七上第八課正視自我成就自我第2課時1

1、第八課第二課時悅納自我，發(fā)展自我 假如假如假如你不能說話假如你不能說話你會怎么辦？你會怎么辦？假如你是一位腦性假如你是一位腦性麻痹患者麻痹患者 1、你認為黃博士會怎樣回答？、你認為黃博士會怎樣回答？2 2、如果你是她，你會怎樣回答呢？、如果你是她，你會怎樣回答呢？我只看我所有的，不看我所沒有的！我只看我所有的，不看我所沒有的！別人看我很奇怪，我看自己很可愛。別人看我很奇怪，我看自己很可愛。5說一說：從黃博士的故事中可以悟出什么道理？黃博士的故事中可以悟出什么道理？悅納自我，發(fā)展自我悅納自我，發(fā)展自我6討論討論:為什么我們不能成為別人？為什么我們不能成為別人？(結合課本結合課本p60)(1)從自

2、然法則來看從自然法則來看,(2)從遺傳學的角度看從遺傳學的角度看活動一7收獲：收獲：一、每個人都是獨一無二的，我們只能一、每個人都是獨一無二的，我們只能成為我們自己。成為我們自己。做最快樂、最優(yōu)秀的自己做最快樂、最優(yōu)秀的自己 男孩女孩男孩女孩男孩是土地，堅定中充滿銳利女孩是春雨，善感而美麗男孩愛在綠茵場上馳騁女孩喜在陽光下嬉戲男孩會自我鼓勵說：我要堅強，我要執(zhí)著女孩常對潮流講：我會欣賞，我能把握男孩的目光在網(wǎng)絡中穿梭女孩的手指在鍵盤上流淌如今的男孩女孩呀共撐一片藍天希望我們班的男生、女生攜起手來，共同構筑溫暖、友愛的大集體。愿友誼地久天長！從這首詩中你悟出了什么道理從這首詩中你悟出了什么道理女

3、生的特點、優(yōu)勢女生的特點、優(yōu)勢：男生的特點、優(yōu)勢男生的特點、優(yōu)勢：熱情、溫柔、細心、善良、善解人意熱情、溫柔、細心、善良、善解人意勇敢、堅強、寬厚、富有責任、大方勇敢、堅強、寬厚、富有責任、大方你了解男生嗎？你了解女生嗎？讓我們你了解男生嗎？你了解女生嗎？讓我們來進行一次分組競賽吧！說一說男生與來進行一次分組競賽吧！說一說男生與女生各有什么特點、優(yōu)勢女生各有什么特點、優(yōu)勢活動二:10收獲： 二、男孩女孩，各有千秋二、男孩女孩，各有千秋無論是生理上還是心理上，男女兩性無論是生理上還是心理上，男女兩性都存在著差異，都存在著差異，.悅納自己的性別悅納自己的性別 ，發(fā)揮自己性別，發(fā)揮自己性別的優(yōu)勢。的

4、優(yōu)勢。但是在總體上沒有優(yōu)劣之分，各有長但是在總體上沒有優(yōu)劣之分，各有長短，各有千秋短，各有千秋.應優(yōu)勢互補應優(yōu)勢互補活動三:比一比誰最美？這個揚州小伙名叫吳登云。這個揚州小伙名叫吳登云。39年來，吳登云如一株堅年來，吳登云如一株堅韌的胡楊扎根在戈壁荒灘，韌的胡楊扎根在戈壁荒灘，把自己的把自己的 全部心血和愛獻全部心血和愛獻給了這里的人民。給了這里的人民。 . 年輕年輕的醫(yī)生吳登云判斷，必須的醫(yī)生吳登云判斷，必須輸血治療。然而，只有輸血治療。然而，只有 幾幾間土坯房的簡陋醫(yī)院，哪間土坯房的簡陋醫(yī)院，哪里有血庫呢？望著奄奄一里有血庫呢？望著奄奄一息的病人，吳登云決定抽息的病人，吳登云決定抽自己的自

5、己的 . 2003年年4月月19日新日新華網(wǎng)報道，廣東省中醫(yī)華網(wǎng)報道，廣東省中醫(yī)院二沙分院急診科護士院二沙分院急診科護士長葉欣女士在搶救病人長葉欣女士在搶救病人過程中不幸罹患非典型過程中不幸罹患非典型肺炎，于肺炎，于3月月25日凌晨日凌晨辭世，享年辭世，享年46歲。葉欣歲。葉欣女士女士1976年參加工作，年參加工作，1980年出任該院最年輕年出任該院最年輕的護士長，在急診科工的護士長，在急診科工作了作了23年。世界衛(wèi)生組年。世界衛(wèi)生組織授予她織授予她“南丁格爾南丁格爾”獎獎你發(fā)現(xiàn)什么？你想說什么？請翻開課本p63，閱讀劉浩同學的案例，然后思考：假如你是劉浩的同學或朋友，你將如何幫助他？學以致用，出謀劃策：17收獲： 三、每個人都是美麗的三、每個人都是美麗的容貌一般可以因容貌一般可以因自信自信而而美麗美麗,長相平?？梢砸蜷L相平?？梢砸驅W識和能力學識和能力而而美麗美麗，外表外表普通普通可以因可以因高雅高雅而而美麗美麗。悅納自己的體貌，增強內(nèi)在悅納自己的體貌，增強內(nèi)在素質(zhì)，學會以內(nèi)補外。素質(zhì)，學會以內(nèi)補外?；顒铀模悍棚w心中的希望19課堂小結：每個人都是獨一無二的，每個人都是獨一無二的， 我們只能成為我們自己我們只能成為我們自己 -悅納自己，發(fā)展自己悅納自己，發(fā)展自己男孩女孩，各有千秋男孩女孩，各有千秋 -悅納自己的