下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、上海重點中學2020學年度第二學期高一數學期終試卷 (滿分100分,90分鐘完成,允許使用計算器,答案一律寫在答題紙上)一填空題(共14小題,每小題3分):1. 已知,則 . 2在中,若,則 . 3.函數y=+arcsinx的反函數是 . 4設為等差數列,若,則的值為 . 5若是等比數列,a1=8,a4=1,則a2+ a4+ a6+ a8= . 6用數學歸納法證明等式:(,),驗證時,等式左邊= . 7 若動直線與函數和的圖像分別交于兩點,則的最大值為 . 8 8若為等比數列的前項和,則 . 9.設為數列的前項和,若不等式對任意等差數列及任意正整數都成立,則實數的最大值為 . 10.根據所示的
2、程序框圖(其中表示不大于的最大整數),輸出 . 11已知等比數列的首項,公比為(),為的前項和,則 . 12當0時,不等式成立,則實數的取值范圍是 13.已知等差數列的首項及公差均為正數,令,當是數列的最大項時,k=_.14.某同學對函數進行研究后,得出以下五個結論:(1)函數的圖像是中心對稱圖形;(2)對任意實數,均成立;(3)函數的圖像與軸有無窮多個公共點,且任意相鄰兩點的距離相等;(4)函數的圖像與直線有無窮多個公共點,且任意相鄰兩點的距離相等;(5)當常數滿足時,函數的圖像與直線有且僅有一個公共點,其中所有正確結論的序號是 . 二選擇題(共4小題,每小題3分):15“”是“”成立的 (
3、 ) (a)充分不必要條件. (b)必要不充分條件.(c)充分條件. (d)既不充分也不必要條件.16.在等比數列中,公比.若,則m= ( )(a)9 (b)10 (c)11 (d)1217 已知wr,函數,在上遞增,則 ()(a)(b)(c)(d)18. 已知存在正整數p、q、r(p<q<r),使得非常數等差數列中,第p、q、r項成等比數列,第2p、2q、2r項也成等比數列,則使成立的最小正整數n為 ( )(a)45 (b)63 (c)64 (d)2020三、解答題19.(本題10分)已知函數.(1)求函數的最小正周期和單調遞增區(qū)間;(2)若恒成立,求的取值范圍.20.(本題10分)在中,.(1)若,求的長;(2)若的周長為,求的值.21.(本題12分)設數列的通項公式為. 數列定義如下:對于正整數m,是使得不等式成立的所有n中的最小值.(1)若,求;(2)若,求數列的前2m項和公式;(3)是否存在p和q,使得?如果存在,求p和q的取值范圍;如果不存在,請說明理由.22.(本題14分)對于給定首項,由遞推式得到數列,且對于任意的,都有,用數列可以計算的近似值(1) 取,計算的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 供貨施工合同范本
- 夫妻共同購買房屋合同范本
- 溶栓治療的注意事項
- 媒體置換合同范本
- 違法建筑的合同范本
- 無償借貸合同范本
- 繪畫心理治療
- 電梯用工合同范本
- 文件歸檔服務承攬合同三篇
- 采伐合同范本
- 四級翻譯完整版本
- 2024年酒店轉讓居間協議
- 小學生安全教育與自我保護能力培養(yǎng)研究課題研究方案
- 2024年福建省公務員錄用考試《行測》答案及解析
- 美麗農村路建設指南DB41-T 1935-2020
- 2024年大學試題(計算機科學)-網絡工程設計與系統(tǒng)集成考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 落實《中小學德育工作指南》制定的實施方案
- 2023年制藥設備行業(yè)分析報告及未來五至十年行業(yè)發(fā)展報告
- 期中測試卷(試題)-2024-2025學年三年級上冊語文統(tǒng)編版
- 醫(yī)學教材打印版護士首次執(zhí)業(yè)注冊體檢表
- 《月圓中秋節(jié):1 對月當歌》教學設計-2024-2025學年五年級上冊綜合實踐活動滬科黔科版
評論
0/150
提交評論