20XX年地質(zhì)地貌學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、20XX年地質(zhì)地貌學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告地質(zhì)地貌學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)概況1、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)是我們專業(yè)基本教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。 通過此次 實(shí)習(xí)，使我們進(jìn)一步鞏固地質(zhì)地貌學(xué)的基本原理，學(xué)習(xí)并掌 握野外地質(zhì)地貌調(diào)查研究的基本方法和基本技能，加深我們 對(duì)課堂理論知識(shí)的理解，形成比較完整的學(xué)科理論教學(xué)體 系，為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基礎(chǔ)。野外考察實(shí)習(xí)使我們對(duì)地質(zhì)地貌學(xué)有一個(gè)感性直觀地 認(rèn)識(shí)，鍛煉了我們探究的能力和野外勘查實(shí)驗(yàn)的能力。通過對(duì)各種地質(zhì)地貌的觀察，認(rèn)知并了解典型的地質(zhì)地 貌特征，能對(duì)野外的地質(zhì)地貌構(gòu)象作出基本的解釋，并能做 出合理的推算當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)演變歷史。2、實(shí)習(xí)概況(1)實(shí)習(xí)地點(diǎn)(其一)：貴州關(guān)嶺花

2、江大峽谷花江大峽谷：關(guān)嶺花江大峽谷風(fēng)景名勝區(qū)，位于貴州省 中部偏西南，安順市西部，貴州關(guān)嶺布依族苗族自治縣縣城 西南面。東北與鎮(zhèn)寧縣接壤，西南以北盤江為界和晴隆、興 仁、貞豐三縣相鄰。花江大峽谷風(fēng)景名勝區(qū)西北起崗烏鎮(zhèn)的 毛草坪，東南至板貴鄉(xiāng)的三江口。全長79公里，平均寬公 里，面積300平方公里。共分為5個(gè)景區(qū)，即夾山景區(qū)、鐵 索橋景區(qū)、下瓜寨景區(qū)、盤江橋景區(qū)和古生物化石景區(qū)?；ń髰{谷風(fēng)景名勝區(qū)主峰舊屋基大坡海拔1850米， 景區(qū)最低點(diǎn)是北盤江和打邦河的交匯合處，海拔僅370米。 山高、峽深、水急、壯美的自然景觀與古樸濃郁的民族風(fēng)情、 神秘久遠(yuǎn)的海百合、龍化石構(gòu)成“雄奇、宏大、險(xiǎn)峻、神秘”

3、的鮮明特色，這里是典型的喀斯特巖溶地貌，碳酸巖石出露 分布廣泛，巖溶面積92%O巖溶極為發(fā)育，形態(tài)類型多樣， 峰林、峰叢、孤峰、石林、溶洞、溶丘、瀑布、暗流、伏流、 洼地、漏斗、奇石和千姿百態(tài)的鈣質(zhì)一應(yīng)俱全，形成貴州喀 斯特地貌類型最為齊全的的亞熱帶巖溶景觀博物館。(2)實(shí)習(xí)單位：09級(jí)環(huán)境與生命科學(xué)系地理科學(xué)專業(yè) 一班姓名：王斌 學(xué)號(hào)：08120901003(3)實(shí)習(xí)時(shí)間：XX年6月5號(hào)XX年6月10號(hào)(4)實(shí)習(xí)器材；地質(zhì)羅盤，地質(zhì)錘；放大鏡，皮尺等(5)指導(dǎo)老師：莫世江教授、丁衛(wèi)紅老師等(6)實(shí)習(xí)分組：09地理(1)班第一組(7)實(shí)習(xí)路線；畢節(jié)學(xué)院一一安順市一一黃果樹瀑布 關(guān)嶺縣城一一關(guān)嶺

4、國家地質(zhì)公園一一花江大峽谷一一 興義市一一萬峰林一一石林一一織金洞一一畢節(jié)學(xué)院二、實(shí)習(xí)內(nèi)容花江大峽谷地質(zhì)地貌概況地球的裂縫一一花江大峽谷地處貴州高原南部，向廣西 低山丘陵過渡的斜坡地帶，在地質(zhì)構(gòu)造上位于楊子臺(tái)褶帶中 的黔南古斷褶來之西部，出露地層中三疊紀(jì)地層分布廣泛， 巖性以碳酸巖層為主，這是形成巖溶地貌的基礎(chǔ)。經(jīng)過多次 造山運(yùn)動(dòng)，地殼隆升，海水消退，出露的海沉積物中碳酸鈣 含量高，經(jīng)水的溶解和風(fēng)化剝蝕，發(fā)育成各種奇觀，如溶洞、 奇石等，這些奇觀主要是奇特的喀斯特地貌奇。花江大峽谷經(jīng)歷了漫長的地質(zhì)演變過程，燕山運(yùn)動(dòng)奠定 了其發(fā)展演化的基礎(chǔ)。通過一系列的造山運(yùn)動(dòng)，形成了大峽 谷復(fù)雜的地形地貌和獨(dú)

5、特的地質(zhì)構(gòu)造，特別是其獨(dú)特的地質(zhì) 遺跡，較全面的揭示了該區(qū)域的白堊紀(jì)古地理的原貌及其發(fā) 展過程。該區(qū)域地層的形成為早白堊紀(jì)早期，其巖石類型分別由 沉積巖和火山巖組成， 形成了一個(gè)集沉積巖、火山巖、接 觸變質(zhì)巖、古生物化石等多種地質(zhì)現(xiàn)彖為一體的綜合性地質(zhì) 寶庫。2、喀斯特發(fā)育情況花江大峽谷是典型的喀斯特巖溶地貌，碳酸巖石出露分 布廣泛，巖溶面積92%,號(hào)稱貴州省境內(nèi)喀斯特地貌類型最 為齊全的的亞熱帶巖溶景觀博物館。巖溶極為發(fā)育，形態(tài)類 型多樣，峰林、峰叢、孤峰、石林、溶洞、溶丘、瀑布、喑 流、伏流、洼地、漏斗、奇石和千姿百態(tài)的鈣質(zhì)一應(yīng)俱全， 形成貴州喀斯特地貌類型最為齊全的的亞熱帶巖溶景觀博 物

6、館。3、該地區(qū)喀斯特地貌形成條件和發(fā)育的主要因素(1)巖石的透水性：水滲入可溶性巖石內(nèi)部是加速巖石 溶解和地質(zhì)作用的重要因素.(2)地下水的運(yùn)動(dòng)：地下水排水條件好，交替作用強(qiáng)， 喀斯特發(fā)展速度快；地下水運(yùn)動(dòng)緩慢，則情況相反，溶解的 碳酸鈣不能及時(shí)帶走，停滯的地下水很快成為飽和溶液而失 去再溶蝕能力。(3)水的溶解能力：凈水溶解能力是比較低的，當(dāng)水中 合有碳酸時(shí)，溶解能力加強(qiáng)。自然界碳酸的很多，主要來 自空氣中大量的二氧化碳(co2)和雨水的化合，以及土壤層 中各種生物化學(xué)作用產(chǎn)生的二氧化碳與水的化合。此外，氣 候和巖石成分、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、厚度等，對(duì)喀斯特的發(fā)育也有 很大的影響。4、沉積構(gòu)造在大峽

7、谷的山體上隨處可見的沉積構(gòu)造也是遠(yuǎn)古時(shí)期 地殼活動(dòng)留下的印記。當(dāng)時(shí)湖泊流水中攜帶的大量泥沙一層 層沉積下來，形成現(xiàn)在的巖石，不同的層理交織在一起，看 上去好像一幅幅渾然天成的山水畫。早期形成的沉積巖與火 山噴發(fā)的巖漿接觸后，在高溫高壓的環(huán)境條件下發(fā)生變質(zhì)， 又形成了顏色豐富、妖娩多姿的接觸變質(zhì)巖。5、地質(zhì)構(gòu)造在花江大峽谷一帶進(jìn)行實(shí)地的考察，觀察該區(qū)域的初露 巖石的形狀，結(jié)合書本已學(xué)的地質(zhì)學(xué)知識(shí)，可以形象的進(jìn)行 如下概括：地質(zhì)構(gòu)造主要分為兩大類，四小類：一是褶皺，包括背斜和向斜兩種形態(tài)；其中巖層向上拱 起的是背斜，向下彎曲的是向斜。二是斷層，包括地壘（斷層上升巖層）和地塹（斷層下 降巖層）兩種。

8、6、地質(zhì)羅盤的使用方法在使用前必須進(jìn)行磁偏角的校正。因?yàn)榈卮诺哪稀?北兩極與地理上的南北兩極位置不完全 相符，即磁子午線與地理子午線不相重合，地球上任一點(diǎn)的 磁北方向與該點(diǎn)的正北方向不一致，這兩方向間的夾角叫磁 偏角。地球上某點(diǎn)磁針北端偏于正北方向的東邊叫做東偏，偏 于西邊稱西偏。東偏為（+）西偏為（-）。地球上各地的磁偏角都按期計(jì)算，公布以備查用。若某 點(diǎn)的磁偏角已知，則一測線的磁方位角&磁和正北方位角a的關(guān)系為&等于a磁加減磁偏角。應(yīng)用這一原理可進(jìn)行磁偏 角的校正，校正時(shí)可旋動(dòng)羅盤的刻度螺旋，使水平刻度盤向 左或向右轉(zhuǎn)動(dòng)，（磁偏角東偏則向右，西偏則向左），使羅盤 底盤南北刻

9、度線與水平刻度盤0-T80度連線間夾角等于磁 偏角。經(jīng)校正后測量時(shí)的讀數(shù)就為真方位角。（二） 目的物方位的測量是測定目的物與測者間的相對(duì)位置關(guān)系，也就是測定目 的物的方位角（方位角是指從子午線順時(shí)針方向到該測線的 夾角）。測量時(shí)放松制動(dòng)螺絲，使對(duì)物覘板指向測物，即使羅盤 北端對(duì)著目的物，南端靠著自己，進(jìn)行瞄準(zhǔn)，使目的物，對(duì) 物覘板小孔，蓋玻璃上的細(xì)絲，對(duì)目覘板小孔等連在一直線 上，同時(shí)使底盤水準(zhǔn)器水泡居中，待磁針靜止時(shí)指北針?biāo)?度數(shù)即為所測目的物之方位角。（若指針一時(shí)靜止不了，可 讀磁針擺動(dòng)時(shí)最小度數(shù)的二分之一處，測量其它要素讀數(shù)時(shí) 亦同樣）。若用測量的對(duì)物覘板對(duì)著測者（此時(shí)羅盤南端對(duì)著目的

10、 物）進(jìn)行瞄準(zhǔn)時(shí)，指北針讀數(shù)表示測者位于測物的什么方向, 此時(shí)指南針?biāo)咀x數(shù)才是目的物位于測者什么方向，與前者 比較這是因?yàn)閮纱斡昧_盤瞄準(zhǔn)測物時(shí)羅盤之南、北兩端正好 顛倒，故影響測物與測者的相對(duì)位置。為了避免時(shí)而讀指北針，時(shí)而讀指南針，產(chǎn)生混淆，放 應(yīng)以對(duì)物覘板指著所求方向恒讀指北針，此時(shí)所得讀數(shù)即所 求測物之方位角。（三） 巖層產(chǎn)狀要素的測量巖層的空間位置決定于其產(chǎn)狀要素，巖層產(chǎn)狀要素包括 巖層的走向、傾向和傾角。測量巖層產(chǎn)狀是野外地質(zhì)工作的 最基本的工作方法之一，必須熟練掌握。巖層走向的測定巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層 任一高度上水平線的延伸方向。測量時(shí)將羅盤長邊與層面緊

11、貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤，使底盤 水準(zhǔn)器的水泡居中，讀岀指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。因?yàn)樽呦蚴谴硪粭l直線的方向，它可以兩邊延伸，指 南針或指北針?biāo)x數(shù)正是該直線之兩端延伸方向，如ne30度與sw210度均可代表該巖層之走向。2.巖層傾向的測定巖層傾向一一是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面 上的投影，恒與巖層走向垂直。測量時(shí)，將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤南 端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤，使底盤水準(zhǔn)器水泡居中，讀指北 針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。假若在巖層頂面上進(jìn)行測量有因難，也可以在巖層底面 上測量仍用對(duì)物覘板指向巖層傾斜方向，羅盤北端緊靠底 面，讀指北針即可，假若測量底面時(shí)讀指北針受障礙時(shí)，則 用

12、羅盤南端緊靠巖層底面，讀指南針亦可。3.巖層傾角的測定巖層傾角是巖層層面與假想水平面間的最大夾角， 即真 傾角，它是沿著巖層的真傾斜方向測量得到的，沿其它方向 所測得的傾角是視傾角。視傾角恒小于真傾角，也就是說巖 層層面上的真傾斜線與水平面的夾角為真傾角，層面上視傾 斜線與水平面之夾角為視傾角。野外分辨層面之真傾斜方向 甚為重要它恒與走向垂直，此外可用小石于使之在層面上滾 動(dòng)或滴水使之在層面上流動(dòng)，此滾動(dòng)或流動(dòng)之方向即為層面 之真傾斜方向。測量時(shí)將羅盤直立，并以長邊靠著巖層的真傾斜線，沿 著層面左右移動(dòng)羅盤，并用中指搬動(dòng)羅盤底部之活動(dòng)扳手， 使測斜水準(zhǔn)器水泡居中，讀出懸錐中尖所指最大讀數(shù)，即為

13、 巖層之真傾角。巖層產(chǎn)狀的記錄方式通常采用下面的方式：既方位角記錄方式， 如果測量岀某一巖層走向?yàn)?100,傾向?yàn)?200，傾角350,則記錄為nw3100 / swZ350或3100 / swZ350或2200Z350。野外測量巖層產(chǎn)狀時(shí)需要在巖層露頭測量， 不能在轉(zhuǎn)石 (滾石)上測量，因此要區(qū)分露頭和滾石。區(qū)別露頭和滾石， 主要是多觀察和追索并要善于判斷。測量巖層面的產(chǎn)狀時(shí)，如果巖層凹凸不平，可把記錄本 平放在巖層上當(dāng)作層面以便進(jìn)行測量。7、花江大峽谷石漠化情況及其治理方案(1)石漠化石漠化即喀斯特荒漠化或石化，與我國西北一帶沙漠化 現(xiàn)狀相似，是土地劣化演變的極端形式之一。廣西和貴州等 地

14、原本就有大面積的碳酸巖分布，又由于不斷地開荒種地， 破壞了原有植被，需千萬年才能形成的瘠薄土層經(jīng)風(fēng)吹雨打 迅速流失，最后地表只剩下不能種任何植物的石塊。我國西 部石漠化速度相當(dāng)快，其中廣西碳酸巖占全區(qū)土地總面積的37. 8%,石漠化以每年3%-6%的速度遞增。石山地區(qū)不 但形成“山光人窮，窮山惡水”的惡性循環(huán)，且由于土壤稀 薄、缺水易旱，也是造林綠化中最難啃的“硬骨頭”?；ń?大峽谷地區(qū)也與此類似，治理石漠化當(dāng)務(wù)之急！(2)成因機(jī)理一、花江大峽谷區(qū)域碳酸鹽巖系的抗風(fēng)蝕能力強(qiáng)，成土 過程緩慢。據(jù)資料顯示，每形成1cm厚的風(fēng)化土層需要4000余年，慢者需要85XX年，較非巖溶區(qū)慢lo80倍，這是西

15、 南巖溶山區(qū)土層淺薄、易出現(xiàn)石漠化的客觀背景條件和基本 原因。二、山多坡陡的地表結(jié)構(gòu)不利于水土資源的保存。西南 巖溶山區(qū)地表崎嶇破碎，山多坡陡。山多坡陡的地表結(jié)構(gòu)加 劇了斜坡體上水、土、肥的流失，某些人類活動(dòng)擾動(dòng)的激發(fā) 下，使大片巖溶山地變成石漠化。三、巖溶山區(qū)特殊的土體剖面結(jié)構(gòu)加劇了斜坡上的水 土流失和石漠化。巖溶山區(qū)土壤剖面中通常缺乏c層(過渡 層)，在基質(zhì)碳酸鹽母巖和上層土壤之間，存在著軟硬明顯 不同的界面，使巖土之間的粘著力與親和力大為降低，一遇 降雨激發(fā)便極易產(chǎn)生水土流失和石漠化。四、降水的影響。西南巖溶山區(qū)年均降雨量多在9001 300mm,暴雨集中在春季（約占4o）和夏季（占55

16、%以上）。 春季和初夏季的暴雨正是大面積坡耕地的中耕播種季節(jié)，農(nóng) 作物（玉米、油菜、綠肥等）正處于幼苗階段，疏松的坡土得 不到很好的覆蓋，故春季和初夏季暴雨加劇了石漠化的發(fā) 展。五、人口增長過快，農(nóng)業(yè)人口多，土地負(fù)荷壓力大。西 南巖溶山區(qū)是少數(shù)民族聚集區(qū)，農(nóng)業(yè)人口比重大，增長速度 快。人口增長快、密度大，加上素質(zhì)低，使西南巖溶山區(qū)陷 人人口增加一過度開墾一土壤侵蝕性退化一石漠化擴(kuò)展一 經(jīng)濟(jì)貧困的惡性循環(huán)中。六、對(duì)土地掠奪式經(jīng)營，耕種方式落后。亂砍濫伐、濫 墾濫耕、鏟草皮、挖樹根、燒秸稈等在山區(qū)經(jīng)常發(fā)生，對(duì)土 地掠奪式經(jīng)營造成了嚴(yán)重的水土流失和土地石漠化。此外， 耕種方式水分壞比泥沙壞比山地石率

17、環(huán)比西南巖溶山區(qū)三 分之一的旱耕地仍采用落后的順坡耕種方式，加劇了水土流 失和石漠化。（3）合理的治理方案一是采取砌坎培土的方式，增加土層厚度；二是采取林 農(nóng)混種的方式，實(shí)行以耕代撫；三是采取興修蓄水池方式， 保證林竹生長供水需要；四是采取封山禁牧的方式，禁止人 畜踐踏，增加林草植被；五是有條件的地方，實(shí)行土壤改良、 施肥，促進(jìn)林竹生長。四、多部門聯(lián)動(dòng)。石漠化綜合治理是 一個(gè)系統(tǒng)工程，關(guān)系到貧困山區(qū)生態(tài)環(huán)境的改善、群眾的脫 貧致富和新農(nóng)村建設(shè)，僅靠林業(yè)部門一家的努力難以達(dá)到效 果。因此，政府把林業(yè)、國土、財(cái)政、農(nóng)業(yè)、糧食、水利、 畜牧等相關(guān)部門的力量進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)多部門聯(lián)動(dòng)治理。一 是積極開展

18、林下種草。結(jié)合當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)發(fā)展以花椒為種植的在 石漠化綜合治理地區(qū)開展林下種情況下，種草養(yǎng)畜，增加了 農(nóng)戶收入，調(diào)動(dòng)了廣大群眾石漠化綜合治理積極性。二是配 套完善改土工程。該區(qū)域的石漠化治理區(qū)域主要集中在立地 條件較差的陡坡耕地富集區(qū)，要投入較大力度。三是加強(qiáng)農(nóng) 村能源建設(shè)。巖溶區(qū)群眾生產(chǎn)生活能源主要靠薪材，長期隨 意樵采是造成石漠化的主要原因之一，也是治理的難點(diǎn)之O三、實(shí)習(xí)心得此次教學(xué)實(shí)習(xí)我們?cè)趯?shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，順利完成 了教學(xué)實(shí)習(xí)的安排，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目地和要求。為我們?nèi)蘸?從事相關(guān)工作提供了 一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。通過此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識(shí)， 而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力。實(shí)習(xí)中有許多知識(shí) 課本上是沒有的，我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng) 用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，鍛 煉自己的實(shí)踐操作能力，這次教學(xué)實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)充分鍛 煉的自己的機(jī)會(huì)。通過著此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知 識(shí)，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力。走出校園，走 進(jìn)大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實(shí)習(xí)我們不 但欣賞了XX秀美的自然景色，調(diào)查了解馬地質(zhì)地貌的類型 和地質(zhì)變化，而且學(xué)習(xí)并掌握了野外地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)的一些調(diào) 查研究方法，提高了我們的知識(shí)應(yīng)用與實(shí)踐能力。在野外實(shí) 習(xí)的過程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然景 色，實(shí)習(xí)后的成果心里還