關(guān)于春天小學作文匯編7篇

1、if you only treat work as an errand, or just focus on the work itself, then even if you are engaged in your favorite work, you still cannot maintain your enthusiasm for work for a long time.勤學樂施積極進?。撁伎蓜h）關(guān)于春天小學作文匯編7篇 春天小學作文 篇1春天春天來了，春天來了。大地長滿了綠油油的小草，放眼望去，大地好像鋪上了綠色的地毯。野花隨處可見，有紅的、白的、紫的、暗紅的，五顏六色，爭奇斗艷，美

2、麗極了。果園里，果樹開了花。梨樹開的花是白色的，而桃花和杏花都是紅的，如果現(xiàn)在來到果園，不光能看到這迷人的景色，還可以聞到淡淡的花香。小路邊的楊樹又粗又高，上面長滿了黃中帶綠的圓葉?？?，小河邊的柳樹一排一排，上面長滿了眉毛似的小葉。柳枝細細的、綠綠的，在微風里翩翩起舞。小溪的水很清很清，像一面大鏡子，嘩啦啦的流向遠方。春風暖暖的、輕輕的。春雨細細的、密密的。這讓我想起了幾句古詩：“春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春”?！按猴L放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花?！贝禾煨W作文 篇2我是春天的小雨點假如我是春天的小雨點，我會干我力所能及的事我從可以裝下數(shù)百萬個小雨點的積雨云上跳下去與伙伴們一起為人們做好事。我

3、來到了路油油的草坪上為小草們淋浴，小草在我的滋潤下一天天地長大，大樹爺爺站在草坪上，我來到大樹爺爺?shù)纳砼?，滋潤著大樹爺爺皮膚，成為了爺爺?shù)淖o膚品不知不覺我來到一個小洞里面一看，原來這兒住的是小灰熊呀！我發(fā)出了嘩啦嘩啦的聲響，這時我又變成了小灰熊的起床號，小灰熊不一會就起來了，看到外面下雨了，它說：”太棒了，春天來了！謝謝你們，春天的小雨點?！彼寻职?。媽媽也叫醒了。全家人一起去外面散步，同時我也叫醒了所有冬眠的動物我又來到了莊稼地里，讓沉睡了一冬的小種子們醒來了，它們用力向外爬，終于爬出來了，我又用雨水給它們解渴。小種子們開心地笑了。人們歡笑著，心中也在暗自謝謝所有的小雨點。我都害羞了，可是人

4、們還在不停地說著謝謝春天的小雨點真好，可以為人們做好事，讓所有的生命醒來。春天小學作文 篇3咚，咚，咚，你聽，誰在叩門？哈，是春姑娘，春姑娘！你看，她正提著裙角，步入了天地的大門，帶來了與眾不同的氣息，讓萬物沉醉不已。春的氣息是清新，濕潤，甘甜的。若夫淫雨霏霏，連月不開，卻一點兒也不令人感到愁煞人的情懷，反而倒多了幾分舒暢與欣喜。春天的雨溫度適中，細細密密，輕輕柔柔，植物們仿佛把這珍貴的液體當作營養(yǎng)品，可勁的吸吮著，補充著在冬天流失了的養(yǎng)分，被春雨連夜不停地沖刷后，植物們都煥然一新了，立挺挺的，滿臉神采奕奕，全身精神抖擻。深吸一口氣，春的氣息沁人心脾，頓時感到心曠神怡，神清氣爽。春的氣息也是微

5、熱，溫暖，舒適的。至若春和景明，波瀾不驚，便會讓人感到無限生機。萬物在暖風中悄悄生長，樹梢上的芽兒在風中壓著可愛的小腦袋，太陽照射下來，使葉片顯得更加粉嫩透明，那還未晾干的葉片上的雨滴，從葉片上滑下，撲的一下掉在另一瓣葉片上，就這樣，坐著滑梯一般，直到滴入土中，不見蹤影，實在是俏皮極了。水面猶如明鏡，偶爾有幾只飛回的大雁或鳥兒在水中輕輕掠過，泛起陣陣漣漪，然后又飛向遠處去了。湖面上倒映著許多的垂柳，一棵棵的低著頭，像一群害羞的少女，迎著風，梳理著頭發(fā)，美極了。春的氣息是與眾不同的，她讓我們沉醉其中，讓萬物也沉醉不已，她的到來，給我們帶來無限生機，美麗。讓我們用心去感受春的氣息吧！指導老師張禧春

6、天小學作文 篇4春天的星期天，風和日麗，鳥語花香，我和爸爸媽媽興致勃勃地去公園觀察春天的美麗景象。我發(fā)現(xiàn)春天的天空不像冬天那么霧蒙蒙的了，云朵雪白雪白的，如同一個個大大的棉花糖。在陽光的照射下，小鳥金燦燦的，像是披了一件金黃色的外衣，閃閃發(fā)光。這種美麗的景象令人心曠神怡！春天給大地鋪上了一層嫩綠嫩綠的地毯，小草在春風的吹拂下鉆出了土壤，使勁地挺了挺身子。五顏六色的小花伴隨著春風翩翩起舞，在風中搖曳身姿。圍繞在草坪周圍的柳樹、梨樹、松樹。也紛紛換上了新衣。柳樹姐姐梳著細細長長的麻花辮，對我們笑著；梨樹上的花苞，像一只只白鴿停在樹梢上；松樹像一個個威武的戰(zhàn)士鎮(zhèn)守著草坪，真神氣！小河清澈見底，如同一

7、條透明地藍綢帶。河里一條條小魚嬉戲玩耍，一只只小蝌蚪排隊找媽媽，一只只小蝦比試武力，一個個都可厲害了！春天真是一個美麗的季節(jié)，值得我們?nèi)ヌ剿?，去觀察！春天小學作文 篇5春天到了，春姑娘來了，給大地鋪上了一層綠綠的地毯，讓世界變得特別美麗，天氣也漸漸暖和了。春姑娘來到了馬路邊，嫩綠的小草，探出了小腦袋，伸了伸懶腰。路邊法國梧桐樹長出了巴掌大的新葉，遠遠看去，仿佛就是撐開的綠色巨傘，為我們和小草遮風擋雨。春姑娘來到了公園里，結(jié)冰的河水融化了，清澈見底的河水里，魚兒們正在捉迷藏呢？柳樹姑娘正對著河面疏洗著自己的長發(fā)，公園里五顏六色的花兒開放了，金燦燦的迎春花正對著我們微笑。牡丹花也煥發(fā)出了光彩，有紫

8、色，粉紅色和白色。一簇簇的紅櫻花競相開放，遠遠望去仿佛就是一片紅紅的照霞。春姑娘來到了果園里，粉紅色的桃花妹妹羞紅紅了臉。白色的梨花穿著白裙子，仿佛就是個美麗的仙子。粉白色的杏花，開滿枝頭，仿佛就是一片粉白色的海洋。一群小精靈也被吸引過來了，勤勞的蜜蜂正在一邊“嗡嗡嗡地”叫，忙著采蜜。色彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。大雁排著整齊的隊伍，從南方飛了回來。一會變成“人”字形，一會變成“一”字形。小燕子也正停在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌。春天真美?。∥覑鄞禾?。春天小學作文 篇6【教學目標】1、寫一篇觀察作文?？梢詫懘禾齑笞匀坏木吧?，也可以寫人們的衣著、活動等。2、有順序地抓住春天的特點，寫清楚，寫具體?！窘?/p>

9、學重、難點】緊扣“春天”二字，寫出變化，寫出季節(jié)的特點。【教學準備】讓學生利用雙休日、或結(jié)合學校的春游、或組織學生到公園、郊外踏青，用自己的眼睛去觀察春天，與春天親密接觸。【教學過程】一、品春天之文，積累詞句。1、同學們，回憶一下開學至今，我們學過哪些關(guān)于春天的_。（春的消息、春天的小雨滴滴滴、放風箏）2、讀讀這三篇_，看看作者寫了春天的哪些景物？你最喜歡哪些語句？3、你還在課外讀到哪些描寫春天的_或詩歌？選擇其中的一篇與你的同伴共同朗誦一下，讓我們在瑯瑯書聲中“與春天有個約會”。4、我們可以用哪些詞句來描寫春天？（風和日麗、春回大地、萬物復蘇、花紅柳綠）說明：其實，關(guān)于春天的_，古詩等學生已

10、經(jīng)學得不少了，_的訓練旨在讓學生學會應(yīng)用，將所學知識內(nèi)化為自我認知。教師要及時地將學生習得經(jīng)驗梳理、歸納繼而運用。二、觀春天之景，積累素材。1、通過你與春天的親密接觸，你能說說春天有哪些特點嗎？（陽光、紅花、春雨不強求統(tǒng)一，只要能說出特點就可以了。）2、春天與冬天相比，不同在哪里？3、人們的衣著、神態(tài)有什么變化？（衣服穿得少了，顏色鮮艷了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了）4、植物有什么變化？（桃花開了，柳樹綠了，迎春花黃了，菜花一片黃）5、動物有什么變化？（冬眠的動物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了）6、景色有什么變化？ （陽光更暖了，雨多了，春雨綿綿）7、選擇你最感興趣的某一方面具體說說。（老師隨機將選

11、擇內(nèi)容一致的同學編為一組，小組內(nèi)交流。）8、小組代表發(fā)言，組員補充。說明：在這一環(huán)節(jié)，教師應(yīng)當充分尊重學生的個人感受，引導學生學會觀察，敢于發(fā)表意見，讓學生作文言之有物。三、述春天之文，嘗試運用。1、春天是那樣的美好，俗話說“一年之計在于春”，讓我們在春天播種。拿起我們的筆，用我們的文字將美麗的春天寫一寫。2、寫作的時候注意：（1）采用日記的格式書寫。（2）有順序地抓住春天的特點，寫清楚，寫具體。（3）注意用上描寫春天的美詞佳句喲！說明：有了“說”的基礎(chǔ)，習作就“水到渠成”了，學生就不會感到困難，不會感到害怕，應(yīng)該讓學生明白寫作就是將自己的所見所聞所感所想寫下來，并不是可怕的事情。學生習作時可

12、以播放一些舒緩的音樂，比如班德瑞等。四、繪春天之色，升華體驗。1、誰愿意交流一下你的_？2、老師選擇具有代表性的_加以評點。3、自我修改調(diào)整后謄寫。4、如果愿意的話，可以根據(jù)你認為班里寫得好的_把春天畫下來。說明：這一環(huán)節(jié)應(yīng)該讓學生明白，好_不是一蹴而就的，而是經(jīng)過多次修改，反復斟酌以后才出現(xiàn)的，要讓學生養(yǎng)成作后修改的習慣。春天小學作文 篇7春天是溫暖的，春天是美麗的，春天是迷人的，迎面吹來的一陣陣春風使人覺得氣爽神怡。一簇簇桃花爭妍斗艷，有白的、紅的、粉的，大大小小色彩斑斕。我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時沁人心脾。桃花旁邊是一排柳樹，經(jīng)過幾陣風雨的洗滌，越發(fā)顯示了它們旺盛的生命力，一條條柳枝綠得發(fā)亮，為春天增添了勃勃生機。旁邊的楊樹上綴滿了輕飄飄的“花朵”，這些土黃的“花朵”，像一個個可愛的毛毛蟲。在茂密而蒼翠的楊樹的映襯下顯得更加鮮艷可愛。春風吹過，一個個小綠燈籠輕