精彩極了和糟糕透了課件2

1、我們的口號： 腦筋轉、轉、轉腦筋轉、轉、轉 知識長、長、長知識長、長、長闖第一關：思維快車道闖第一關：思維快車道全班同學有感情地朗讀課文最后一部分，全班同學有感情地朗讀課文最后一部分，再提出幾個自己感興趣或不懂的問題讓大再提出幾個自己感興趣或不懂的問題讓大家討論。家討論。闖第一關：思維快車道闖第一關：思維快車道1 1、為什么、為什么“我越來越體會到我當初是多么幸運我越來越體會到我當初是多么幸運”？2 2、一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要、一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面

2、的，它可能會把人源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。小心，注意，總結，提高?！边@段話應怎樣理解這段話應怎樣理解？3 3、文中、文中“我謹慎地把握住我生活的小船，使它我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。不被哪一股風刮倒?！边@句話應怎樣理解？這句話應怎樣理解？4 4、為什么作者說、為什么作者說“精彩極了精彩極了”也好，也好，“糟糕糟糕透了透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點的出發(fā)點那就是愛？那就是

3、愛？ 一個作家，應該說生活中的每一個人，一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自都需要來自母親的力量母親的力量，這種愛的力量是靈，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的警告的力量力量來平衡，需要有人時常提醒你：來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，小心，注意，總結，提高。注意，總結，提高?！标J第二關：感悟極樂園闖第二關：感悟極樂園“精彩極了精彩極了”和和“糟糕透了糟糕透了”靈感和創(chuàng)作的源泉靈感和創(chuàng)作的源泉小心小心 注意注意 總結總結 提高提高母母 親親父父 親親 這

4、些年來，我少年時代聽到的兩種這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了精彩極了”，“糟糕透了糟糕透了”；“精彩極了精彩極了”，“糟糕透了糟糕透了”它們像兩股風不斷地向我吹來。它們像兩股風不斷地向我吹來。 我謹慎地把握我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。闖第二關：感悟極樂園闖第二關：感悟極樂園“精彩極了精彩極了”和和“糟糕透了糟糕透了”靈感和創(chuàng)作的源泉靈感和創(chuàng)作的源泉小心小心 注意注意 總結總結 提高提高母母 親親父父 親親驕傲自滿驕傲自滿喪失信心喪失信心 我從心底里知道，我從心底里知道，“精彩極了精

5、彩極了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點一個共同的出發(fā)點那就是那就是 。愛愛闖第二關：感悟極樂園闖第二關：感悟極樂園“精彩極了精彩極了”和和“糟糕透了糟糕透了”靈感和創(chuàng)作的源泉靈感和創(chuàng)作的源泉小心小心 注意注意 總結總結 提高提高母母 親親父父 親親驕傲自滿驕傲自滿喪失信心喪失信心愛愛聯(lián)系自己的的親身經歷，談一談你聯(lián)系自己的的親身經歷，談一談你得到過的慈祥的愛和嚴厲的愛，并講得到過的慈祥的愛和嚴厲的愛，并講出你當時的心情和現(xiàn)在的認識。出你當時的心情和現(xiàn)在的認識?；顒有问剑夯顒有问剑悍中〗M討論，派代表發(fā)言。分小組討論，派代表發(fā)言。闖第三關：個性放飛揚闖第三關：個性放飛揚 在生活的海洋里，我們要做清在生活的海洋里，我們要做清醒的舵手，不因贊揚而得意，也不醒的舵手，不因贊揚而得意，也不因批評而失意。因批評而失意。老師贈言老師贈言：作業(yè)：作業(yè)： 小練筆：小練筆：結合自己的生活經歷，以結合自己的生活經歷，以 “，我懂了，我懂了”為題，寫一篇為題，寫一篇200字左字左 右的短文。橫線上可以填上爸爸、媽媽、右的短文。橫線上可以填上爸爸、媽媽、 老師老師 。