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1、2021黑龍江齊齊哈爾中考語(yǔ)文真題及答案2021-08-08此卷適用于齊齊哈爾市、黑河市、大興安嶺地區(qū),滿分120分,考試時(shí)間120分鐘。一、知識(shí)積累及運(yùn)用(第1一8題,共28分)1、下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是(   )(2分)A.懲戒(chéng)   推崇(chng)     取締(tì)          銳不可當(dāng)(dng)B.哀悼(dào)     

2、;  歸?。╯hng)      兩棲(q)           深惡痛疾(è)C.星宿(xiù)        鐫刻(jun)        掙脫(zhèng)     前仆后繼(p)D.頃刻(qng)    汲?。▁)   &

3、#160;      倔強(qiáng)(jué)         拈輕怕重(zhn)【解答】A有誤,“取締”中的“締”應(yīng)讀作“dì”;B有誤,“歸省”中的“省”應(yīng)讀作“xng”,“深惡痛絕”中的“惡”應(yīng)讀作“wù”;C正確;D有誤,“頃刻”中的“頃”應(yīng)讀作“qng”,“汲取”中的“汲”應(yīng)讀作“jí”,“拈輕怕重”中的“拈”應(yīng)讀作“nin”;故選:C。2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是(    )(2分)A.端祥&#

4、160;       搖曳        語(yǔ)無(wú)倫次        眼花瞭亂B.翩然        喧器        與日俱增        心曠神怡C.感概  

5、0;     斑斕        振耳欲聾        人情世故D.天嬌        制裁        大相徑廷        坦蕩如砥【解答】A有誤,“端祥”的“祥”應(yīng)為“詳”,“眼花瞭亂”的“瞭”應(yīng)為

6、“繚”;B正確;C有誤,“感概”的“概”應(yīng)為“慨”,“振耳欲聾”的“振”應(yīng)為“震”;D有誤,“天嬌”的“天嬌”應(yīng)為“驕”,“大相徑廷”的“廷”應(yīng)為“庭”;故選:B。 3.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(      )(2分)A.在草原上,一條突然出現(xiàn)的小溪,一陣不期而至的微風(fēng),都會(huì)令她激動(dòng)不已。B.在李白的詩(shī)中,這種看似妙手偶得的佳句比比皆是。C.春天的勞動(dòng)湖草長(zhǎng)鶯飛,漫步在勞動(dòng)湖畔,你一定會(huì)被這美麗的景色深深吸引。D.演講大賽上,參賽者們栩栩如生地演講,贏得大家一陣又一陣熱烈的掌聲?!窘獯稹緼BC正確;D有誤,栩栩如生:指藝術(shù)形象非常逼真

7、,如同活的一樣。對(duì)象錯(cuò)誤;故選:D。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(    )(2分)A.良好的心態(tài)是我們能否戰(zhàn)勝困難取得成功的關(guān)鍵。B.實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”政策,政府不但要給予貧困戶經(jīng)濟(jì)上的幫助,而且要給予方法上的指導(dǎo)。C.通過(guò)流浪地球的熱映,使中國(guó)科幻電影事業(yè)邁向一個(gè)新時(shí)代。D.在學(xué)習(xí)中,我們要善于分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。【解答】A有誤,前后矛盾,刪去“能否”;B正確;C成分殘缺,刪去“通過(guò)”或“使”;D有誤,語(yǔ)序不當(dāng),把“分析問(wèn)題”“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”調(diào)換位置;故選:B。5.下列選項(xiàng)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )(2分)A.熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)紙雜志、打掃

8、教室這三個(gè)短語(yǔ)的類型各不相同。B.漢語(yǔ)中有不少帶有或褒或貶感情色彩的詞語(yǔ),如“偉大”“溫暖”“奮不顧身”等,稱為褒義詞;“愚蠢”“丑陋”“見(jiàn)利忘義”等,稱為貶義詞。C.“語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)主要解決30厘米到5米范圍內(nèi)的語(yǔ)音交互問(wèn)題?!边@個(gè)句子的主語(yǔ)是“語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)”。D.“應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式,還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵?這值得我們認(rèn)真思考?!边@句話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確?!痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)短語(yǔ)的掌握。【解答】A“熱愛(ài)祖國(guó)”和“打掃教室”都是動(dòng)賓短語(yǔ)。6.下列關(guān)于文學(xué)及文化常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是(    )(2分)A.詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部

9、分。B.大學(xué)中庸論語(yǔ)孟子合稱為“四書(shū)”。C.太學(xué)是我國(guó)古代設(shè)在京城的最高學(xué)府。元、明、清時(shí)期不設(shè)太學(xué),設(shè)國(guó)子學(xué)或國(guó)子監(jiān)。D.假如生活欺騙了你作者普希金,法國(guó)詩(shī)人。代表作有自由頌等。【解答】D,假如生活欺騙了你作者普希金,俄國(guó)詩(shī)人。代表作有自由頌等。7.古詩(shī)文默寫(xiě)。(10分)(1)銅雀春深鎖二喬,              。(杜牧赤壁)(2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),         &

10、#160;    。(李白行路難其一)(3)陶淵明在飲酒(其五)中寫(xiě)出無(wú)意得之、悠然忘我心境的句子是:              ,              。(陶淵明飲酒其五)(4)過(guò)零丁洋中表現(xiàn)詩(shī)人舍生取義精神的句子是:       

11、       ,。(文天祥過(guò)零丁洋)(5)岳陽(yáng)樓記中表現(xiàn)作者曠達(dá)胸襟的句子是:              ,              。(范仲淹岳陽(yáng)樓記)(6)自然的風(fēng)景往往觸動(dòng)詩(shī)人的情懷。微雨拂面或驟雨敲窗,都能被詩(shī)人聽(tīng)出無(wú)限的詩(shī)意。請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)兩句古詩(shī)詞,其中一句含有“雨”字

12、:              ,              ?!窘獯稹看鸢福海?)東風(fēng)不與周郎便(2)直掛云帆濟(jì)滄海(重點(diǎn)字:濟(jì))(3)此中有真意 欲辨已忘言(重點(diǎn)字:辨)(4)人生自古誰(shuí)無(wú)死  留取丹心照汗青(5)不以物喜 不以己悲(重點(diǎn)字:己)(6)好雨知時(shí)節(jié)  當(dāng)春乃發(fā)生(重點(diǎn)字:乃)8.名著閱讀。(6分)(1)

13、下列對(duì)名著表述不正確的一項(xiàng)是(     )(2分)A.艾青詩(shī)選中收錄了著名詩(shī)人艾青的大量詩(shī)作,這些詩(shī)作的特點(diǎn)是力量雄渾,語(yǔ)言直截了當(dāng),意象強(qiáng)烈鮮明。B.海底兩萬(wàn)里是凡爾納的“海洋三部曲”之一,它講述了一個(gè)神奇的故事:一位叫尼摩的船長(zhǎng)駕駛著自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”,在大海中自由航行。C.水滸傳中宋江的綽號(hào)“及時(shí)雨”、吳用的綽號(hào)“智多星”、林沖的綽號(hào)“行者”。D.鋼鐵是怎樣煉成的是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)。主人公保爾身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。【解答】C林沖的綽號(hào)“豹子頭”;

14、故選:C。(2)“他的家教如此之嚴(yán),望子成龍的心情如此之熱烈。他要把他的兒子塑造成符合于他的理想的人物。這種家庭教育是相當(dāng)危險(xiǎn)的,沒(méi)有幾個(gè)人能成功,然而他成功了?!边@段話中的“他”指的是              ,他與兒子的來(lái)往書(shū)信被他的家人輯錄為              ,他在書(shū)信中分別從   

15、0;          、              、等方面對(duì)兒子進(jìn)行了指導(dǎo)。(4分)【解答】答案:傅雷    傅雷家書(shū)   做人、生活、藝術(shù)二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)(第9-11題,共7分)今年五月,我市援鄂醫(yī)療隊(duì)圓滿完成任務(wù),勝利歸來(lái)。他們?cè)谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中“逆向而行”。這些英雄用自己的真情與大愛(ài)、勇敢與奉獻(xiàn),集結(jié)成萬(wàn)里

16、神州抗擊疫情的硬核力量。9.疫情之下,他們的選擇令我們感動(dòng)。面對(duì)這些勝利歸來(lái)的“逆行者”,你想對(duì)他們說(shuō)些什么?(3分)10.你們班準(zhǔn)備開(kāi)展一次以“致敬英雄”為主題的班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)你寫(xiě)一句宣傳語(yǔ),激勵(lì)同學(xué)們向英雄學(xué)習(xí)。(2分)11.在“致敬英雄”為主題的班會(huì)活動(dòng)中,如果你是策劃者,請(qǐng)仿照示例,再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。(2分)    示例:講英雄故事答案:9.示例:叔叔阿姨,你們好!我是XXX校的學(xué)生,歡迎你們勝利歸來(lái)。國(guó)家危難之際,你們選擇直面危險(xiǎn)、逆行而上,你們的高尚品質(zhì)讓我敬佩,我要學(xué)習(xí)你們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私忘我的精神。現(xiàn)在我要刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后也要做一個(gè)像你們一

17、樣心懷祖國(guó)、心有大愛(ài)的中國(guó)人。評(píng)分說(shuō)明:稱呼、問(wèn)候語(yǔ)1分;內(nèi)容2分(語(yǔ)言流暢,感情真摯)。10.示例:學(xué)習(xí)英雄品質(zhì),立志報(bào)效祖國(guó)。11.示例:唱英雄贊歌     展英雄圖片       評(píng)分說(shuō)明:(2分)格式一致,意對(duì)即可?!军c(diǎn)評(píng)】擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)的目的是為了讓受眾了解某些內(nèi)容,所以宣傳語(yǔ)一定要主題突出,中心明確,又因?yàn)槭鼙姷奈幕讲灰唬孕麄髡Z(yǔ)一定要易懂易記,大多會(huì)采用對(duì)偶的修辭。 三、閱讀理解及分析(第12一28題,共35分)(一)閱讀下列文言文,回答第12-16題。(共10分)【甲】從小丘西行百二十

18、步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。(節(jié)選自小石潭記)【乙】從山門(mén)右折,得石徑。數(shù)步,聞疾雷聲,心悸。山僧曰:“此瀑聲也?!奔糙?,度石下罅,瀑見(jiàn)。瀑行青壁間,撼山掉谷,噴雪直下,怒石橫激如虹,忽卷掣折而后注,水態(tài)愈偉,山行之極觀也。游人坐欹巖

19、下望,以面受沫,乍若披絲,虛空皆緯,至飛雨瀉崖,而猶不忍去。暮歸,各賦詩(shī)。所目既奇,思亦變幻。(節(jié)選自觀第五泄記)【注釋】第五泄:第五級(jí)瀑布。今浙江境內(nèi)。    罅:縫隙,裂隙。     掉:搖動(dòng)。怒石橫激:突兀的巖石橫攔瀑布,激起水花。    掣折:轉(zhuǎn)折。    欹:斜靠。12.請(qǐng)解釋句中加點(diǎn)的字。(2分)(1)悄愴幽邃       邃:       &#

20、160;       (2)而猶不忍去   去:13.翻譯下列句子。(2分)(1)斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。(2)水態(tài)愈偉,山行之極觀也。14.請(qǐng)劃分下面語(yǔ)句的朗讀節(jié)奏,劃兩處。(2分)游 人 坐 欹 巖 下 望15.甲、乙兩文寫(xiě)水,突出了水的不同特點(diǎn),其中甲文突出了水的              ,乙文突出了水的      

21、;        (分別用文中的一個(gè)字回答)。兩文在寫(xiě)作手法上都運(yùn)用了              。(2分)16.請(qǐng)比較甲、乙兩文表達(dá)的思想感情有什么不同?(2分)參考譯文:【甲】從小丘向西走一百二十多步,隔著竹林,可以聽(tīng)到水聲,就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音,(我)心里感到高興。砍倒竹子,開(kāi)辟出一條道路(走過(guò)去),沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭,潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底,靠近岸邊,石底有些

22、部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹(shù)木,翠綠的藤蔓,遮掩纏繞,搖動(dòng)下垂,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l,都好像在空中游動(dòng),什么依靠都沒(méi)有。陽(yáng)光直照(到水底),(魚(yú)的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一動(dòng)不動(dòng),忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了,來(lái)來(lái)往往,輕快敏捷,好像和游玩的人互相取樂(lè)。向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那樣曲折,水流像蛇那樣蜿蜒前行,時(shí)而看的見(jiàn),時(shí)而看不見(jiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò),不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊,四面環(huán)繞合抱著竹林和樹(shù)林,寂靜寥落,空無(wú)一人。使人感到心情凄涼,寒氣入骨,幽靜深遠(yuǎn),彌漫著憂傷的氣息

23、。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清,不可長(zhǎng)久停留,于是記下了這里的情景就離開(kāi)了?!疽摇繌膹R門(mén)往右拐,有一個(gè)石頭鋪的小路。走幾步聽(tīng)到很響的打雷聲,心里感到害怕。山上的和尚說(shuō):“這是瀑布的聲音?!?#160; 快步走去,邁過(guò)一塊石頭縫隙,就看見(jiàn)了瀑布。石頭青綠,陡峭如刀削,達(dá)不到寸膚(長(zhǎng)度單位)的寬度,三面石頭就像外城一樣聳立。瀑布在青壁間落下,震撼著山谷,就像直著向下噴出雪花一樣,突兀的巖山橫攔瀑布,激起水花,就像彩虹,拍到岸邊水浪突然卷起來(lái)然后才落回水中,水的氣勢(shì)更加雄壯,是游人看到的最壯觀的景色了。  游人們有的人坐,有的人靠著巖石向下望,拿自己的臉接住迸起的水沫,開(kāi)始就像

24、一絲涼線,空空的都像編織物的橫線,到了飛雨瀉崖,還留戀不想回去。  傍晚回來(lái),游人們各自寫(xiě)詩(shī)贊嘆。所看到的景色已經(jīng)非常綺麗,回想起來(lái)更加變幻。答案:12.(1)邃:深   (2)去:離開(kāi)。13.(1)(溪水)像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。(2)水的氣勢(shì)更加雄壯,是(游人)沿著山路行走看到的最壯觀的景象了。評(píng)分說(shuō)明:(2分)每句1分。重點(diǎn)詞“斗”“蛇”“愈”“觀”漏譯或錯(cuò)譯各扣0.5分。14.游人/坐欹巖/下望評(píng)分說(shuō)明:(2分)劃對(duì)一處給1分。15.清    偉(或“奇”)   

25、借景抒情(或移步換景)評(píng)分說(shuō)明:(2分)前兩個(gè)空,每空0.5分;第三個(gè)空1分。16.甲文表達(dá)了作者被貶謫后的孤獨(dú)、寂寞、凄涼之情。乙文表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)、贊美之情。評(píng)分說(shuō)明:(2分)各1分,意對(duì)即可。 (二)閱讀華為領(lǐng)跑5G時(shí)代一文,回答第17-20題。(共7分)跨國(guó)電信運(yùn)營(yíng)商沃達(dá)豐前不久在西班牙開(kāi)通該國(guó)首個(gè)5G商用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò),華為成為核心供應(yīng)商。至此,華為成為5G時(shí)代的領(lǐng)跑者。在西班牙開(kāi)通首個(gè)5G商用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)后,記者在馬德里市中心走訪時(shí),在太陽(yáng)門(mén)廣場(chǎng)的一家沃達(dá)豐門(mén)店了解到,5G業(yè)務(wù)已經(jīng)可以在門(mén)店辦理,顧客可以簽約,網(wǎng)頁(yè)上顯示價(jià)格為每月49.99歐元起,不限流量。5G網(wǎng)絡(luò)基站目前

26、多數(shù)位于城市商業(yè)中心,隨后網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍將不斷擴(kuò)大。西班牙沃達(dá)豐的5G網(wǎng)絡(luò)由華為和瑞典電信企業(yè)愛(ài)立信提供技術(shù)支持。先期開(kāi)通5G網(wǎng)絡(luò)的15個(gè)西班牙城市中,有12個(gè)安裝的是華為的基站。5G具有高速、高可靠性和低時(shí)延的特點(diǎn)。為能實(shí)地體驗(yàn)5G的網(wǎng)速,華為的工作人員用5G手機(jī)進(jìn)行測(cè)試,網(wǎng)絡(luò)測(cè)速軟件顯示,下載速度最快高達(dá)800多兆每秒,上傳速度高達(dá)70兆每秒左右。而在4G環(huán)境下,同樣條件的終端上傳和下載速度只有十幾兆每秒。同時(shí),5G網(wǎng)絡(luò)的時(shí)延測(cè)試結(jié)果僅為幾毫秒,4G網(wǎng)絡(luò)則是幾十毫秒。對(duì)于沃達(dá)豐與華為的合作,西班牙薩拉戈薩大學(xué)副校長(zhǎng)特里卡斯認(rèn)為,很少有網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商能像華為那樣做到“前衛(wèi)”。除了西班牙,此前,英國(guó)

27、和瑞士在一些城市開(kāi)通了5G網(wǎng)絡(luò),也都使用了華為技術(shù)。包括西班牙在內(nèi)的歐洲5G市場(chǎng)擁抱華為,市場(chǎng)最終還是作出了理性選擇。目前,華為在5G技術(shù)上處于領(lǐng)先地位,性價(jià)比高,可靠性強(qiáng),且與各個(gè)運(yùn)營(yíng)商建立了良好的信任關(guān)系。西班牙世界報(bào)近日刊文說(shuō),比起其他競(jìng)爭(zhēng)者,華為的5G領(lǐng)先兩三年。毋庸置疑,5G時(shí)代華為成為領(lǐng)跑者。(有刪改)17.請(qǐng)分析文章第段的作用。(2分)18.文章第段畫(huà)線句運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?有何作用?(2分)19.文中第段加點(diǎn)詞“目前”能否刪去?為什么?(2分)20.下列選項(xiàng)表述符合文意的一項(xiàng)是(   )(1分)A.在西班牙,5G業(yè)務(wù)已經(jīng)可以在門(mén)店辦理,價(jià)格為每月49.99歐

28、元起,限流量。B.5G網(wǎng)絡(luò)基站都位于城市商業(yè)中心。C.5G具有高速、高可靠性和高時(shí)延的特點(diǎn)。D.薩拉戈薩大學(xué)副校長(zhǎng)特里卡斯認(rèn)為,很少有網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商能像華為那樣做到“前衛(wèi)”。答案:17.從華為成為西班牙首個(gè)5G商用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的核心供應(yīng)商,成為5G時(shí)代的領(lǐng)跑者一事寫(xiě)起,激發(fā)讀者閱讀興趣;引出本文的說(shuō)明內(nèi)容(或說(shuō)明對(duì)象)。評(píng)分說(shuō)明:(2分)答出一點(diǎn)得1分。18.列數(shù)字、作比較、舉例子。運(yùn)用具體準(zhǔn)確的數(shù)字,將5G網(wǎng)絡(luò)速度與4G網(wǎng)絡(luò)速度進(jìn)行對(duì)比,準(zhǔn)確突出地說(shuō)明了5G具有高速的特點(diǎn)。評(píng)分說(shuō)明:(2分)說(shuō)明方法答出任意兩種即可,各0.5分;作用1分(答出一種說(shuō)明方法的作用即可)。19.不能?!澳壳啊睆臅r(shí)間上進(jìn)行

29、了限制。它說(shuō)明截止到現(xiàn)在華為在5G技術(shù)上處于領(lǐng)先地位,性價(jià)比高,可靠性強(qiáng),且與各個(gè)運(yùn)營(yíng)商建立了良好的信任關(guān)系,不代表以后華為一定還具有這樣的優(yōu)勢(shì),刪去后與事實(shí)不符?!澳壳啊斌w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。評(píng)分說(shuō)明:(2分)理由表述清楚1分;答出體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)1分。20.D (三)閱讀一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來(lái)一文,回答第21一24題。(共9分)那個(gè)早晨,看見(jiàn)家門(mén)口的野薔薇枝條上鉆出了一個(gè)個(gè)芽,驚叫一聲。那些嫩芽剛探出頭,似乎來(lái)不及搞清楚它們與這個(gè)世界、與這個(gè)春天的關(guān)系。所以不停地犯嘀咕:呀,我是怎樣冒出來(lái)的?我是被誰(shuí)推了一把嗎?它們?cè)谥l上跺腳,搖晃著身體,但是枝條沒(méi)有動(dòng)靜

30、。而這個(gè)時(shí)候如果有風(fēng),它們的心又該慌張了吧?一個(gè)嫩芽長(zhǎng)出來(lái),也有好幾種色彩:芽的根處,是微紅的,好像帶著血,想必也是疼的。沒(méi)有一種事物能夠輕輕松松地獲得美麗,沒(méi)有經(jīng)過(guò)疼痛的事物也配不上美麗,所以每一個(gè)春天都值得贊頌和尊重。往上一點(diǎn),有微微的綠意,這是春天烙進(jìn)它身上的生命的基因:告訴它以后會(huì)長(zhǎng)成一片蔥郁的葉子。這是讓它放心呢!所以一片葉子從一開(kāi)始就不會(huì)出錯(cuò),它只要盡情生長(zhǎng),就一定會(huì)迎來(lái)生命的蓬勃。春天如此寬厚,萬(wàn)物才重新生長(zhǎng)。再往上一點(diǎn),就是鵝黃了:剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嬌柔的模樣,仿佛弱不禁風(fēng)。當(dāng)然,它也不需要經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)風(fēng),就會(huì)又往上長(zhǎng)一點(diǎn)了。如同一個(gè)走夜路的人,總是擔(dān)心一腳踏進(jìn)泥濘,但是還沒(méi)有踩到泥濘,

31、這一段路就已經(jīng)走過(guò)去了。仿佛人生路上的一些事情是早注定的,如同這個(gè)春天必然到來(lái),我們需要做的不過(guò)是盡情綻放。一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來(lái)。春天就這樣來(lái)了,一點(diǎn)一滴漫不經(jīng)心的樣子,油萊花也零零星星地開(kāi)了,不用擔(dān)心,它們會(huì)越開(kāi)越多,沒(méi)有一朵花會(huì)錯(cuò)過(guò)春天:它們和春天是互相映照互相需要的。而春天也是一個(gè)兇猛的季節(jié),它不開(kāi)個(gè)甜暢是不會(huì)丟休的。當(dāng)然這棵野薔薇并不知道我對(duì)它的憎恨:我在淘寶網(wǎng)上看見(jiàn)它開(kāi)得那么妖嬈,還可以接連不斷地開(kāi),結(jié)果栽下去,它卻是一棵野蓄薇花開(kāi)得亂七八糟,沒(méi)有一朵成形的,掛在枝頭上的全部是小小的白花,我被淘寶騙了。但是它沒(méi)有騙我,因?yàn)樗桓因_春天。所以春天一來(lái),它似乎就叫了起來(lái):我在,

32、我也會(huì)開(kāi)花!今年,我又買(mǎi)了幾棵花苗栽下了,我一樣不知道它們是真是假。但是我最關(guān)心的不是它們的真假,而是它們能不能活起來(lái)。我覺(jué)得這對(duì)我對(duì)它們都同等重要。如果它們活了,對(duì)我就是獎(jiǎng)賞,就不存在欺騙,而且這個(gè)春天我還將多一份期待。(有刪改)21.請(qǐng)分析文章以“一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來(lái)”為題目的作用。(2分)22.結(jié)合語(yǔ)境,理解文中第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“兇猛”的含義。(2分)23.結(jié)合文章內(nèi)容,從描寫(xiě)方法或修辭方法的角度,賞析文中第段畫(huà)線的句子。(3分)24.文章結(jié)尾作者寫(xiě)到“這個(gè)春天我還將多一份期待”,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)作者的期待是什么?現(xiàn)在的你對(duì)未來(lái)也一定充滿了期待,請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)與大家分享。(2分)答案

33、:21.巧妙地運(yùn)用動(dòng)詞“頂”,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了野薔薇生命力的頑強(qiáng)、蓬勃,激發(fā)讀者閱讀興趣。(或運(yùn)用擬人的修辭方法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了野薔薇生命力的頑強(qiáng)、蓬勃,激發(fā)讀者閱讀興趣。22. 指春天寬厚、孕育生命的力量強(qiáng)大23. “不停地犯嘀咕”,運(yùn)用心理描寫(xiě)的方法,“呀,我是怎樣冒出來(lái)的?我是被誰(shuí)推了一把嗎”, “那些嫩芽剛剛探出頭,似乎來(lái)不及搞清楚它們與這個(gè)世界、與這個(gè)春天的關(guān)系”可知,生動(dòng)形象地寫(xiě)出野薔薇剛長(zhǎng)出嫩芽時(shí)的驚訝與意外,表達(dá)了作者看見(jiàn)野薔薇長(zhǎng)出嫩芽時(shí)的驚喜之情。 “犯嘀咕”,“我是怎樣冒出來(lái)的?我是被誰(shuí)推了一把嗎”,賦予野薔薇以人的情態(tài),運(yùn)用擬人修辭手法,結(jié)合具體語(yǔ)境“那些嫩芽

34、剛剛探出頭,似乎來(lái)不及搞清楚它們與這個(gè)世界、與這個(gè)春天的關(guān)系”可知,生動(dòng)形象地寫(xiě)出野薔薇剛長(zhǎng)出嫩芽時(shí)的驚訝與意外,表達(dá)了作者看見(jiàn)野薔薇長(zhǎng)出嫩芽時(shí)的驚喜之情。24. 作者期待所買(mǎi)花苗發(fā)芽,生長(zhǎng),開(kāi)花來(lái)點(diǎn)綴春天,映照春天。第二問(wèn),談?wù)勛约簩?duì)未來(lái)的期待,可結(jié)合生活實(shí)際作答,答案不唯一。如,期待自己中考考出好成績(jī),考上自己理想的學(xué)校,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。  (四)閱讀讀書(shū)是最好的養(yǎng)心之道一文,回答第25-28題。(共9分)書(shū)是靈魂的伴侶、精神的導(dǎo)師、心靈的良醫(yī),書(shū)給人的饋贈(zèng)與幫助可謂無(wú)窮。對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書(shū)可以增智廣才,可以勵(lì)志修德,可以怡情養(yǎng)性,是最好的養(yǎng)心之道。讀書(shū)可以避免淺陋直白,讓

35、心靈豐盈圓潤(rùn)。大學(xué)畢業(yè)剛工作時(shí),我工作熱情主動(dòng)卻有些馬虎,考慮問(wèn)題不夠全面;待人真誠(chéng)卻嫌直白,有時(shí)甚至好心辦了壞事。這些問(wèn)題,固然有客觀的原因,但說(shuō)到底,還是心智不夠成熟,修養(yǎng)不到家。除了在生活中體悟之外,我常從書(shū)中找老師,在閱讀中修煉心性。通過(guò)讀論語(yǔ)萊根潭小窗幽記,懂得了“己所不欲,勿施于人”“責(zé)人之心責(zé)己,恕己之心怒人”,學(xué)會(huì)了換位思考。由是,心智日漸豐盈成熟起來(lái),待人接物和處理工作也變得更加穩(wěn)重。讀書(shū)可以消除煩惱郁悶,讓心靈愉悅平和。社會(huì)不同于象牙塔,要面對(duì)的事情很多,煩惱總是難免。但煩惱不能成為障礙,情緒不能帶進(jìn)工作,壓力應(yīng)及時(shí)化解。對(duì)我而言,讀書(shū)可以擺脫現(xiàn)實(shí)的沉重,驅(qū)散生活中的不愉快,宛如冬天在溫暖的爐前烤火,所有的憂愁、憤怒、牢騷都會(huì)像衣服上的濕氣被烤得煙消云散。讀詩(shī)經(jīng),讓心靈在純真無(wú)邪的原野上奔騰:讀莊子,任自己的靈魂盡情“逍遙游”;讀清新雋永的散文,如沐春風(fēng)飲清泉般暢快可以說(shuō),讀一本早就想讀的書(shū),就像遇見(jiàn)了仰慕已久的朋友。而且,讀書(shū)的愉悅是發(fā)自內(nèi)心、出于精神層面的樂(lè)趣,是充實(shí)持久、不

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