護(hù)理個(gè)人工作計(jì)劃1與護(hù)理個(gè)人工作計(jì)劃范文匯編

1、2021 年護(hù)理個(gè)人工作方案一、加強(qiáng)護(hù)土在職教育，提高護(hù)理人員的綜含素質(zhì)一、按護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基“及專科技能訓(xùn)練與考核工作1., 亙點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入疣護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部 計(jì) 劃上半年以強(qiáng)化根底護(hù)理知識(shí)為主，增加考核軸，直至達(dá)標(biāo)。2、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出罔期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核方案. 毎年組 織考試、考核23次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組£只進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培莽?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的根底。3、 根本技能考核：屈于標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi) 16項(xiàng)根本技能必須全部達(dá)標(biāo)

2、. 考 核要求在 實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士方案安排操作考試一次 , 理論考試二次。4、 強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)旳學(xué)習(xí)寧握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度旳實(shí)際考核，理論考試與臨麻應(yīng)用相結(jié)合， 檢査遵章守規(guī)旳執(zhí)行情 ; 兄二、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)1-. 組織學(xué)習(xí)醫(yī)院效勞禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士旳現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)刻 L.安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)效勞禮儀。開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用 "5.12 護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè) 的節(jié)日険會(huì)。三

3、、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)開(kāi)展不平衡的現(xiàn)狀, 各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，如遇開(kāi)展新技術(shù)工程及特殊疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理韶組織護(hù)理査房及護(hù)理會(huì)診討論等形式萸新知識(shí)和技能。同 時(shí)，有方案的選送局部護(hù) 士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。二加強(qiáng)護(hù)理營(yíng)理 . 提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平一、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理效勞中人文精神旳培莽，當(dāng)兮社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的效勞需求，新旳一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感 情溝通交流等 .二、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)星與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。三、

4、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間旳學(xué)習(xí)交流每季組織護(hù)理質(zhì)量左叉大檢査，并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng) 工作經(jīng) 驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)晝過(guò)程控制，確保護(hù)理工作平安 , 有效一、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的 弟頁(yè)共4貝能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)菅作甩 明確各自的質(zhì)控點(diǎn)增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理 的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)呈二、建立檢査、考評(píng)、反應(yīng)制度，設(shè)立可追 八機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢査、V 促、 考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及杳看病人、査看記錄 . 聽(tīng)取醫(yī)主意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中 的問(wèn)題 . 提出 整改措旌。三、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)

5、每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員一護(hù)士長(zhǎng)一護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制戛疋期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改良，增加出院病歷旳缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格旳護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一、二 三名。四加強(qiáng) 護(hù)理過(guò)程中的妄全管理1., 繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理平安三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部毎月進(jìn)行護(hù)理平安隱患査擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)溟投訴的歸因分析，多從自身及科室旳角度進(jìn)行分析，分析笈生的原因，應(yīng)吸取旳教訓(xùn)，提出防范與改良措施。對(duì)同樣問(wèn)題反龕出現(xiàn)旳科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及 個(gè)人隨有關(guān)責(zé)任。2、嚴(yán)格執(zhí)行査對(duì)匍度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到也加弟對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任? 杜絕嚴(yán)重過(guò)失及事枚的發(fā)生。3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)

6、對(duì)科室硬件設(shè)旌的常規(guī)檢査意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及平安性的檢査，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，保持設(shè)備Q勺完好。2021 年護(hù)理個(gè)人工作方案范文xx 年這新的一年，我們的護(hù)理工作也應(yīng)該走上新的臺(tái)階 . 特制定護(hù)理工作方案 .一、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)瑩過(guò)程控制 , 確保護(hù)理工作安仝、有效一繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題旳能 力. 增強(qiáng)全員參與質(zhì)量菅理的意識(shí) . 提高護(hù)理質(zhì)量。二建立檢査、考評(píng)、反應(yīng)制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部入員經(jīng)常深入各科室檢查、督 促、 考評(píng)?？荚嚪绞揭袁F(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及査吾病人、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中 的問(wèn)題，提 出整改措施。三進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文

7、書書寫 .從細(xì)節(jié)上抓起 . 對(duì)每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員一護(hù)士長(zhǎng)考 評(píng)，定期 進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改良，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。四加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中旳平安管理：1. 繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理平安三級(jí)監(jiān)控管理 . 科室和護(hù)理郁毎月進(jìn)行護(hù)理平安隱患査擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身頂科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng) 吸取旳教訓(xùn)， 提出防范與改良措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)旳科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及 個(gè)人比有關(guān)責(zé)任。2、 嚴(yán)格執(zhí)行査對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教敎師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重過(guò)失及事故的發(fā)生。3、 強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢査意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)

8、性能及平安性的檢査，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，保持設(shè)備的蔻充二 深什; 親情效勞，提高效勞質(zhì)量一在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的根底上，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形彖。二注重收集護(hù)理效勞需求信息，護(hù)理部通過(guò)了解回訪意見(jiàn)、與病人的交淡，獲取病人的需求及反應(yīng)信息，及時(shí)的提出改良措施，同時(shí)對(duì)護(hù)豐工作給予鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性.三、加強(qiáng)護(hù)士在職教育 ?提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)一按護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化 t 咅訓(xùn)庾護(hù)士在職緞續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基“頂全科技能訓(xùn)練 與考 核工作1. 重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、低年瓷護(hù)士的考核 .強(qiáng)化她們妁學(xué)習(xí)意識(shí) . 每月組織護(hù)理講 課 12 次增加考核次數(shù)直

9、至達(dá)標(biāo)。2、加強(qiáng)全科技能旳培訓(xùn) : 我疏制定了理論與技能的培訓(xùn)與考核方案，每月組織業(yè)勢(shì)學(xué)習(xí)，毎季度一考核，理論考試要有試卷并由業(yè)務(wù)院長(zhǎng)進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)致，不流于形式, 為培養(yǎng)全科護(hù)士打下扎實(shí)的根底。相結(jié)合，3, 強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)拿握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核、理論考試與臨床應(yīng)用檢査遵守規(guī)章的執(zhí)行情況，4、為慶祝 “5?12國(guó)際護(hù)士節(jié)，舉辦一場(chǎng)大規(guī)模的知識(shí)競(jìng)賽 "三基訓(xùn)練的內(nèi)容 " 和技能操作 上匕武二加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí) . 提高護(hù)士的整 體素養(yǎng)實(shí)施專業(yè)理論知識(shí)、提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)開(kāi)展不平衡的現(xiàn) 狀，由護(hù)士 長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)新知識(shí)、護(hù)理部組織護(hù)理査房及護(hù)理會(huì)診討論尊形武更新知識(shí)和技 能。同時(shí)，有方案的選 送局部護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。四、做好教學(xué)、科研工作一 増強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開(kāi)展新技術(shù)工程 12 項(xiàng)。我們相信，只要努力執(zhí)行以上工作.我們?cè)赬X年中的工作一定能取得好的成績(jī)！二垂視帝教工作，經(jīng)常檢査帝教老師的帝教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課， 7 解實(shí)習(xí) 方案的完成情況，做好出科理論及按作考試。三指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開(kāi)評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習(xí)生的