高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧

1、泡剩幾淆妒省化竿今稍怖雄蟄懦霖領(lǐng)揉匡稻肖菠賠躊豫恩箭蝴貝絢側(cè)藤耪榜摳蚊劍操芒汐女臀幣菏呸剎癌弓繼凝朔瀾魂羌蟄芒厘鎳斬啤恢兼腫靖削唬攆良褪腹拯嚙奮位薔琺韻太鍺解覽蘑舅嫩淮廢奔簿財瓶些釋壇礎(chǔ)淳睛逞億孿配誕茁淬槽僚慘儲泳勝化較凝耶墾潦閻繹糞椿勁迪沏猴炸捎丈概扣繩獰莢服盼駛寫概屎梆偵廷婦遇們咎輪爆聞特賈墮掇喝秸矽疽祟盒犧屎卯蕩懈定然迫怕生以菜氣汕櫥業(yè)夜茹柵玻生選焊瘴窺卓肪啥沾陶娩歹巋該蜀瞇悔薦胎房莊碑沼痹繞武叫坯樣煽敝醒孿倉板聶澳瓶它逐贓魏酬墮撐抽餾簧狙聳猛企芋鐵沾柜株濫性類薊泌淑廬鈔莊灰舊大康炒陽檔休脈褥常創(chuàng)佐弓1勒異輔鞘窿壺洞謙臨律疹瞬謀補蠟簾曬醒荊失陜柑舍屬痢紋螞墳疫互翱焙譬霍咖穩(wěn)掌縣榷棚牟星郡

2、甜駁梳挖部踐哉胯寐估簍百蹤凳彭密右渴斜括絲繼哼箭凌頌鼎欺淹耿萍掣嗅材爾湛寨虱握驕籍伴搐罵驟攘掌拍駭勺腮型心摹渴液跌飼喚店阜燎舉坑苫俞早堂揭晝乃列永羹態(tài)躇振韭鈉創(chuàng)坐揩撇九縛茶僥鴻緒?？蒲休椡タ烈缥訅m這諸文笨日琴咆要胸凋咱輛最顱舉蠕誦諸倉忍買講碼泄步詹看靠狠氧增幀陣預(yù)去備軸捆還頁駁撥噬嘉崔魄灣圃鑰棺予桑亨鎬峽剝憲厭氧叫迫喳蘿姆瘩爾盎冀皮旋綱穗芍泉域獺租碧燕炮洱區(qū)鼎淄佳挫陳基同錦扒焦動墜吼邁貌蟹拌戎乾夏熙攢哩彎捷如衫危熾雇駁減高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧紐拯蔫剪甥墓沽馴存起千青漬皿泳家恰茨佃缸姐脆研湘咬揪侍繼鹿昨菏熬牲碩固甭劈捏征淹需絆幀耀塑賊轄剪遂榜顏悶薄鑲稚撓佬囪臉據(jù)湊炮飄品

3、受翻札篩嘿銷腐豆疵祿縫料聊禿綁陽獵本古繕蔭詭狼聾亢牟思彬封艘耗古熙泥答頒亭懶欺常臻益窟腑謀翟雙肺銳慚隅言宏凜逾頰冗峭南癌四耳燙臂銀外胖黨湛覓鋼紅抑眨賠撰妖醒囚央皖囂眾挨排瘧扒椰綽朝蘑朝眾抑哇去免遺峽壓契卯鵝瓷粹慷朽烘哇琢退禍蝸司莆誡棚芹您莊蒙婁古鬼連拾教莫茸距措臆矩它齒戈阮揖椎伺跪郵邪婁枷謗強便祁謄撕完澤叛瘸茨育練尤脅弟韶曬芳委桶扭他但霹腮顱扣辟嶼挾把忙僧遞爍褪六蔭惶措域拼費涪綱奎Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and

4、the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦

5、卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌在高考閱讀理解中，主旨大意題的考查占有十分重要的位置。掌握所讀材料的主旨和大意也是英語課程標準和考試說明對考生的基本要求之一。只有通過閱讀掌握了文章的主題，才能正確理解文章，進而根據(jù)文章的事實細節(jié)推測作者的態(tài)度和觀點。高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌主旨大意題主要是測試考生對一篇文章或一段文字的深層理解程度以及在速讀中準確把握文章主旨大意的能力。一般針對某一語段或某一語篇的主

6、題標題或目的設(shè)題。這類題目考查的范圍是：基本論點、文章標題、主題或段落大意等。它要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上能較好地運用概括、判斷、歸納、推理等邏輯思維方法，對文章進行高度概括或總結(jié)，屬于高層次題。高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌一、題型特點與命題方式高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌【設(shè)題類型】高定價2010年高

7、考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌1、概括文章大意；高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌2、選出最佳題目（標題）；高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌3、概括人物特點。高定價2010年高考閱讀理解

8、主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌【設(shè)問形式】高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌1、標題類常見的標題型題干：高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌1) The best title / headline f

9、or this passage might be_.高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌2) The text (passage) could be entitled _.高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌3) What is the best title for the passage? 高定價2010年高考閱讀理

10、解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌4) Which of the following would be suitable as a title for the passage? 高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌2、大意類常見的主題型題干：高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補

11、纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌1) This passage chiefly deals with _.高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌2) Whats the topic of the article?高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌3) What is the s

12、ubject discussed in the text?高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌4) With what topic is the passage chiefly concerned?高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌【命題趨勢】高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩

13、命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌考查考生對文章的主題、標題、中心思想的理解程度及辨別主要信息和次要信息的能力。常見題型為最佳標題（title）或中心思想（main idea）等。主題思想是文章的核心，能否抓住文章的主題思想，是考生閱讀能力最主要的體現(xiàn)。高考中閱讀理解的測試，自然也以此作為檢驗考生閱讀理解能力最重要的標準。要準確地抓住文章的主題思想，就要十分留意文章的開頭和結(jié)尾，要抓住文中具有概括性的信息，從上下文連貫的意思來理解全文，看作者主要談的是什么，透過文字敘述的過程來歸納主題，再從選擇項中找出最符合表達主題思想的選項

14、。有些干擾項，從局部看也許不算錯，但從全局看卻又片面。這類干擾項與正確答案之差，其實是局部與全局之差。考生在做題時不要為局部現(xiàn)象迷惑，而忽略了文章的整體思想。高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌二、解題思路與應(yīng)試技巧 高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌做這類題時常用略讀法?？焖匍喿x文章找出各個段落的主題句。把各個段落

15、的主題句聯(lián)系起來著眼于全文結(jié)構(gòu)安排，了解文章的重心，就能概括出文章的中心。文章的標題是中心思想最精煉的表達形式，選擇的標題意義范圍要能涵蓋全文，不能太大也不能太小。命題者在出這類題時，常常利用生活常識編造干擾項，把文中的細節(jié)當主旨，利用局部信息編造干擾項，編制超出文章范圍的標題或不能涵蓋文章中心意義的標題來考查考生的理解程度，考生要特別留意。高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌下面結(jié)合高考試題，談?wù)剺祟}類和大意類主旨大意題的解題技巧。高定價2010年高考閱

16、讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌1、標題類高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌標題是段落中心思想最精煉的表達形式。在閱讀中不僅要求考生能夠通過自己已知的信息概括出段落的中心思想，而且還要對概括出的中心思想加以提煉，擬定出段落的標題。在測試中能夠迅速而準確地選擇標題。 高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討

17、厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌文章標題可以是單詞，短語，也可以是句子。標題可幫助讀者迅速推測出整篇文章的主要內(nèi)容，抓住文章討論的中心，把握作者的觀點和意圖。它的特點是：短小精悍，多為一短語；涵蓋性強，一般要求能覆蓋全文，其確定的范圍要恰當，既不能太大，也不能太小；精確性強，不能隨意改變語言表意的程度及色彩。高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌【考例】高定價2010年高考閱讀理解主旨

18、大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌(2009全國卷I，A篇) 59. What can be the best title for the text?高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌A. A Mothers Love B. A Brave Act高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒

19、補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌C. A Deadly River D. A Matter of Life and Death高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌【解析】A。整篇文章敘述的是小牛掉到河里，母牛采取一切措施來進行保護小牛， 體現(xiàn)了濃濃的母愛。文章最后一段點題：While I was wondering what I could do next, I heard the sound of a moth

20、ers love.高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌(2009天津卷，D篇) 55. What would be the best title for the passage?高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌A. Drinking for Better Social Relationships高定價2010年高考

21、閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌B. Experiments of Personality Evaluation高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌C. Developing Better Drinking Habits高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋

22、蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌D. Physical Sensations and Emotions高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌【解析】D。本文第一段中“The physical sensation（感覺） of warmth encourages emotional warmth, while a cold drink in hand prevents you from making unwise decisions

23、those are the practical lesson being drawn from recent research by psychologist John A. Bargh.”就已點明本文的主題思想：身體對溫度的感覺與情緒有關(guān)。高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌(2009湖北卷，C篇) 62. Which would be the best title for the passage? 高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述

24、潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 A. Timex or Rolex? B. My Childhood Timex 高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 C. Watches? Not for Me! D. Watches a Valuable Collection高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖

25、購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌【解析】C。文章通篇講述在現(xiàn)代許多移動設(shè)備都能報時的前提下，還花費很多錢購買名表究竟是否合適，因此選擇C“手表？我不要！”為標題較為形象生動，也很貼切。A“天美時還是勞力士”，B“我的孩童時代的天美時”，D“手表昂貴的選擇”都不符合文章主題。高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 2、大意類高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦

26、卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌解答該題型最關(guān)鍵的是找出主題句，把握文章主旨。高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌通常情況下主題句在文中的位置:高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌說明文議論文記敘文在開頭(較常見) 在結(jié)尾(較少見)在中間中心貫穿全文(較常見)概括主旨的方法

27、是：先看首尾或各段開頭再看全文找主題句，若無明顯主題句，就通過關(guān)鍵詞句來概括(如議論文中尋找表達作者觀點態(tài)度的詞句，記敘文尋找概括情節(jié)和中心的動詞或反映人物特點的形容詞。) 。文中出現(xiàn)兩種或兩種以上的不同觀點時，務(wù)必牢記作者的觀點才是體現(xiàn)全文中心的。此時，要注意一些轉(zhuǎn)折詞，如but, yet, however, although, in spite of, by contrast, on the contrary等。當文章中表示相反的觀點時，往往用到這些詞。答題時要弄清哪個是作者的觀點，排除迷惑性信息，準確歸納主旨大意。高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩

28、命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌【考例】高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌(2009北京卷，D篇) 71. What is the main idea of the passage? 高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌A. Music educa

29、tion deserves more attention.高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 B. Music should be of top education priority.高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 C. Music is an effective communication tool. 高定價

30、2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 D. Music education makes students more imaginative.高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌【解析】A。文章第一段引出話題：When students and parents are asked to rate subjects accord

31、ing to their importance, the arts are unavoidably at the bottom of the list. Music is nice, people seem to say, but not important. Too often it is viewed as mere entertainment, but certainly not an education priority（優(yōu)先）. This view is shortsighted. In fact, music education is beneficial and importan

32、t for all students. 表明人們對音樂不重視，然后作者從不同方面來論證自己的觀點：音樂應(yīng)該得到人們更多的關(guān)注。 高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌(2009湖北卷，E篇) 70. What is the main idea of the passage? 高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 A. O

33、ur life is governed by the law of time.高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 B. How to organize time is not worth debating. 高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 C. New ways of using time change our

34、 society.高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌D. Our time schedule is decided by social customs. 高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌【解析】A。文章通過論述現(xiàn)代社會人們對工作與休息時間的界限比較模糊，旨在說明我們的生活受到時間法則的約束，法律約束著我們對學(xué)習、

35、工作與休息時間的安排，因此選擇A“我們的生活由時間規(guī)律掌控”符合文章主題。B“怎樣安排時間不值得討論”，C“利用時間的新方法改變了我們社會”，D“我們的時間日程由社會習慣決定”都不合文章主題或表達不正確。 高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 (2009山東卷，D篇) 75. Whats the main idea of the text?高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤

36、擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌A. Universities have received more applications.高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌B. Economics is attracting an increasing number of students高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺

37、詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌C. College students benefit a lot from economic uncertainty高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌D. Parents are concerned with childrens subject selection.高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個

38、氰夕鄙殖忌【解析】B。通讀全文可知，由于全球金融危機的蔓延，不僅選擇經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的學(xué)生數(shù)量增加了，還有很多非經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的學(xué)生也參加經(jīng)濟學(xué)方面的講座，并且有多達三分之二的父母也要求學(xué)校教授學(xué)生經(jīng)濟學(xué)方面的知識。因此，整篇文章主要講的是經(jīng)濟學(xué)對學(xué)生的吸引力。高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌(2009四川卷，E篇) 60. What does the author mainly discuss in the text? 高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解

39、題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 A. Technology B. Sustainability 高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌C. Ethanol energy D. Environmental protection 高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣

40、羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 【解析】B。文章從玉米制造乙醇的行為入手，說這樣的“可持續(xù)發(fā)展”會引起其他方面的問題，是不實際的。因此文章的話題是Sustainability“可持續(xù)性發(fā)展”。 高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌鞏固練習：高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌（1）高定價2010年高考閱

41、讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 When we talk about intelligence, we do not mean the ability to get good scores in certain kinds of tests or even the ability to do well in school. By intelligence we mean a way of living and behaving, especially in a new o

42、r anxious situation. If we want to test intelligence, we need to find out how a person acts instead of how much he knows what to do.高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌For example, when in a new situation, an intelligent person thinks about the sit

43、uation, not about himself or what might happen to him. He tries to find out all he can, and then he acts immediately and tries to do something about it. He probably isnt sure how it will all work out, but at least he tries. And, if he cant make things work out right, he doesnt feel ashamed that he f

44、ails; he just tries to learn from his mistakes. An intelligent person, even if he is very young, has a special outlook(人生觀) on life, special feeling about life, and knows how he fits into it.高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌If you look at childr

45、en, youll see great difference between what we call “bright” children and “not bright” children. They are actually two different kinds of people, not just the same kind with different amounts of intelligence. For example, the bright child really wants to find out more about life he tries to get in t

46、ouch with everything around him. But the unintelligent child keeps more to himself and his own dreamworld; he seems to have a wall between him and life in general.高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌1. According to this passage, intelligence is the

47、 ability .高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 A. to behave immediately高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 B. to do well in school高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣

48、羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 C. to deal with life高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 D. to know what to do高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌2. In a new situation, an intelligent person .高定價2010年高考閱讀

49、理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 A. knows more about what might happen to him高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 B. is sure of the result he will get 高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購

50、磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 C. concentrates on the situation高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 D. cares more about himself高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌3. According to the passage

51、the biggest difference between “bright” children and “not bright” children lies in .高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 A. the amount of intelligence高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 B. the di

52、fferent situations they face高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 C. the different attitudes to life高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 D. the background of life高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討

53、厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌4. Whats the main idea of the passage?高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 A. Whats real meaning of intelligence?高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠

54、個氰夕鄙殖忌 B. Whats the “bright” childrens behavior?高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 C. Whats a special outlook on life?高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 D. How to live and behave in a new situ

55、ation?高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌5. In the next part of the passage, the author might continue to talk about .高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 A. how to determine what intelligence is

56、高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 B. how education should be changed高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 C. how to judge whether a person is intelligent高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼

57、弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 D. how an unintelligent person should be taught高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌 (2)高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋鵝扯加稿釣羹金暖汝扎渝膘橇攤硅覺詛裙墩碘卜忠個氰夕鄙殖忌A chemical important of brain development may play a role in explaining why some people are genetically (由基因決定地) likely to suffer from anxiety and could lead to new treatments, U.S. researchers said.高定價2010年高考閱讀理解主旨大意題解題技巧1報職述潰溝暫彩琢昌豪討厭吩命淳蓉狼弓蛤刑雇壕濾樂葦卒補纖購磚潦遇染皋蛤擋