1.2 有理數(shù)ppt課件

1、1.2.11;.21、小明在書上看到，冬日的一天，某地的最高氣溫為15，最低氣溫達(dá)到-12，平均氣溫是0 ，這里面的數(shù)是什么數(shù)？15是正數(shù) -12是負(fù)數(shù)0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)課前導(dǎo)入3 ， ，0.20.2，-0.5-0.5，它們又是什么數(shù)呢？它們又是什么數(shù)呢？分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)4321-4新課講解我們學(xué)過的數(shù)：我們學(xué)過的數(shù)：正整數(shù)，如：1、2、3零：0負(fù)整數(shù)：如：-1、-2、-3 正分?jǐn)?shù)：如： 、 、 、0.1、5.32負(fù)分?jǐn)?shù)：如： 、 、 、-0.5、 -150.32整整數(shù)數(shù)分?jǐn)?shù)0.1、5.32、 -0.5、-150.25等為什么被等為什么被列為分?jǐn)?shù)呢？列為分?jǐn)?shù)呢？因?yàn)樗鼈兌伎梢曰癁榉謹(jǐn)?shù)2132715

2、32-45-71-5正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)整數(shù)。正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)。整數(shù)整數(shù)和和分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為統(tǒng)稱為有理數(shù)有理數(shù)。6請(qǐng)同學(xué)們想一想：有理數(shù)可以怎樣分類呢？請(qǐng)同學(xué)們想一想：有理數(shù)可以怎樣分類呢？有有理理數(shù)數(shù)整數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)正整數(shù)零零負(fù)整數(shù)負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)7依據(jù)生活情境回答問題：依據(jù)生活情境回答問題：當(dāng)夜空中繁星密布時(shí)，小貝貝在數(shù)星星，他所用到的數(shù)屬于什么數(shù)？當(dāng)夜空中繁星密布時(shí)，小貝貝在數(shù)星星，他所用到的數(shù)屬于什么數(shù)？一把測(cè)量用的刻度尺上可以讀出哪幾類有理數(shù)？一把測(cè)量用的刻度尺上可以讀出哪幾類有理數(shù)？一支測(cè)量氣溫用的溫

3、度計(jì)，可以從上面讀出哪幾類有理數(shù)？一支測(cè)量氣溫用的溫度計(jì)，可以從上面讀出哪幾類有理數(shù)？練一練練一練正數(shù)正數(shù)正數(shù)、分?jǐn)?shù)、零正數(shù)、分?jǐn)?shù)、零正數(shù)、零、負(fù)數(shù)正數(shù)、零、負(fù)數(shù)8有理數(shù)正有理數(shù)零負(fù)有理數(shù)正整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)把所有的正數(shù)組成的集合叫正數(shù)集合。把所有的正數(shù)組成的集合叫正數(shù)集合。正數(shù)集合負(fù)數(shù)集合如果按性質(zhì)（正數(shù)、負(fù)數(shù)）來(lái)分類又該怎樣來(lái)分呢？如果按性質(zhì)（正數(shù)、負(fù)數(shù)）來(lái)分類又該怎樣來(lái)分呢？9什么是整數(shù)集合、分?jǐn)?shù)集合、有理數(shù)集合？什么是整數(shù)集合、分?jǐn)?shù)集合、有理數(shù)集合？10知識(shí)應(yīng)用1、把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合內(nèi)。、把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合內(nèi)。 ，-3.1416，0，2008， ，-0.23456，10

4、%，10.1，0.67，-89正數(shù)集合正數(shù)集合負(fù)數(shù)集合負(fù)數(shù)集合整數(shù)集合整數(shù)集合分?jǐn)?shù)集合分?jǐn)?shù)集合200810.10.67-3.1416-0.23456-8910%02008-89127-3.1416-85-0.2345610%10.10.6771285-71285-112 2、以下是兩位同學(xué)給出的有理數(shù)的分類、以下是兩位同學(xué)給出的有理數(shù)的分類 方法，你認(rèn)為他們的分類正確方法，你認(rèn)為他們的分類正確嗎嗎 ？有理數(shù)正有理數(shù)負(fù)有理數(shù)正整數(shù)正整數(shù)正分?jǐn)?shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)整數(shù)負(fù)整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)有理數(shù)正數(shù)正數(shù)整數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)零零不能忘了零哦！不能忘了零哦！分類要有標(biāo)準(zhǔn)哦！分類要有標(biāo)準(zhǔn)哦！123 3、下列關(guān)于零的說法，正確的有、下列關(guān)于零的說法，正確的有 （ ）0 0是最小的正整數(shù)是最小的正整數(shù) 0 0是最小的有理數(shù)是最小的有理數(shù)0 0不是負(fù)數(shù)不是負(fù)數(shù) 0 0既是非正數(shù)也是非負(fù)數(shù)既是非正數(shù)也是非負(fù)數(shù)BA A、1 1個(gè)個(gè) B B、2 2個(gè)個(gè) C C、3 3個(gè)個(gè) D D、4 4個(gè)個(gè)134、判 斷145 5、如果用一個(gè)字母表示一個(gè)數(shù)，那、如果用一個(gè)字母表示一個(gè)數(shù)，那a a可能是什么樣的數(shù)？一定是正數(shù)嗎？可能是什么樣的數(shù)？一定是正數(shù)嗎？答：不一定，答：不一定，a a可能是正數(shù)，可能是負(fù)數(shù)，也可能是可能是正數(shù)，可能是負(fù)數(shù)，也可能是0 0。探探 究究15課堂