材料作文由果溯因法

1、 有一老一小兩個人同時在沙漠里種胡楊樹。年輕人待樹有一老一小兩個人同時在沙漠里種胡楊樹。年輕人待樹苗成活以后，每隔三天就要來給它澆水，而老人一等到樹苗成苗成活以后，每隔三天就要來給它澆水，而老人一等到樹苗成活以后，就來得很少；即使來了，也只是把被風(fēng)刮倒的樹苗扶活以后，就來得很少；即使來了，也只是把被風(fēng)刮倒的樹苗扶一扶，不澆一點水。轉(zhuǎn)眼幾年過去了，胡楊樹都長得很粗了。一扶，不澆一點水。轉(zhuǎn)眼幾年過去了，胡楊樹都長得很粗了。忽然有一天刮起了沙塵暴，第二天風(fēng)停后，兩人驚訝地發(fā)現(xiàn)，忽然有一天刮起了沙塵暴，第二天風(fēng)停后，兩人驚訝地發(fā)現(xiàn)，年輕人種的胡楊幾乎全被風(fēng)刮倒了，有的甚至連根拔起；而老年輕人種的胡楊幾

2、乎全被風(fēng)刮倒了，有的甚至連根拔起；而老人種的樹，只是被風(fēng)吹折了一些樹枝，吹掉了一些樹葉。人種的樹，只是被風(fēng)吹折了一些樹枝，吹掉了一些樹葉。1、從表達方式上看，本則材料的類型是、從表達方式上看，本則材料的類型是 2、材料所涉及的對象為、材料所涉及的對象為 3、簡單概括材料：、簡單概括材料： 4、材料中人物行為的結(jié)果是怎樣的？、材料中人物行為的結(jié)果是怎樣的？5、原因是什么？、原因是什么？6、你的立意是、你的立意是 記敘文記敘文老年人老年人 年輕人年輕人 胡楊樹胡楊樹兩人種樹兩人種樹狂風(fēng)過后，一死一活狂風(fēng)過后，一死一活年輕人看護太勤，老年人隨其自然年輕人看護太勤，老年人隨其自然（1）老人：在子女的教

3、育、人才的培老人：在子女的教育、人才的培養(yǎng)方面，一定要有科學(xué)的方法、長遠的養(yǎng)方面，一定要有科學(xué)的方法、長遠的眼光。眼光。（2）年輕人：一味關(guān)心愛護有可能會年輕人：一味關(guān)心愛護有可能會貽誤被關(guān)愛者的一生。貽誤被關(guān)愛者的一生。（3）胡楊樹：一定要夯實基礎(chǔ)胡楊樹：一定要夯實基礎(chǔ). 生于憂生于憂患，死于安樂。患，死于安樂。審題的方法與步驟審題的方法與步驟（1）通讀材料找出材料中涉及的人或物，）通讀材料找出材料中涉及的人或物，主要對象是什么，次要對象是什么主要對象是什么，次要對象是什么（2）概括主要事件，什么人做了什么事，）概括主要事件，什么人做了什么事，結(jié)果如何結(jié)果如何 （3）根據(jù)結(jié)果，結(jié)合材料，推斷

4、原因）根據(jù)結(jié)果，結(jié)合材料，推斷原因 （4）聯(lián)系現(xiàn)實，確定最佳立意）聯(lián)系現(xiàn)實，確定最佳立意 以果溯因法以果溯因法 俗話說俗話說“無因不成果無因不成果”，任何事物的，任何事物的產(chǎn)生、發(fā)展、變化，都有其原因。我們一產(chǎn)生、發(fā)展、變化，都有其原因。我們一旦知其結(jié)果，只要順藤摸瓜，層層推進，旦知其結(jié)果，只要順藤摸瓜，層層推進，總能探求其原因。總能探求其原因。 以果溯因法就是根據(jù)結(jié)果去推求原因，以果溯因法就是根據(jù)結(jié)果去推求原因，在原因處立論，確立文章的觀點。在原因處立論，確立文章的觀點。審題過程：審題過程：壓縮材料壓縮材料 由果推因由果推因 聯(lián)想聯(lián)想（由材料進行延伸，不就事論事）（由材料進行延伸，不就事論事

5、） 立論立論（確立論點）（確立論點） 1、馬嘉魚很漂亮，銀膚燕尾大眼睛，平時生活在深、馬嘉魚很漂亮，銀膚燕尾大眼睛，平時生活在深海中，春夏之交溯流產(chǎn)卵，隨著海潮漂游到淺海。漁人捕海中，春夏之交溯流產(chǎn)卵，隨著海潮漂游到淺海。漁人捕捉馬嘉魚的方法挺簡單：用一個網(wǎng)孔粗疏的網(wǎng)子，下端系捉馬嘉魚的方法挺簡單：用一個網(wǎng)孔粗疏的網(wǎng)子，下端系上鐵塊，放入水中，由兩只小艇拖著，攔截魚群。馬嘉魚上鐵塊，放入水中，由兩只小艇拖著，攔截魚群。馬嘉魚的的“個性個性”很強，脾氣很大，當遇到阻攔的時候，不愛轉(zhuǎn)很強，脾氣很大，當遇到阻攔的時候，不愛轉(zhuǎn)彎，越受阻攔越往前沖，即使闖入羅網(wǎng)之中也不會停止。彎，越受阻攔越往前沖，即使

6、闖入羅網(wǎng)之中也不會停止。所以一條條所以一條條“堅強堅強”的馬嘉魚陷入網(wǎng)孔，網(wǎng)孔隨之收緊。的馬嘉魚陷入網(wǎng)孔，網(wǎng)孔隨之收緊?？子o，馬嘉魚愈激怒，瞪起魚眼，張開脊鰭，更加拼命孔愈緊，馬嘉魚愈激怒，瞪起魚眼，張開脊鰭，更加拼命地往前沖，結(jié)果被網(wǎng)孔牢牢卡死，為漁人所獲。地往前沖，結(jié)果被網(wǎng)孔牢牢卡死，為漁人所獲。 結(jié)果：馬嘉魚結(jié)果：馬嘉魚“為漁人所獲為漁人所獲” 原因：表面原因是它原因：表面原因是它“個性很強，脾氣很大個性很強，脾氣很大”“”“不愛轉(zhuǎn)不愛轉(zhuǎn)彎彎”，實質(zhì)是不思改變，實質(zhì)是不思改變 聯(lián)系實際：死板之路，死亡之路；適時改變，人生大智慧；聯(lián)系實際：死板之路，死亡之路；適時改變，人生大智慧；拐個彎

7、，天塹變通途；靈活變通，柳暗花明；拐個彎，天塹變通途；靈活變通，柳暗花明； 2 2、猩猩喜歡喝酒。村里人擺上甜酒、猩猩喜歡喝酒。村里人擺上甜酒, ,用大小杯子裝著。用大小杯子裝著。猩猩見了，知道是誘惑。但其中一個對大家說：猩猩見了，知道是誘惑。但其中一個對大家說：“何不嘗何不嘗一點點呢一點點呢? ?不吃多了就行不吃多了就行!”!”于是大家先喝小杯，不久又取于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它們實在抵制不住甜酒的誘惑，大飲而醉。村人大杯喝。它們實在抵制不住甜酒的誘惑，大飲而醉。村人趁機追捕，無一幸免。趁機追捕，無一幸免。本文的主要形象本文的主要形象: 猩猩猩猩 作者的態(tài)度作者的態(tài)度: 諷刺諷刺

8、結(jié)果：結(jié)果： 無一幸免無一幸免原因：原因： 實在抵制不住甜酒的誘惑（先喝小杯，實在抵制不住甜酒的誘惑（先喝小杯，不久又取大杯喝）不久又取大杯喝） 立意：立意： 戒貪婪戒貪婪 3、有一只老鼠非常害怕貓，就乞求神把自己變成、有一只老鼠非常害怕貓，就乞求神把自己變成了貓，很高興地到屋外去曬太陽。突然，它看見了一只了貓，很高興地到屋外去曬太陽。突然，它看見了一只貓，可憐的家伙忘記自己已經(jīng)變成了貓，馬上逃回屋里。貓，可憐的家伙忘記自己已經(jīng)變成了貓，馬上逃回屋里?！澳阍趺蠢?？你怎么啦？”神問道。它撒謊說：神問道。它撒謊說：“我碰到了老虎！我碰到了老虎！”于是神又把它變成了老虎。第二天早晨，它走進森林，于是

9、神又把它變成了老虎。第二天早晨，它走進森林，又看見了貓，馬上沒命地逃到屋里去了。又看見了貓，馬上沒命地逃到屋里去了。（1）在這則寓言故事中主要對象是老鼠，）在這則寓言故事中主要對象是老鼠，（2）結(jié)果：變貓，變老虎，見到貓還是沒命逃。）結(jié)果：變貓，變老虎，見到貓還是沒命逃。（3）原因：）原因：“要變要變”：雖然老鼠的外形已經(jīng)變成了貓、老虎，但：雖然老鼠的外形已經(jīng)變成了貓、老虎，但它的內(nèi)心仍然是膽怯的。由此可知：想要變成貓，內(nèi)心要強大（勇它的內(nèi)心仍然是膽怯的。由此可知：想要變成貓，內(nèi)心要強大（勇敢、充實、自信也可）；內(nèi)心比外表更重要；要改變內(nèi)在或敢、充實、自信也可）；內(nèi)心比外表更重要；要改變內(nèi)在或

10、強大強大從心做起從心做起等。等?！安蛔儾蛔儭保罕拘阅懬拥睦鲜髤s妄想著變成貓、老虎，結(jié)果只能是沒：本性膽怯的老鼠卻妄想著變成貓、老虎，結(jié)果只能是沒命地逃。由此可知：應(yīng)正確認識自己；做真實的自己。命地逃。由此可知：應(yīng)正確認識自己；做真實的自己。（4）其他如從）其他如從“神神”入筆，但重心必須放在入筆，但重心必須放在“讓孩子自己去歷風(fēng)讓孩子自己去歷風(fēng)經(jīng)雨，歷練其內(nèi)心，讓內(nèi)心強大起來；不能溺愛，要天不給地經(jīng)雨，歷練其內(nèi)心，讓內(nèi)心強大起來；不能溺愛，要天不給地”（這個角度很危險）（這個角度很危險）能力提高能力提高 1、據(jù)說，在東南沿海一帶，漁民在捕、據(jù)說，在東南沿海一帶，漁民在捕到螃蟹后，將螃蟹放進一個

11、上小肚大的竹到螃蟹后，將螃蟹放進一個上小肚大的竹簍里面，第一只螃蟹放進去時，漁夫就用簍里面，第一只螃蟹放進去時，漁夫就用重物將口封住，當?shù)诙?、第三只放進去重物將口封住，當?shù)诙弧⒌谌环胚M去后，漁夫就不再蓋重物了，因為，第一只后，漁夫就不再蓋重物了，因為，第一只即將爬出簍口的螃蟹，會被第二只、第三即將爬出簍口的螃蟹，會被第二只、第三只螃蟹拉到簍底。如此下去，即使簍口沒只螃蟹拉到簍底。如此下去，即使簍口沒有蓋蓋子，但也沒有一只蟹能夠爬出去。有蓋蓋子，但也沒有一只蟹能夠爬出去。事件：第一只螃蟹能爬出去，第二只、第三只事件：第一只螃蟹能爬出去，第二只、第三只進去后，就都爬不出去。漁夫開始用重物將口

12、進去后，就都爬不出去。漁夫開始用重物將口封住，后來漁夫就不再蓋重物了封住，后來漁夫就不再蓋重物了由果推因：螃蟹爬不出去的原因是第一只即將由果推因：螃蟹爬不出去的原因是第一只即將爬出簍口的螃蟹，會被第二只、第三只螃蟹拉爬出簍口的螃蟹，會被第二只、第三只螃蟹拉到簍底到簍底漁夫之所以這樣做是他善于觀察生活，善于發(fā)漁夫之所以這樣做是他善于觀察生活，善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)，是個有心人?，F(xiàn)，善于總結(jié)，是個有心人。從螃蟹的角度立意：從螃蟹的角度立意：“團結(jié)決定成功，分裂注團結(jié)決定成功，分裂注定失敗定失敗”、“合作合作”“”“互助互助”、“我們不能自我們不能自私私”、“我們不要嫉妒我們不要嫉妒”從漁夫的角度立意：

13、從漁夫的角度立意：“成功源于對生活的觀成功源于對生活的觀察察”、“做個生活的有心人做個生活的有心人”、“生活是有規(guī)生活是有規(guī)律的律的”2 2、有盲子過涸溪，失墜，兩手攀木楯，兢兢握固，自、有盲子過涸溪，失墜，兩手攀木楯，兢兢握固，自分必墜深淵。過者告曰：分必墜深淵。過者告曰：“無怖，第放下即實地也。無怖，第放下即實地也?！泵ぷ硬恍?，握楯長號。久之，手憊，失手墜地。乃自盲子不信，握楯長號。久之，手憊，失手墜地。乃自哂曰：哂曰：“嘻，蚤知是實地，何久自苦耶？嘻，蚤知是實地，何久自苦耶？”（1）翻譯：有個瞎子經(jīng)過一條干涸的小溪，在橋上失）翻譯：有個瞎子經(jīng)過一條干涸的小溪，在橋上失手墜落。他兩手攀住橋

14、欄，膽戰(zhàn)心驚地抓得緊緊的，手墜落。他兩手攀住橋欄，膽戰(zhàn)心驚地抓得緊緊的，自認為一旦失手，一定會墜入深淵。過路的人告訴他自認為一旦失手，一定會墜入深淵。過路的人告訴他說：說：“別害怕，只管放手，下面就是實地了。別害怕，只管放手，下面就是實地了?！毕棺酉棺硬幌嘈?，握緊橋欄大聲呼號。過了很久，力氣（漸漸）不相信，握緊橋欄大聲呼號。過了很久，力氣（漸漸）消失了，失手墜落在地上，于是他嘲笑自己說：消失了，失手墜落在地上，于是他嘲笑自己說：“嘻！嘻！早知道下面就是實地，何必讓自己辛苦這么久呢？早知道下面就是實地，何必讓自己辛苦這么久呢？”。結(jié)果：盲字不肯松手，最終無奈松手結(jié)果：盲字不肯松手，最終無奈松手

15、原因原因:不信忠告，兢兢握固，死不放手。不信忠告，兢兢握固，死不放手。 立意：立意：不要固執(zhí)己見，要善于聽從別人的意不要固執(zhí)己見，要善于聽從別人的意見。見。走出思維的定勢，戰(zhàn)勝自己。走出思維的定勢，戰(zhàn)勝自己。要勇敢要勇敢嘗試，不要被自己憑空設(shè)想的困難所嚇倒。嘗試，不要被自己憑空設(shè)想的困難所嚇倒。 3、一位在丹麥留學(xué)的中國留學(xué)生每天到湖邊散步，發(fā)、一位在丹麥留學(xué)的中國留學(xué)生每天到湖邊散步，發(fā)現(xiàn)湖的四周有很多人垂釣，但奇怪的是他們每個人腰間現(xiàn)湖的四周有很多人垂釣，但奇怪的是他們每個人腰間都掛著一把一米長的尺子，他們每釣上來一條魚便在那都掛著一把一米長的尺子，他們每釣上來一條魚便在那尺子上比劃，若不

16、夠長度的魚便又拋回湖中，條條如此，尺子上比劃，若不夠長度的魚便又拋回湖中，條條如此，不厭其煩。那個留學(xué)生覺得奇怪就問其中一個漁人：不厭其煩。那個留學(xué)生覺得奇怪就問其中一個漁人：“是不是政府規(guī)定不許你們釣小魚？是不是政府規(guī)定不許你們釣小魚？”那個漁人笑了笑那個漁人笑了笑說：說：“這和政府沒有任何關(guān)系，我們把小魚放回湖中，這和政府沒有任何關(guān)系，我們把小魚放回湖中，等它們長到夠大了再釣上來不是更好嗎？等它們長到夠大了再釣上來不是更好嗎？”壓縮：丹麥人釣魚，把小魚放回湖中壓縮：丹麥人釣魚，把小魚放回湖中 結(jié)果：把不合尺寸的小魚放回湖中結(jié)果：把不合尺寸的小魚放回湖中推因：等魚長大再釣推因：等魚長大再釣

17、聯(lián)想：做事、為人需要等待、放棄聯(lián)想：做事、為人需要等待、放棄論點：學(xué)會等待、學(xué)會放棄、注意可持續(xù)發(fā)展論點：學(xué)會等待、學(xué)會放棄、注意可持續(xù)發(fā)展拓展延伸拓展延伸 鳥柏是一種珍稀樹種鳥柏是一種珍稀樹種, ,每到傍晚時每到傍晚時, ,樹葉收攏成團樹葉收攏成團, ,似小鳥臥滿枝頭似小鳥臥滿枝頭, ,樹干的橫切面和豎切面均自然形鳥的樹干的橫切面和豎切面均自然形鳥的圖案圖案, ,非常奇特。但鳥柏樹苗的培育十分困難非常奇特。但鳥柏樹苗的培育十分困難, ,林業(yè)專林業(yè)專家用了很多方法研究了三年都沒有成功。河南內(nèi)黃二家用了很多方法研究了三年都沒有成功。河南內(nèi)黃二帝陵文管所所長喬金山帝陵文管所所長喬金山, ,了解到鳥

18、柏樹籽要在恒溫中才了解到鳥柏樹籽要在恒溫中才有發(fā)芽的希望有發(fā)芽的希望, ,他決定用體溫他決定用體溫“孵孵”樹種。他把種子裝樹種。他把種子裝進小布袋進小布袋, ,白天系在腰間暖白天系在腰間暖, ,晚上拿進被窩暖。一個多晚上拿進被窩暖。一個多月后月后, ,種子竟真的發(fā)芽了。他建了一塊小苗圃種子竟真的發(fā)芽了。他建了一塊小苗圃, ,把幼苗把幼苗種了進去種了進去. .經(jīng)過七年的努力經(jīng)過七年的努力, ,他先后培育出了三代鳥柏他先后培育出了三代鳥柏樹苗。老喬有個愿望樹苗。老喬有個愿望, ,若干年后，二帝陵周圍能成為一若干年后，二帝陵周圍能成為一片郁郁蔥蔥的鳥柏林。他這一生完不成的任務(wù)片郁郁蔥蔥的鳥柏林。他這一生完不成的任務(wù). .就讓子就讓子子孫孫去完成。子孫孫去完成。第一種，第一種，父與子父與子、子孫協(xié)力，共保家園子孫協(xié)力，共保家園；第二種，第二種，拯救拯救、讓珍惜的種子普及各地開始成長讓珍惜的種子普及各地開始成長；第三種，第三種，弘揚古代文化弘揚古代文化；第四種，；第四種，人生需要恒定的溫人生需要恒定的溫度度；第五種，第五種，有志者事競成有志者事競成；第六種，；第六種，堅持堅持；第七種，第七種，付出就有收獲付出就有收獲；第八種，；第八種，腳踏實地腳踏實地；第