化是:_. 1.尋隱者不遇作者是唐代詩人賈島,詩歌記敘了詩人前往山中尋訪隱者而沒有遇到這件事.課文主要寫了詩人與童子的問答,體現(xiàn)了隱者高潔的性格以及詩人對他的仰慕,抒發(fā)了作者對隱者的仰慕之情.本詩的特點是寓問于答,平白如話. 2.詩人在問
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