《節(jié)儉是一種美德》閱讀練習(xí)及答案

1、閱讀選文，完成小題。自從黨中央倡導(dǎo)節(jié)約以來，全國人民積極行動，從“光盤”行動開始，節(jié)約的資源量已經(jīng)形成 了一組可觀的數(shù)字。例如，我們每年在餐桌上節(jié)約的脂肪量預(yù)計可達(dá)800萬噸，相當(dāng)于1500萬噸 大豆的油脂含量，這樣每年就可減少1000多萬噸的大豆進口，所以，我們每一個中國人都應(yīng)從餐桌 開始節(jié)儉。節(jié)儉是一種美德。(2) 我國人民歷來崇尚節(jié)儉，先輩們在創(chuàng)造了燦爛文明的同時，也從歷史的變遷、世事的興衰中認(rèn)識 到了節(jié)儉的必要性。從提出“情而侈則貧，力而儉則富”的管仲到告誡“節(jié)儉則昌，淫逸則亡”的 墨子；從主張“強本而節(jié)用，則天下不能貧”的荀況到寫下“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢” 的李商隱；從朱子

2、家訓(xùn)到曾國藩家書，這些都說明了節(jié)儉是一種美德。(3) 節(jié)儉有助于一個人修身養(yǎng)性、陶冶情操，也是一個人事業(yè)有成、持續(xù)發(fā)展的重要因素。諸葛亮的“靜以修身，儉以養(yǎng)德”說的就是這個道理。過著潔白樸素的生活，與人無求，于己無愧，不為物 欲所羈絆，就可以把人的整個身心投入到追求的事業(yè)中去；反之，窮奢極欲、揮金如土的生活中永 遠(yuǎn)不會產(chǎn)生崇高的理想和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。古語有云：“自古紈緒少偉男”，縱觀古今，凡是通過 艱苦奮斗取得突出成績的人，都擁有節(jié)儉這一美德。(4) 一個人的發(fā)展離不開節(jié)儉，一個國家的繁榮昌盛同樣與節(jié)儉息息相矢。老一輩無產(chǎn)階級革命家毛澤東一直以來都倡導(dǎo)全國人民勤儉節(jié)約，他曾說過：“貪污和浪費是

3、極大的犯罪”。當(dāng)前，黨中央號召全國人們厲行節(jié)約，反對浪費。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，更離不開節(jié)儉。這些無不表明節(jié)儉的重要性。(5) 其實,厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，不能止于餐桌，更不能僅僅限于一時，還需要以更加寬泛 的視野、更高層次的眼界，在思想上，在每一個人的生活細(xì)節(jié)上，來一次意義深遠(yuǎn)的社會改良。在 建設(shè)社會主義精神文明的今天，我們有責(zé)任繼承“節(jié)儉”這一中華民族傳統(tǒng)美德，并將這種美德發(fā) 揚光大。(原文有改動)52 請找出選文的中心論點，寫在答題卡上。53選文第段在文中有什么作用？54選文第(3)段運用了哪些論證方法？有什么作用？55 選文的(3)段與(4)段能否調(diào)換順序？為什么？【答案

4、】52節(jié)儉是一種美德。53用當(dāng)前節(jié)約的事例，引起讀者的閱讀興趣。引出本文的論點：節(jié)儉是一種美德。 同時作為事實論據(jù)，論證了本文的論點。54 道理論證、對比論證，有力地突出論證了節(jié)儉有助于一個人修身養(yǎng)性、陶冶情操， 也是一個人事業(yè)有成、持續(xù)發(fā)展的重要因素這一分論點。55 （3）段的分論點是節(jié)儉有助于一個人修身養(yǎng)性、陶冶情操，也是一個人事業(yè)有成、持續(xù)發(fā)展的重要因素。是從個人的角度出發(fā)。（4）段寫一個國家的繁榮昌盛同樣與節(jié)儉息息相矢。是 從國家的角度。二者之間是從個人到國家的遞進矢系，并與（4）段第一句“一個人的發(fā)展離不開節(jié) 儉，一個國家的繁榮昌盛同樣與節(jié)儉息息相矢?！?一一對應(yīng)，所以不能調(diào)換。【解

5、析】52 論點 是議論文的核心、統(tǒng)帥。中心論點一般出現(xiàn)在以下四個地方：一是文章的標(biāo)題就揭示中心論點；二是在文章的開頭點明中心論點；三是在議論過程中提出中心論點；四是在層層深 入論述的基礎(chǔ)上，在文章的結(jié)尾的總結(jié)中推出中心論點。結(jié)合“我們每一個中國人都應(yīng)從餐桌開始 節(jié)儉。節(jié)儉是一種美德?！狈治?，論點是：節(jié)儉是一種美德。53要求學(xué)生牢記議論文開頭的作用。 一般有：（1）引出文章的話題。（2）作為論據(jù)證明論點o（ 3）激發(fā)讀者的閱讀興趣。用當(dāng)前節(jié)約的 事例，引出本文的論點：節(jié)儉是一種美德。激發(fā)讀者的閱讀興趣。同時作為事實論據(jù)，論證了本文的 論點°54 要求學(xué)生掌握常用的論證方法及作用。然后結(jié)

6、合語境分析。結(jié)合“諸葛亮的靜以修身，儉以 養(yǎng)德'說的就是這個道理?！狈治鍪堑览碚撟C；結(jié)合“過著潔白樸素的生活，與人無求，于己無 愧，不為物欲所羈絆，就可以把人的整個身心投入到追求的事業(yè)中去；反之，窮奢極欲、揮金如土 的生活中永遠(yuǎn)不會產(chǎn)生崇高的理想和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神?！狈治龅脤纾菏钦磳Ρ日撟C。根據(jù)本段的 論點寫出作用即可。即：有力的證明了節(jié)儉有助于一個人修身養(yǎng)性、陶冶情操，也是一個人事業(yè)有 成、持續(xù)發(fā)展的重要因素。55要求學(xué)生首先明確態(tài)度，不能調(diào)換。然后根據(jù)兩段之間內(nèi)在的邏輯矢 系分析原因即可。第三段的分論點是“節(jié)儉有助于一個人修身養(yǎng)性、陶冶情操，也是一個人事業(yè)有 成、持續(xù)發(fā)展的重要因素?！笔菑膫€人的角度出發(fā)。第四段寫一個國家的繁榮昌盛同樣與節(jié)儉息 息相尖。是從國家的角度。二者之間是從個人到國家的遞進矢系，并與第四段第一句“一個人的發(fā) 展離不開節(jié)儉，一個國家的繁榮昌盛同樣與節(jié)儉息息相尖?！?一一對應(yīng)，所以不能調(diào)換。【點睛】要求學(xué)生掌握舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證等常見的論證方法及作用。然后結(jié)合具體語境正確辨別論證方法，然后根據(jù)各種論證方法的答題格式，具體分析，進行解答。常見的論證方法：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。其作用分別是：（1 ）舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點；（2）（引用）道理論證：古今中外名人的 名言警句以及