蘇教版八年級語文上冊五單元人與環(huán)境二十二都市精靈研討課件29

1、 22、都市精靈、都市精靈 舒乙舒乙 引出精靈引出精靈兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。春眠不覺曉，處處聞啼鳥春眠不覺曉，處處聞啼鳥 。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解文章標(biāo)題理解文章標(biāo)題“都市精靈都市精靈”的含義，的含義，體會作者的寫作意圖。體會作者的寫作意圖。2、誦讀精彩片段豐富學(xué)生的語言積累。誦讀精彩片段豐富學(xué)生的語言積累。3 3、培養(yǎng)學(xué)生的生命意識和環(huán)境意識，養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的生命意識和環(huán)境意識，養(yǎng)成愛護(hù)自然環(huán)境的習(xí)慣。成愛護(hù)自然環(huán)境的習(xí)慣。

2、 初識精靈初識精靈1 1、文中寫了、文中寫了哪幾個都市哪幾個都市？展現(xiàn)？展現(xiàn)了了哪些可愛的精靈哪些可愛的精靈？2、這些精靈的存在給人類帶、這些精靈的存在給人類帶來哪些來哪些益處益處？北京北京喜鵲和灰喜鵲、小松鼠、啄喜鵲和灰喜鵲、小松鼠、啄木鳥、百靈鳥、小黃雀、黃木鳥、百靈鳥、小黃雀、黃鸝、一種體型特別小巧的鳥、鸝、一種體型特別小巧的鳥、烏鴉、麻雀、燕子烏鴉、麻雀、燕子昆明昆明成千上萬只的紅嘴鷗成千上萬只的紅嘴鷗美國舊金山美國舊金山海獅、鵜鶘、魚海獅、鵜鶘、魚鷹、海鷗鷹、海鷗上海上海白白胖胖的大鴿子白白胖胖的大鴿子可愛的動物可愛的動物 都市精靈都市精靈給人類帶來給人類帶來的益處：的益處：可以供都

3、市中的人們可以供都市中的人們欣賞欣賞，享受生活，享受生活的的樂趣樂趣，提高都市生活的，提高都市生活的質(zhì)量質(zhì)量 可以給都市帶來可以給都市帶來生機(jī)生機(jī)和和活力活力；可以成為都市居民不可缺少的可以成為都市居民不可缺少的空中伙伴空中伙伴；可以成為都市的一種可以成為都市的一種亮麗的風(fēng)景亮麗的風(fēng)景；欣賞精靈欣賞精靈品讀課文，作好批注：作者品讀課文，作好批注：作者是如何描寫這些精靈的呢？是如何描寫這些精靈的呢？提示：可以從內(nèi)容，寫法，結(jié)提示：可以從內(nèi)容，寫法，結(jié)構(gòu)，語言、情感構(gòu)，語言、情感要求：要求：首先自己采用首先自己采用圈點(diǎn)勾圈點(diǎn)勾畫的閱讀方法畫的閱讀方法，寫出自己的，寫出自己的閱讀體驗(yàn)閱讀體驗(yàn)；然后；

4、然后小組合作交小組合作交流流；最后展示成果。；最后展示成果。評選精靈評選精靈 要求：要求：1 1、以第一人稱模仿一種動物來作競選發(fā)、以第一人稱模仿一種動物來作競選發(fā)言。言。 2 2、競選詞要符合原文，同時可以適當(dāng)?shù)?、競選詞要符合原文，同時可以適當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象。聯(lián)想和想象。3 3、小組為單位，合作改編。、小組為單位，合作改編。 淮安市在創(chuàng)建全國生態(tài)文明城市，假如動淮安市在創(chuàng)建全國生態(tài)文明城市，假如動物的多少是競選文明城市的條件之一，作為淮物的多少是競選文明城市的條件之一，作為淮安的一員，你會選取課文中的哪一種可愛的動安的一員，你會選取課文中的哪一種可愛的動物，作為我們城市的標(biāo)志和象征？物，作為我

5、們城市的標(biāo)志和象征？ 1、都市動物減少乃至滅絕的原因是什么？你能用課文中的一句話來回答嗎？善待精靈善待精靈原因原因：由于人類的霸道和生存環(huán)境的不斷由于人類的霸道和生存環(huán)境的不斷惡化。惡化。欣賞短片，然后回答問題：欣賞短片，然后回答問題：我是一只小小鳥我是一只小小鳥u4p55t4d28535f248dt2004u4p55t4d28535f248dt20041015163505.swf1015163505.swf善待精靈善待精靈我們應(yīng)該怎樣保護(hù)都市精靈呢？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)都市精靈呢？(學(xué)生各抒己見學(xué)生各抒己見)讓我們：讓我們：共繪藍(lán)天碧水，共繪藍(lán)天碧水，建設(shè)美麗家園。建設(shè)美麗家園。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 一個城市如果缺少了鳥魚獸，整一個城市如果缺少了鳥魚獸，整個城市就會缺少靈性，沒了靈魂，喪個城市就會缺少靈性，沒了靈魂，喪失文明。我們希望失文明。我們希望“與狼共舞與狼共舞”局面局面的出現(xiàn)，而不愿看到的出現(xiàn)，而不愿看到“孤城寡人孤城寡人”慘慘劇的發(fā)生。善待自然，優(yōu)化環(huán)境，讓劇的發(fā)生。善待自然，優(yōu)化環(huán)境，讓我們共同努力，珍愛這些精靈，維護(hù)我們共同努力，珍愛這些精靈，維護(hù)人類的文明吧！人類的文明吧！ 布置作業(yè)布置作業(yè)1、聽一首歌：、聽一首歌：一個真實(shí)