2020-2021學年安徽省淮北市某校初一(上)期中考試數(shù)學試卷_第1頁
2020-2021學年安徽省淮北市某校初一(上)期中考試數(shù)學試卷_第2頁
2020-2021學年安徽省淮北市某校初一(上)期中考試數(shù)學試卷_第3頁
2020-2021學年安徽省淮北市某校初一(上)期中考試數(shù)學試卷_第4頁
2020-2021學年安徽省淮北市某校初一(上)期中考試數(shù)學試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2020-2021學年安徽省淮北市某校初一(上)期中考試數(shù)學試卷一、選擇題 1. 2的相反數(shù)是(        ) A.0B.2C.+2D.1 2. 下列各式中,是單項式的是(        ) A.2xB.12abC.3a+bD.x+y2 3. 計算6a2a的結果是(        ) A.4aB.4C.3aD.3 4. 下列方程中,解是x=2的方程是(        ) A.5x2=8B.x+

2、3=0C.2x6D.3x=x+3 5. 若買一件上衣需m元,買一條褲子需n元,則買3件上衣和4條褲子共需(        ) A.3m+4元B.3+4n元C.3m+4n元D.7mn元 6. 若x=y,則下列等式不一定成立的是(        ) A.x5=y5B.x3=y3C.2x=2yD.2x=xy 7. 下列各組是同類項的是(        ) A.m2和3mB.m2n和mn2C.8xy2和32y2xD.0.5a和0.5b 8. 如

3、圖,點O為數(shù)軸的原點,若點A表示的數(shù)是2,則點B表示的數(shù)是(        ) A.6B.6C.3D.3 9. 中國信息通信研究院測算,2020至2025年,中國5G商用帶動的信息消費規(guī)模將超過8萬億元其中數(shù)據(jù)8萬億用科學記數(shù)法表示為(        ) A.8×108B.80×1011C.0.8×1013D.8×1012 10. 用一根長為acm的鐵絲,首尾相接圍成一個正方形,要將它按如圖所示的方式向外等距擴寬2cm,得到新的正方形,則這根鐵絲需增加(&

4、#160;       ) A.8cmB.16cmC.(a+8)cmD.(a+16)cm二、填空題  已知一列數(shù)a1,a2,a3,an,其中a1=1,a2=11a1=12,a3=11a2=2,an=11an1,根據(jù)規(guī)律計算下列式子的值(1)a4=_;(2)a1a2a3a2021=_. 三、解答題  計算:32+8÷14|2|.   解方程:2x+1310x+16=1   先化簡,再求值:a5b+3a+6b,其中a=4,b=1.   某工程隊承包了一段公路的施工任務,分兩次共派出了180人去參與施工,其中第

5、一次派出人數(shù)比第二次派出人數(shù)的4倍少20人,則該工程隊第二次派出了多少人?   某廠商使用一臺口罩生產(chǎn)機器計劃每天生產(chǎn)6000個口罩,由于各種原因使得實際每天的生產(chǎn)量與計劃相比有出入下表是二月份該臺口罩生產(chǎn)機器某一周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)記為正,減產(chǎn)記為負,單位:個)星期一二三四五六日增減+150100+500100200+350+100 (1)產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)多少個口罩? (2)若扣除成本后,每個口罩可賺0.1元,則該廠商這一周用這臺機器生產(chǎn)的口罩可賺多少元?  已知A=2x2+xy+3y1,B=x2xy若(x+2)2+|y3|=0,求A2B的值. 

6、0; 如圖所示的是一長方形廣場,長為a,寬為b,空白部分是一個以寬為半徑的14個圓 (1)用含a、b的式子表示陰影部分的面積(結果保留) (2)若a=5,b=4,則陰影部分的面積是多少?(取3)  已知y1=6x,y2=2+7x,解答下列問題: (1)當y1=2y2時,求x的值; (2)當x取何值時,y2比y1小3  觀察下列兩個等式: 213=2×13+1,523=5×23+1 .給出定義如下:我們稱使等式ab=ab+1成立的一對有理數(shù)a,b為“同心有理數(shù)對”,記為 (a,b) .如:數(shù)對(2,13),(5,23

7、)都是“同心有理數(shù)對”. (1)數(shù)對 (2,1) _(填“是”或“不是”)“同心有理數(shù)對”; (2)若a,2是“同心有理數(shù)對”,求a的值; (3)若4是“同心有理數(shù)對”中的一個有理數(shù),求這個“同心有理數(shù)對”參考答案與試題解析2020-2021學年安徽省淮北市某校初一(上)期中考試數(shù)學試卷一、選擇題1.【答案】C【考點】相反數(shù)【解析】根據(jù)相反數(shù)的意義,只有符號不同的數(shù)為相反數(shù)【解答】解:根據(jù)相反數(shù)的定義,2的相反數(shù)是+2故選C.2.【答案】B【考點】單項式的概念的應用【解析】根據(jù)單項式的定義進行解答即可【解答】解:數(shù)或字母的積組成的式子叫做單項式,單獨的一個數(shù)或字母也是單項式

8、A,2x分母軸含有字母,不是單項式,故選項錯誤;B, 12ab是單項式,故選項正確;C,3a+b是多項式,故選項錯誤;D,x+y2是多項式,故選項錯誤.故選B3.【答案】A【考點】整式的加減【解析】此題暫無解析【解答】解:6a2a=4a.故選A.4.【答案】A【考點】解一元一次方程【解析】此題暫無解析【解答】解:A,5x2=8,解得x=2;B,x+3=0,解得x=3;C,2x=6,解得x=3;D,3x=x+3,解得x=32.故選A5.【答案】C【考點】列代數(shù)式【解析】要求買3件上衣和4條褲子需要付多少元,必須先求出買3件上衣和4條褲子各需多少錢;根據(jù)乘法的意義,用上衣的價格乘以3,用褲子的價格

9、乘以4即可求出買3件上衣和4條褲子各需多少錢;然后根據(jù)加法的意義,將3件上衣和4條褲子的價格相加求和即可解答【解答】解:由題:買3件上衣和4條褲子共需m×3+n×4=3m+4n元.故選C.6.【答案】D【考點】等式的性質(zhì)【解析】利用等式的性質(zhì)對四個選項逐一判斷即可【解答】解:A,等式x=y的兩邊同時減去5,等式依然成立,即x5=y5;B,等式x=y的兩邊同時除以3,等式依然成立,即x3=y3;C,等式x=y的兩邊同時乘以2,等式依然成立,即2x=2y;D,若x=y=3,則2x=23=1,xy=33=0,顯然10,故2x=xy不一定成立.故選D7.【答案】C【考點】同類項的概

10、念【解析】根據(jù)同類項所含字母相同且相同字母的指數(shù)相同判斷各選項可得出答案【解答】解:A,兩者所含字母的指數(shù)不同,故不是同類項;B,兩者所含字母的指數(shù)不同,故不是同類項;C,兩者所含的字母相同而且字母指數(shù)也相同,故是同類項;D,兩者所含的字母不同,故不是同類項故選C8.【答案】A【考點】數(shù)軸【解析】利用數(shù)軸和點A所表示的數(shù)即可得到點B所表示的數(shù).【解答】解: 點A表示的數(shù)是2, 由數(shù)軸可知點B在點A右側,且每小格表示2個單位長度,故點B表示的數(shù)是6.故選A.9.【答案】D【考點】科學記數(shù)法-表示較大的數(shù)【解析】科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1|a|<10,n為整數(shù)確

11、定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同當原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值<1時,n是負數(shù)【解答】解:8萬億=8000000000000=8×1012.故選D10.【答案】B【考點】列代數(shù)式【解析】根據(jù)題意得出原正方形的邊長,再得出新正方形的邊長,繼而得出答案【解答】解: 原正方形的周長為acm, 原正方形的邊長為a4cm, 將它按圖的方式向外等距擴2cm, 新正方形的邊長為a4+4=a+164cm,則新正方形的周長為4×a+164=(a+16)cm,因此需要增加的長度為a+16a=16cm故選B.二、填空題

12、【答案】1,12【考點】規(guī)律型:數(shù)字的變化類有理數(shù)的混合運算【解析】此題暫無解析【解答】解:(1)由題意可得,a4=11a3=112=1;(2)由題中規(guī)律可知a1=1,a2=12,a3=2,a4=1,a5=12,a6=2,每三個數(shù)一循環(huán),2021÷3=6732,故a1a2a3a2021=(a1a2a3)673a1a2=(1)673×(1)×12=12.故答案為:1;12.三、解答題【答案】解:原式=9+8÷12=9+82=3.【考點】有理數(shù)的混合運算【解析】此題暫無解析【解答】解:原式=9+8÷12=9+82=3.【答案】解:去分母得:2(2x

13、+1)(10x+1)=6,去括號、移項合并得:6x=5系數(shù)化為1得:x=56【考點】解一元一次方程【解析】(2)這是一個帶分母的方程,所以要先去分母,然后再按(1)的步驟進行計算【解答】解:去分母得:2(2x+1)(10x+1)=6,去括號、移項合并得:6x=5系數(shù)化為1得:x=56【答案】解:a5b+3a+6b=a5b3a+6b=2a+b,將a=4,b=1代入,原式=2×(4)+1=9.【考點】整式的加減化簡求值【解析】此題暫無解析【解答】解:a5b+3a+6b=a5b3a+6b=2a+b,將a=4,b=1代入,原式=2×(4)+1=9.【答案】解:設第二次派出x人,則根

14、據(jù)題意有4x20+x=180,即5x=200,解得x=40,故第二次派出了40人.【考點】由實際問題抽象出一元一次方程解一元一次方程【解析】此題暫無解析【解答】解:設第二次派出x人,則根據(jù)題意有4x20+x=180,即5x=200,解得x=40,故第二次派出了40人.【答案】解:(1)+500200=700(個)答:產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)700個口罩(2)6000×7+(+150100+500100200+350+100)=42700(個),42700×0.1=4270(元)答:該廠商這一周用這臺機器生產(chǎn)的口罩可賺4270元【考點】正數(shù)和負數(shù)的識別有理數(shù)的混合

15、運算【解析】無無【解答】解:(1)+500200=700(個)答:產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)700個口罩(2)6000×7+(+150100+500100200+350+100)=42700(個),42700×0.1=4270(元)答:該廠商這一周用這臺機器生產(chǎn)的口罩可賺4270元【答案】解: A=2x2+xy+3y1,B=x2xy, A2B=2x2+xy+3y12x2+2xy=3xy+3y1, (x+2)2+|y3|=0, x+2=0,y3=0, x=2,y=3, 原式=3×(2)×3+3×31=10.【考點】整式的加減化簡求值非負

16、數(shù)的性質(zhì):絕對值非負數(shù)的性質(zhì):偶次方【解析】(1)把A與B代入A2B中,去括號合并得到最簡結果,利用非負數(shù)的性質(zhì)求出x與y的值,代入計算即可求出值;【解答】解: A=2x2+xy+3y1,B=x2xy, A2B=2x2+xy+3y12x2+2xy=3xy+3y1, (x+2)2+|y3|=0, x+2=0,y3=0, x=2,y=3, 原式=3×(2)×3+3×31=10.【答案】解:(1)由題意,得S陰=ab14b2(2)S陰=2014×3×16=8答:陰影部分的面積是8【考點】列代數(shù)式求陰影部分的面積列代數(shù)式求值【解析】無無【解答】解:(1

17、)由題意,得S陰=ab14b2(2)S陰=2014×3×16=8答:陰影部分的面積是8【答案】解:(1)由題意,得6x=2(2+7x),解得x=215(2)由題意,得6x(2+7x)=3,解得x=18【考點】解一元一次方程列代數(shù)式由實際問題抽象出一元一次方程【解析】無無【解答】解:(1)由題意,得6x=2(2+7x),解得x=215.(2)由題意,得6x(2+7x)=3,解得x=18【答案】不是(2)若a,2是“同心有理數(shù)對”,則有a2=a×2+1,解得a=3.(3)因為4是“同心有理數(shù)對”中的一個有理數(shù),當4為有理數(shù)對后面一個數(shù)時,設“同心有理數(shù)對”是(x,4),則有x4=4x+1,解得x=35,所以“同心有理數(shù)對”是(35,4);當4為有理數(shù)對前面一個數(shù)時,設“同心有理數(shù)對”為4,y,則有4y=4y+1,解得y=53,所以“同心有理數(shù)對”是(4,53)綜上所述,這個“同心有理數(shù)對”是(35,4)或(4,53).【考點】定義新符號有理數(shù)的混合運算解一元一次方程【解析】   【解答】解:1 因為 21=3,2×1+1=1,所以 212×

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論