XX年上學(xué)期中二班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動計劃

1、XX年上學(xué)期中二班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動計 劃 一、情況分析： 音樂方面： 我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出 自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二 拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認識簡單的樂器， 如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導(dǎo)下初步進行演奏，但大部 分孩子不能集中看指揮，按指揮進行演奏。 美術(shù)方面： 孩子們能認真欣賞哥哥姐姐作品，能在欣賞過程中形成 和表達自己的看法，大部分能認識和區(qū)分顏色，能畫出圓形 以及圓形圖畫，但孩子們在操作過程中，持續(xù)的時間不長， 還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色，也不能按老 師的要求進行繪畫。 二、教學(xué)目標： 音樂目標： （

2、1 ）唱歌：學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化表 現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的 不同節(jié)拍感覺，學(xué)會在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲 的前奏、間奏和尾奏；學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱，體驗 在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。 （ 2）舞蹈和音樂游戲： 能根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上、 下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作；隨音樂的變化 改變動作的速度、力度和難度；學(xué)習(xí)利用已經(jīng)掌握的動作、 知識和技能，進一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造新的動作；在不按規(guī)定隊形運 動的情況下，注意與他人的協(xié)調(diào)、交流與合作。 （ 3）音樂欣賞和表現(xiàn)：學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高 低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化

3、所表達的情感； 學(xué)習(xí)使用肢體動作，感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的不同 情趣；在初步掌握前奏、間奏、尾奏的基礎(chǔ)上，進一步感受 和表現(xiàn)樂句、樂段的開始和結(jié)束，初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重 復(fù)與變化的規(guī)律；體驗傾聽和觀賞活動的快樂。 （ 4）打擊樂器：使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂 器演奏，在集體中學(xué)會保持與音樂、他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲 或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色，進一步養(yǎng)成集中注意看指 揮，并對指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣，體驗創(chuàng)造性參與 演奏活動的快樂。 美術(shù)目標： （ 1 ）繪畫：能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和 內(nèi)容美，喜歡欣賞美的事物；積極投入美術(shù)活動并能大膽表 達自己的感受，愿意用自己喜

4、歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動， 發(fā)展審美和創(chuàng)造能力；在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫和手工制作 的多種方法，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣。 ( 2)手工：嘗試運用多種工具和材料進行操作，初步 運用造型、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化；嘗試 用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動。 (3)美術(shù)欣賞：欣賞一些名畫家的美術(shù)作品，學(xué)習(xí) 欣賞畫面的色彩對比和造型規(guī)律。欣賞幼兒能理解的節(jié)日 裝飾、日用工藝品，欣賞及評價同伴的作品。 三、具體措施： 音樂方面： ( 1)唱歌： 選擇一些貼近幼兒生活， 內(nèi)容與文字有趣， 歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn)，且有重復(fù)、發(fā)展余地的歌曲；選擇 一些適合幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些帶有前奏、間奏、

5、切分節(jié)奏及附點音符的歌曲； 選擇一些不同題材、 不同性質(zhì)、 適應(yīng)多種演唱形式的歌曲。 ( 2)舞蹈和音樂游戲：選擇一些簡單的、易被幼兒模 仿的內(nèi)容，讓幼兒在音樂的伴奏下，合拍的做動作；選擇一 些適合幼兒年齡階段的基本動作和舞蹈動作；多讓幼兒進行 其他的節(jié)奏活動，如拍出唱過的簡單歌曲的節(jié)奏、拍出語言 的節(jié)奏感。 ( 3)音樂欣賞：選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲；選擇一 些有標題的、性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的 器樂曲供幼兒欣賞；多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自 然聲音，以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲，供幼兒感知 音的高低、節(jié)奏與速度，音的強弱及音色等。 （ 4 ）打擊樂：選擇一些中國民

6、間樂曲和簡單的世界演 奏樂曲，分析這些樂曲的內(nèi)容、形象和情感；提供多樣化的 樂器，讓幼兒喜歡參與打擊樂活動。 美術(shù)方面： （1）對幼兒的指導(dǎo)適時恰當(dāng)，讓幼兒大膽表現(xiàn)，讓幼 兒按照自主愿望加以肯定和分析，并給予創(chuàng)作上的提示和幫 助，并及時注意幼兒的興趣點，讓每個幼兒的表現(xiàn)都能如愿 以償。 （ 2 ）積極引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動中注重美術(shù)形象知識的 積累，讓幼兒在美術(shù)練習(xí)中，不斷地培養(yǎng)其毅力，促使藝術(shù) 思維能力逐步得到鍛煉和提高。 （ 3）可結(jié)合其他學(xué)科的教育活動來進行美術(shù)活動，也 可在美術(shù)活動中滲進其他學(xué)科的知識，使幼兒在綜合知識上 得到鍛煉和提高。如用語言表達畫面的內(nèi)容，在畫上記日記 等。 （ 4）

7、 靈活使用教材， 根據(jù)本班及本地的美術(shù)活動情況 選用教材。也盡可能運用多種方法和形式畫意愿畫，以提高 幼兒的觀察、想象與創(chuàng)造能力。 （ 5）繼續(xù)由淺入深地引導(dǎo)幼兒進行美術(shù)活動。但應(yīng)根 據(jù)每個幼兒的具體情況進行輔導(dǎo)，不可一刀切。在美術(shù)練習(xí) 的難易程度上，可根據(jù)幼兒的實際情況靈活掌握。 四、進度安排: 根據(jù)教材中班下學(xué)期活動指導(dǎo)安排 音樂課程進度表： 周 次 第一次教學(xué)活動 第二次教學(xué)活動 第二周 看朋友（歌唱） 母鴨帶小鴨（律動） 第三周 小烏鴉愛媽媽（欣賞） 小天使（歌唱） 第四周 小松鼠找松果（游戲一） 小松鼠找松果（游戲二） 第五周 風(fēng)車（律動） 小紅帽（打擊樂） 第六周 聽魚（歌唱） 毛毛蟲和蝴蝶（欣賞） 第七周 老鷹和小雞（游戲） 理發(fā)店（歌唱） 第八周 森吉德瑪（欣賞） 【1】【 2】相關(guān)文章 :XX 年上學(xué)期中二 班科學(xué)領(lǐng)域教