【優(yōu)化方案】2013高考物理總復習第二章第二節(jié)知能演練強化闖關新人教版選修3-5

1、【優(yōu)化方案】 2013 高考物理總復習第二章第二節(jié)知能演練強化闖關新人教版選修3-51(2011 ·高考天津卷) 下列能揭示原子具有核式結構的實驗是()A光電效應實驗B倫琴射線的發(fā)現(xiàn)C 粒子散射實驗D氫原子光譜的發(fā)現(xiàn)解析：選C. 光電效應實驗說明光的粒子性，倫琴射線的發(fā)現(xiàn)說明X 射線是一種比光波波長更短的電磁波，氫原子光譜的發(fā)現(xiàn)促進了氫原子模型的提出故C 正確2關于原子結構的認識歷程，下列說法正確的有()A湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子后猜想出原子內的正電荷集中在很小的核內B 粒子散射實驗中少數 粒子發(fā)生了較大偏轉是盧瑟福猜想原子核式結構模型的主要依據C對原子光譜的研究開辟了深入探索原子核結構的道路

2、D玻爾原子理論無法解釋較復雜原子的光譜現(xiàn)象，說明玻爾提出的原子定態(tài)概念是錯誤的解析：選B. 盧瑟福通過 粒子散射實驗設想原子內的正電荷集中在很小的核內，A 錯； C項中不是探索原子核結構，而是原子結構，故 C 錯，選項 B 正確玻爾理論有局限性，但不能說是錯誤的， D 錯3(2011 ·高考四川卷 ) 氫原子從能級 m躍遷到能級 n 時輻射紅光的頻率為 ，從能級 n1躍遷到能級 k 時吸收紫光的頻率為 2，已知普朗克常量為h，若氫原子從能級k 躍遷到能級 m，則 ()A吸收光子的能量為 h 1 h2B輻射光子的能量為h 1 2hC吸收光子的能量為 h 2 h1D輻射光子的能量為h 2

3、 1h解析：選D.由躍遷假設及題意可知，h1 Em En， h2Ek En，紅光頻率1 小于紫光頻率 2，所以能級 k 能量大于能級 m能量，所以從能級 k 到能級 m需要輻射光子， A、C錯誤； h 3 Ek Em，解三式得： h 3 h 2 h 1， D 正確4氫原子的核外電子由離原子核較遠的軌道躍遷到離核較近的軌道上時，下列說法中正確的是()A氫原子的能量增加B氫原子的能量減少C氫原子要吸收一定頻率的光子D氫原子要放出一定頻率的光子解析：選 BD.氫原子的核外電子離原子核越遠，氫原子的能量( 包括動能和勢能 ) 越大當氫原子的核外電子由離原子核較遠的軌道躍遷到離核較近的軌道上時，原子的能

4、量減少， 氫原子要放出一定頻率的光子顯然，選項B、 D 正確E1，激發(fā)態(tài)能量 En E1 / n2，其中 n5(2011 ·高考大綱全國卷 ) 已知氫原子的基態(tài)能量為2,3 ， . 用 h 表示普朗克常量， c 表示真空中的光速能使氫原子從第一激發(fā)態(tài)電離的光子的最大波長為 ()4hc2hcA3E1B E1C4hcD 9hcEE11解析：選 C. 依題意可知第一激發(fā)態(tài)能量為212EEE /2，要將其電離，需要的能量至少為4hc 0 E2 h ，根據波長、頻率與波速的關系c ，聯(lián)立解得最大波長 ， CE1正確6. (2012 ·溫州測試 ) 已知金屬鉀的逸出功為2.22 eV

5、，氫原子的能級示意圖如圖22 6所示，一群處在n 3 能級的氫原子向低能級躍遷時，能夠從金屬鉀的表面打出光電子的光波共有()1圖 226A一種B兩種C三種D四種解析：選B. 要從金屬鉀的表面打出光電子，入射光的能量應大于鉀的逸出功，一群處在n 3 能級的氫原子向低能級躍遷時，只有3 能級向 1 能級、 2 能級向 1 能級躍遷時發(fā)出的光子能量大于鉀的逸出功，因此選B.7(2010 ·高考課標全國卷) 用頻率為 0 的光照射大量處于基態(tài)的氫原子，在所發(fā)射的光譜中僅能觀測到頻率分別為 1、 2、 3 的三條譜線，且 3> 2>1，則 ()A <1B 1032C 0 1

6、2 3111D.1 23解析：選 B. 大量氫原子發(fā)生躍遷時只有三個頻率的光譜，這說明氫原子受激發(fā)躍遷到n 3的激發(fā)態(tài)，然后從n 3 能級向低能級躍遷產生三個頻率的光譜，根據能量守恒有： 03 2 1，解得： 0 3 2 1，故選項 B 正確hhhh8.如圖 2 2 7 為氫原子能級的示意圖， 現(xiàn)有大量的氫原子處于n 4 的激發(fā)態(tài)， 當向低能級躍遷時輻射出若干不同頻率的光關于這些光，下列說法正確的是()圖 227A最容易表現(xiàn)出衍射現(xiàn)象的光是由n4 能級躍遷到 n1 能級產生的B頻率最小的光是由 n 2 能級躍遷到 n 1 能級產生的C這些氫原子總共可輻射出3 種不同頻率的光D用 n 2 能級躍

7、遷到 n 1 能級輻射出的光照射逸出功為6.34 eV 的金屬鉑能發(fā)生光電效應解析：選 D. 最容易發(fā)生衍射的應是波長最長而頻率最小、能量最低的光波， c nhhE m，對應躍遷中能級差最小的應為4 能級到 3 能級，故 A、 B 錯誤由2n 4Cn可知E2nn能級上的氫原子共可輻射出種不同頻率的光，故C 錯誤根據h E E 及發(fā)生光C 6421電效應的條件h W0可知 D 正確9許多物質在紫外線照射下能發(fā)出熒光，紫外線照射時，這些物質的原子先后發(fā)生兩次躍遷，其能量變化分別為E1 和E2，則下列說法正確的是 ()A兩次躍遷均向高能級躍遷，且12EEB兩次躍遷均向低能級躍遷，且E1E2C先向高能

8、級躍遷，再向低能級躍遷，且E1 E2D先向低能級躍遷，再向高能級躍遷，且E1 E2由于 h h ，解析：選 C. 第一次躍遷是吸收紫外線光子，第二次躍遷是放出可見光光子12故E1 E2，C 項正確10.如圖 2 28 所示為氫原子能級圖，可見光的能量范圍為1.62 eV 3.11 eV ，用可見光照射大量處于 n 2 能級的氫原子，可觀察到多條譜線，若是用能量為E 的實物粒子轟擊2大量處于 n 2 能級的氫原子，至少可觀察到兩條具有顯著熱效應的紅外線，則實物粒子的能量E()圖 228A一定有4.73 eV> E>1.62 eVB E 的值可能使處于基態(tài)的氫原子電離C E 一定大于2

9、.86 eVD E 的值可能使基態(tài)氫原子產生可見光解析：選 BD.紅外線光子的能量小于可見光光子的能量，由實物粒子轟擊大量處于第2 能級的氫原子， 至少可觀察到兩種紅外線光子，則說明處于第2 能級的氫原子受激發(fā)后至少躍遷到第 5 能級所以實物粒子的最小能量為E E5 E2 0.54 eV( 3.4 eV) 2.86 eV， A、C錯誤；因為E 可以取大于或等于2.86 eV 的任意值，則B、D 正確11.如圖 2 2 9 所示，氫原子從n 2 的某一能級躍遷到n 2 的能級，輻射出能量為2.55eV 的光子，問：圖 229(1) 最少要給基態(tài)的氫原子提供多少電子伏特的能量，才能使它輻射上述能量

10、的光子？(2) 請在圖中畫出獲得該能量后的氫原子可能的輻射躍遷圖解析： (1) 氫原子從n 2 的某一能級躍遷到n 2 的能級，輻射光子的頻率應滿足：h En E2 2.55 eVEnh E2 0.85 eV所以， n 4基態(tài)氫原子要躍遷到n 4 的能級，應提供的能量為E E4 E1 12.75 eV.(2) 輻射躍遷圖如答案圖所示答案： (1)12.75 eV312在研究原子物理時，科學家經常借用宏觀模型進行模擬在玻爾原子模型中，完全可用衛(wèi)星繞行星運動來模擬研究電子繞原子核的運動當然這時的向心力不是粒子間的萬有引力( 可忽略不計 ) ，而是粒子的靜電力設氫原子中，電子和原子核的帶電荷量大小都是e191、 2 可能軌道運行時，其運動半徑分別為r 10.53 ×10 101.60 ×10 C ，電子在第m， r 24r 1，據此求：(1) 電子分別在第一、二可能軌道運行時的動能( 以 eV 為單位 ) (2) 當電子從第一可能軌道躍遷到第二可能軌道時，原子還需吸收10.2 eV 的光子，那么電子的電勢能增加了多少？922( 靜電力常量 k9.0 ×10N·m/C )e22mv解析： (1) 電子