第六單元復(fù)習(xí)課

1、主題 污澀污澀 慫恿慫恿 蜷伏蜷伏 懲戒懲戒 悵然悵然 詛罵詛罵 schng jichngz肌腱： 逞能：恍惚： 甜膩：嫻熟： 斑斕： 對(duì)峙： 湛藍(lán)：蒼穹： 悲愴： 磐石：jinchnghungnxinlnzhzhnqingchungpn剽悍剽悍 慷慨慷慨以赴以赴 抖擻抖擻 馴馴良良 駕馭駕馭 窺伺窺伺 鞍鞍轡轡 羈絆羈絆 瘡痍瘡痍 闊綽闊綽 觀觀瞻瞻 妍妍麗麗 一一撮撮毛毛 鬣鬣 無無垠垠 庇蔭庇蔭 獷獷野野 妒忌妒忌畸畸形形 相得益相得益彰彰 覷覷鬃鬃毛毛字詞積累：字詞積累：kngkidusupiohnxnjiykuspijbnchungychuzhnynzuliynbyngungdjjz

2、hngqzng鉸鉸( ) ( ) 勸勸誘誘( ) ( ) 抽抽搐搐( ) :( ) :這里指（心靈）因痛苦而顫抖。這里指（心靈）因痛苦而顫抖。 溝溝壑壑( ) ( ) 不不羈羈( )( )：不受束縛。：不受束縛。 嘰嘰嘰嘰喳喳喳喳( ) ( ) 石破天驚石破天驚 ：這里用來形容：這里用來形容聲音大的驚人。聲音大的驚人。 旖旎旖旎( )( )：柔和美好。：柔和美好。 柵柵欄欄( ) ( ) 膽膽怯怯( ) ( ) 呵斥呵斥( ):( ):大聲斥責(zé)。大聲斥責(zé)。 蒼蒼蒼蒼莽莽莽莽( )( )：空闊遼遠(yuǎn)，沒有邊際。：空闊遼遠(yuǎn)，沒有邊際。 趾趾爪爪( ) ( ) 和和著鮮血著鮮血( ) ( ) 咆哮咆哮

3、（ ）: :（猛獸）怒吼。（猛獸）怒吼。jioyuchhjzhynzhqih ch)mngzhhupoxio讀準(zhǔn)下面紅色的字并記住有關(guān)的詞解。讀準(zhǔn)下面紅色的字并記住有關(guān)的詞解。一、生字詞一、生字詞大大窘窘（ ）積積薪薪（ ）苫苫蔽（蔽（ ）弛弛擔(dān)（擔(dān)（ ）眈眈眈眈（ ）似）似瞑瞑（ ）意意暇暇（ ）隧隧入（入（ ）尻尻尾（尾（ ）假）假寐寐（ ）黠黠 （ ）kokojingjingxnxnshnshnchchdndnmngmngxixisusumimixixi蒼穹對(duì)峙悲愴嫻熟進(jìn)退維谷眼花繚亂略勝一籌 qiqingng，天空。，天空。zhzh，相對(duì)而立。，相對(duì)而立。chuchungng，非常悲傷

4、。，非常悲傷。xixin n，熟練，熟練。無論是進(jìn)還是退，都處于困境中。維，無論是進(jìn)還是退，都處于困境中。維，是。谷，窮盡，指困境。是。谷，窮盡，指困境。眼睛看到復(fù)雜紛繁的東西感到迷亂。眼睛看到復(fù)雜紛繁的東西感到迷亂。chchu u，比較起來略好一些。籌，比較起來略好一些。籌, ,籌碼籌碼。生字詞通關(guān)：生字詞通關(guān)： 毫無私心、毫不吝惜的前往。毫無私心、毫不吝惜的前往。 勇猛、強(qiáng)健。勇猛、強(qiáng)健。 暗中觀察情況。暗中觀察情況。 創(chuàng)傷。創(chuàng)傷。 豪華奢侈，排場(chǎng)大。豪華奢侈，排場(chǎng)大。 具體的形象給人的印象。具體的形象給人的印象。 雄健有力。雄健有力。 指兩個(gè)人或兩件事物相互配合，使二者指兩個(gè)人或兩件事物

5、相互配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。益，更加。的能力、作用、好處能得到充分展示。益，更加。彰，明顯。彰，明顯。 形容聲音大得驚人。形容聲音大得驚人。 慷慨以赴：慷慨以赴：剽悍：剽悍：窺伺：窺伺：瘡痍：瘡痍：闊綽：闊綽：觀瞻：觀瞻：遒勁：遒勁：相得益彰：相得益彰：石破天驚：石破天驚：文言字詞詳見課本文言字詞詳見課本221-223重要作者及文學(xué)常識(shí)鄭振鐸：鄭振鐸：福建長樂人，現(xiàn)代作家、學(xué)者、翻譯家。福建長樂人，現(xiàn)代作家、學(xué)者、翻譯家。沈石溪沈石溪: :原名沈一鳴，動(dòng)物小說家。被譽(yù)為“中國動(dòng)物小說大王”。牛漢：牛漢：原名史成漢，現(xiàn)當(dāng)代著名的詩人、作家、原名史成漢，現(xiàn)當(dāng)代著名的詩人、作家

6、、文學(xué)家。代表作有長詩文學(xué)家。代表作有長詩鄂爾多斯的草原鄂爾多斯的草原、散文、散文我的第一本書我的第一本書。布封：布封：法國博物學(xué)家、作家，用法國博物學(xué)家、作家，用4040年的時(shí)間寫成年的時(shí)間寫成3636巨冊(cè)的巨冊(cè)的自然史自然史。狼狼選自選自短篇小說集短篇小說集聊齋志異聊齋志異（“聊齋聊齋”是書屋名，志是是書屋名，志是“記錄記錄”的意思，的意思，“異異”是奇怪的是奇怪的事情）作者：事情）作者：蒲松齡蒲松齡，字留仙，一字劍臣，別號(hào)柳，字留仙，一字劍臣，別號(hào)柳泉居士，世稱泉居士，世稱“聊齋先生聊齋先生”，清代著名文學(xué)家。，清代著名文學(xué)家。26.26.貓貓鄭振鐸鄭振鐸1、作者共寫了三只貓，其中重點(diǎn)是

7、為了寫第三只貓，這里用到了什么寫作手法，那為什么還要寫前兩只貓呢？答：為了形成鮮明的對(duì)比，這樣，第三只貓的命運(yùn)被襯托得更加悲慘，從而也能引起人們更加深切的同情，突出了我的過失之大，悔恨之深，因而能更有力地突出文章的中心。2、重要語句品析A.自此，我家好久不養(yǎng)貓答：作者連續(xù)養(yǎng)了兩只貓，卻都以悲劇收?qǐng)?，不愿再因此而受傷，所以不想再養(yǎng)貓了。B.自此，我家永不養(yǎng)貓答：作者目睹了前兩只貓的不幸，又親自制造了第三只貓的悲劇，內(nèi)心深感內(nèi)疚，這一句起到了“首尾呼應(yīng)”的作用，飽含了作者對(duì)自己的自責(zé)，對(duì)自己良心的責(zé)問，飽含了懺悔、內(nèi)疚、痛苦的思想感情。1.文章的思想主題文章的思想主題答：文章寫了一群面臨種群滅絕的

8、斑羚群，在生答：文章寫了一群面臨種群滅絕的斑羚群，在生命的危急時(shí)刻，想出了犧牲一半挽救另一半的辦命的危急時(shí)刻，想出了犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會(huì)。斑羚在危難中所表現(xiàn)法來贏得種群的生存機(jī)會(huì)。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神智慧、勇氣和自我犧牲精神，會(huì)讓每一個(gè)，會(huì)讓每一個(gè)讀過這篇文章的人感到精神的震撼，會(huì)啟發(fā)人們讀過這篇文章的人感到精神的震撼，會(huì)啟發(fā)人們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬物共存的世界。重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬物共存的世界。贊揚(yáng)了鐮刀頭羊贊揚(yáng)了鐮刀頭羊臨危不懼，舍己為人的英勇精神。臨危不懼，舍己為人的英勇精神。2.鐮刀頭羊的形象鐮刀頭羊的形象答：答：文中從文中從外形、神態(tài)、動(dòng)

9、作、叫聲外形、神態(tài)、動(dòng)作、叫聲等方面，刻畫了鐮刀頭羊的形等方面，刻畫了鐮刀頭羊的形象。文中重點(diǎn)寫了鐮刀頭羊的象。文中重點(diǎn)寫了鐮刀頭羊的三次叫聲三次叫聲： 第一次第一次，當(dāng)發(fā)現(xiàn)斑羚們陷入絕境時(shí)，鐮刀頭羊悲哀地咩了數(shù)聲，當(dāng)發(fā)現(xiàn)斑羚們陷入絕境時(shí)，鐮刀頭羊悲哀地咩了數(shù)聲，這是無能為力的表示，是無可奈何的嘆息；這是無能為力的表示，是無可奈何的嘆息； 第二次第二次，在一頭母斑羚恍惚走進(jìn)彩虹的斑斕光帶時(shí)，即將跨上去，在一頭母斑羚恍惚走進(jìn)彩虹的斑斕光帶時(shí)，即將跨上去的時(shí)候，鐮刀頭羊發(fā)出的時(shí)候，鐮刀頭羊發(fā)出“咩咩”的吼叫，這叫聲不僅喚醒了母斑羚，的吼叫，這叫聲不僅喚醒了母斑羚，也給整個(gè)斑羚群帶來了希望，同時(shí)這也

10、是發(fā)出命令的叫聲，整個(gè)斑也給整個(gè)斑羚群帶來了希望，同時(shí)這也是發(fā)出命令的叫聲，整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥；羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥； 第三次第三次，在斑羚群分裂后，在老年斑羚與年輕斑羚兩隊(duì)數(shù)量懸殊，在斑羚群分裂后，在老年斑羚與年輕斑羚兩隊(duì)數(shù)量懸殊時(shí)，鐮刀頭羊悲愴地輕咩一聲，時(shí)，鐮刀頭羊悲愴地輕咩一聲，“邁著沉重的步伐走到老年斑羚那邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了一撥去了”,在它的以身作則帶領(lǐng)下，在它的以身作則帶領(lǐng)下，“有幾只中年公斑羚跟隨著鐮有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來，進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍。刀頭羊，也自動(dòng)從年

11、輕斑羚那撥里走出來，進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍?！钡瘸晒Φ刂笓]了飛渡之后，又心甘情愿地走向了死亡，它的形象等成功地指揮了飛渡之后，又心甘情愿地走向了死亡，它的形象讓我們由衷欽佩。讓我們由衷欽佩。鐮刀頭羊的形象：從容、鎮(zhèn)定、有決斷力、富于鐮刀頭羊的形象：從容、鎮(zhèn)定、有決斷力、富于智慧智慧，遇事鎮(zhèn)定，臨難從容。，遇事鎮(zhèn)定，臨難從容。3.文中多次描寫彩虹的意義？文中多次描寫彩虹的意義？答：彩虹是答：彩虹是虛幻、美麗虛幻、美麗的。虛幻而美麗的東西，可以的。虛幻而美麗的東西，可以給人帶來幻想、希望，讓人陶醉其中，產(chǎn)生精神上的給人帶來幻想、希望，讓人陶醉其中，產(chǎn)生精神上的迷戀、依賴。迷戀、依賴。美麗的彩虹和殘酷的

12、現(xiàn)實(shí)成為鮮明的對(duì)美麗的彩虹和殘酷的現(xiàn)實(shí)成為鮮明的對(duì)比比，鐮刀頭羊，鐮刀頭羊“走向那道絢麗的彩虹走向那道絢麗的彩虹”，也是向往投，也是向往投身于美好的理想世界。身于美好的理想世界。4.山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。（橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。（為什么說那座橋是為什么說那座橋是“用死亡做橋墩用死亡做橋墩”？）？） 答：因?yàn)槊恳恢猾@得新生的斑羚，都是以另一答：因?yàn)槊恳恢猾@得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身體為跳板完成飛渡的。是這些必死只的斑羚身體為跳板完成飛渡的。是這些必死的斑羚組成了新生的橋，所以說是的

13、斑羚組成了新生的橋，所以說是“用死亡做用死亡做橋墩橋墩”。 4.我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個(gè)別滑頭的老斑羚會(huì)從注定死亡的那想，或許有個(gè)別滑頭的老斑羚會(huì)從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。（頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。（“從頭至尾從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置沒有一只老斑羚調(diào)換位置”一事為什么讓一事為什么讓“我我”感到震驚？）感到震驚？） 答：答：“我我”是個(gè)獵人，參照人類在此種情景下常是個(gè)獵人，參照人類在此種情景下常有臨陣脫逃的表現(xiàn)，所以

14、震驚。有臨陣脫逃的表現(xiàn)，所以震驚。5.（鐮刀頭羊）走了上去，消失在一片燦爛中。（鐮刀頭羊）走了上去，消失在一片燦爛中。（在這句話里，（在這句話里，“燦爛燦爛”只是指那一道彎彎的彩只是指那一道彎彎的彩虹嗎？）虹嗎？） 答：不只是指那道彩虹，更是象征鐮刀頭羊行為答：不只是指那道彩虹，更是象征鐮刀頭羊行為和精神的閃光。和精神的閃光。華南虎華南虎牛漢牛漢1.華南虎的形象：華南虎的形象：維護(hù)尊嚴(yán)，向往自由，蔑視世俗，威武不屈，勇于抗?fàn)帲甙敛痪S護(hù)尊嚴(yán)，向往自由，蔑視世俗，威武不屈，勇于抗?fàn)?，高傲不羈，在充滿誘惑的世界里不屈服，不迷失，超越困難，勇敢向前羈，在充滿誘惑的世界里不屈服，不迷失，超越困難，勇敢

15、向前，有著熾熱的生命力。，有著熾熱的生命力。2.是屈辱的心靈在抽搐嗎？是屈辱的心靈在抽搐嗎？答：一方面是指自己的尊嚴(yán)被踐踏，自由被剝奪而感到痛苦，另答：一方面是指自己的尊嚴(yán)被踐踏，自由被剝奪而感到痛苦，另一方面是指生活在這樣的世界里而感到屈辱。一方面是指生活在這樣的世界里而感到屈辱。3.我終于明白了我終于明白了-答：我在動(dòng)物里，真正見識(shí)到了的華南虎身上的那些優(yōu)秀的品質(zhì)答：我在動(dòng)物里，真正見識(shí)到了的華南虎身上的那些優(yōu)秀的品質(zhì)（品質(zhì)見第一題）（品質(zhì)見第一題）4.我羞愧地離開了動(dòng)物園我羞愧地離開了動(dòng)物園答：這里會(huì)答：這里會(huì)“羞愧羞愧”是因?yàn)樽约阂苍?jīng)作為庸俗的大眾中的一員是因?yàn)樽约阂苍?jīng)作為庸俗的大

16、眾中的一員，來，來“觀賞觀賞”老虎，在老虎，在“不羈的靈魂不羈的靈魂”面前，感到了自己人格的面前，感到了自己人格的卑微，心靈的墮落，所以十分羞愧。卑微，心靈的墮落，所以十分羞愧。布封布封家馬的特性：家馬的特性：勇毅勇毅 無論是在疆場(chǎng)上，還是在平時(shí)、無論是在疆場(chǎng)上，還是在平時(shí)、射獵、演武、賽跑時(shí)，它們都精神抖擻、射獵、演武、賽跑時(shí)，它們都精神抖擻、慷慨以赴，與主人同生死、共榮辱?？犊愿?，與主人同生死、共榮辱。馴良馴良 它們不但屈從人類的操縱，還它們不但屈從人類的操縱，還會(huì)迎合別人的心意。會(huì)迎合別人的心意。 野馬的特性野馬的特性美質(zhì)美質(zhì) 它們自由自在地生活。它們自由自在地生活。美德美德 天性熱愛

17、和平；它們?nèi)壕有袆?dòng)天性熱愛和平；它們?nèi)壕有袆?dòng),團(tuán)結(jié)和睦；團(tuán)結(jié)和睦； 它們相互之間沒有它們相互之間沒有“嫉妒嫉妒”, 從不為一己之從不為一己之 私爭(zhēng)斗。私爭(zhēng)斗。美貌美貌 它們的身體是大自然的杰作它們的身體是大自然的杰作, 在所有的動(dòng)在所有的動(dòng) 物中，馬是物中，馬是“身材高大而身體各部分又都身材高大而身體各部分又都 配合的最勻稱、最優(yōu)美的配合的最勻稱、最優(yōu)美的”。對(duì)比雙方對(duì)比雙方作作 用用人工馴養(yǎng)的馬和天然野生的人工馴養(yǎng)的馬和天然野生的馬的馬的習(xí)性特點(diǎn)習(xí)性特點(diǎn)寫出了人工馴養(yǎng)的馬的寫出了人工馴養(yǎng)的馬的馴良馴良，克制，處處受到束縛羈絆的不克制，處處受到束縛羈絆的不自由，自由，更表現(xiàn)更表現(xiàn)了天然野生的馬

18、了天然野生的馬的強(qiáng)壯、輕捷和遒勁，具有的強(qiáng)壯、輕捷和遒勁，具有充充沛的精力和高貴的精神沛的精力和高貴的精神。馬和獅子、驢子、牛、駱駝、馬和獅子、驢子、牛、駱駝、犀、象等的犀、象等的體形體形的比較的比較說明馬是身材高大而各部分又說明馬是身材高大而各部分又都配合得最勻稱、最優(yōu)美的都配合得最勻稱、最優(yōu)美的。馬與牛、驢的馬與牛、驢的頭顱頭顱的比較的比較突出馬的頭部比例整齊，給人突出馬的頭部比例整齊，給人一種輕捷的神情，恰好與頸部一種輕捷的神情，恰好與頸部的美相得益彰的美相得益彰。馬與牛、驢、駱駝、犀牛、馬與牛、驢、駱駝、犀牛、獅子的獅子的眼睛、耳朵、尾巴眼睛、耳朵、尾巴的的比較。比較。突出馬的眼睛閃閃

19、有光且目光突出馬的眼睛閃閃有光且目光坦率，各部位配合優(yōu)美。坦率，各部位配合優(yōu)美。對(duì)比對(duì)比1.文章一共五個(gè)自然段，分別寫了什么？文章一共五個(gè)自然段，分別寫了什么？A屠戶屠戶遇狼遇狼B.屠戶屠戶懼狼懼狼C.屠戶屠戶御狼御狼D.屠戶屠戶殺狼殺狼E作者作者議狼議狼（前四段敘述，最后一段議論）（前四段敘述，最后一段議論）2.狼的形象狼的形象答：貪得無厭，兇惡，陰險(xiǎn)，狡詐答：貪得無厭，兇惡，陰險(xiǎn)，狡詐3.屠戶的形象屠戶的形象答：勇敢，機(jī)智，冷靜，果斷，沉著答：勇敢，機(jī)智，冷靜，果斷，沉著3.重要段落重要段落少時(shí)，一狼徑，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。少時(shí)，一狼徑，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。A.“乃悟前狼假寐乃悟前狼假寐”中的中的“假寐假寐”的表現(xiàn)是：