大學的讀后感范文

1、       大學的讀后感范文                     大學的讀后感范文認真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的大學的讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。大學讀后感1再次拿起高爾基的我的大學是在我自己的大學生活已經(jīng)完成了她的二分之一，正在她路

2、程的四分之三的地方急駛的時候。上一次感受高爾基的“大學”是在我剛剛步入大學校門的時候，兩年的大學生活讓我成長了許多：少了一些稚氣，多了一些成熟；少了一些莽撞，多了一些穩(wěn)重；少了一些迷茫，多了一些堅定。當沾沾自喜的我再一次拿起這本沉甸甸的書，重新感受書中的沉重和阿廖沙在自己大學生活中的經(jīng)歷，才知道自己的大學生活是如此單薄，這份單薄除了來自于與阿廖沙的“大學”經(jīng)歷的天壤之別，更來自于因缺少書籍的滋養(yǎng)而喪失的厚重。我的大學是高爾基自傳三部曲中最后完成的一部，作品敘述了少年的阿廖沙懷著上大學的愿望來到喀山，夢想破滅之后，不得不為生存而勞碌奔波，住“大雜院”，賣苦力，和搬運工人、小偷、乞丐一起生活，與小

3、市民和大學生交朋友。他進入了一所天地廣闊的“社會大學”，在那里學到了在有圍墻的大學里學不到的知識，經(jīng)過痛苦的思想探索，終于成長為一個革命知識分子。作品寫出了他在大學時的生活和成長。他在成長過程中結(jié)識了形形色色的人，也經(jīng)歷了各種各樣的事，他們在阿廖沙的生命的長河里或是揚起了一道道的漣漪，或是激起一朵朵的水花。在這條生命的長河里，書籍伴隨他走過饑餓，走過絕望，甚至走過死亡線，掀起一陣陣氣勢滂薄的波浪，讓他的生命長河持久激蕩。雖然說書是伴隨著阿廖沙一路走來的朋友，但從相識到相知再到相惜，這一路他們走得并不容易。在那個黑色的年代和黑色的環(huán)境里，一方面是沙皇的文化高壓政策，使書成為是一種禁品，政府像鎮(zhèn)壓

4、革命一樣，實施全面的壓制政策，所以對于阿廖沙這樣的窮人來說基本上是無書可讀的，接觸到優(yōu)秀的書籍無疑就像是淘金一樣的困難；另外，由于生活所迫，阿廖沙不得不常年的為生計不斷地奔波，白天里除了吃飯，時間全被自己的老板剝奪了。但就是在這種無書可讀，無時間讀書的條件下，阿廖沙完成了在我看來基本是完全沒有一絲希望的事他不僅讀了書，而且讀了很多，這個數(shù)目不是坐擁石大“皇家”圖書館，能夠隨時借閱上萬本藏書的我所能實現(xiàn)的。想起阿廖沙的讀書條件和他為讀書付出的努力，我至今還會唏噓不已。沒書可讀的他，像珍惜生命一樣珍惜著他能接觸到的所有帶有文字的東西，哪怕是一張用過的廢紙。當他看到雜貨鋪老板捷林柯夫那滿密室的藏書時

5、，眼睛里的渴望與內(nèi)心的欣喜使一直處于故事之外的我感到震驚，此后的他就成了捷林柯夫的?？?，經(jīng)常會“偷懶”跑去看書或者借回來偷偷地看。沒有時間讀書，他就利用晚上的時間努力汲取借來的書中的一切，就像是饑渴了很久的人初逢甘泉一樣，不知疲憊，更不知休息。晚上看書最大的問題是如何解決光源問題，主人的吝嗇不許他多用一丁點的燈油，為此阿廖沙開始收集所見到的一切可以做照明的東西，自己制作簡易的油燈或蠟燭。就是在這樣的環(huán)境中，阿廖沙開始認識自己的國家，了解生活在這個國家土地上的人民的悲苦生活，了解到還有很多的人與他一樣奔波在生活的邊緣，了解到自己并非孤身一人。在苦難的日子里，書為他搭建了一個與外界交流的橋梁，同時

6、也使他完成了在苦難日子里的自我救贖。也許正是由于經(jīng)歷了這么多，高爾基才會說出“書籍是人類進步的階梯”這樣的至理名言。如今的我們擁有藏書過百萬的圖書館，擁有比阿廖沙不知強上多少倍的閱讀環(huán)境，面對著這么優(yōu)越的一切，你是否有過像阿廖沙一樣對書的渴望，對書內(nèi)世界的渴求？你是否想過自己已經(jīng)有多久沒有在書籍給你營造的時間軸里徜徉？歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！毕胂胱约旱拇髮W，你是否有過與“高尚的人”談話的經(jīng)歷；又有多長時間沒有和“高尚的人”進行交流？如果你是大學里的新主人，當你融入大學生活時，別忘了捧起一本書，結(jié)識她，讓她陪著你走過自己在大學的四年，你會收獲不一樣的成長，點亮你不尋常的大

7、學生活；如果你是大學里的老面孔，當你淡卻了當年的激情，習慣了大學的節(jié)奏，麻木了自己感官的時候，別忘了捧起一本書，在書的世界你會重新找到自己當年的激情。當你畢業(yè)，你會擁有別人不曾有的東西，更加自信地點亮自己的未來。大學讀后感2每個人的一生中都會經(jīng)歷這樣或那樣痛苦的事情，知識程度不同?？赡苁巧媸啦簧?，可能是一直在家人，朋友，老師的呵護，陪伴下，對于“痛苦”這兩個字我沒有太深的感觸。然而，再讀完著本書后，真的讓我對這兩個字有了進一步的了解。這位作者所經(jīng)歷的痛，所經(jīng)歷的苦，真的讓人都為之心痛。好多次，都讓我留下了淚水。災難的降臨真的是不期爾至，猝不及防。著災難過早而又徹底的毀滅了縈繞在那個六歲小女孩那

8、幼年的平靜與溫馨。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人說話。”讀了我的大學這部文學后深有感觸，這本書不僅讓我了解了主人公青年時代的生活及命運，還使我懂得了如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn)。翻開人生的一頁書，相當于走向人生的道路。這是蘇聯(lián)作家高爾基的著作，是高爾基三部曲的第三部。講了：在一個中學生的股動下，阿廖沙來到喀山準備讀大學，卻發(fā)現(xiàn)夢想根本實現(xiàn)不了，只好在復雜的生活環(huán)境中小心工作，并認識了很多有思想的熱心人，自己也成了一個有抱負有責任感的新青年。當看到我的大學這個名字時，我還以為是講的阿廖沙在大學的生活，其實卻不像我想的那樣。阿廖沙在那個黑暗的社會連上大學這個愿望都那么難實現(xiàn)。他那么愛讀書，考上大學一定沒問題，可是他很窮，沒錢讀書，只能打工掙錢，掙夠錢了，