學(xué)校體育學(xué)第六章體育

1、第六章第六章 體育課體育課專題專題1 體育課的類型與結(jié)構(gòu)體育課的類型與結(jié)構(gòu)專題專題2 體育課的組織體育課的組織 專題專題3 體育課的密度體育課的密度專題專題4 體育課的負(fù)荷體育課的負(fù)荷專題專題5 體育課的準(zhǔn)備與分析體育課的準(zhǔn)備與分析一、體育課的類型一、體育課的類型 1、概念、概念 體育課的類型是指根據(jù)體育教體育課的類型是指根據(jù)體育教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要所劃分課的種類的需要所劃分課的種類2、分類、分類體體育育課課類類型型的的分分類類理論課理論課實(shí)踐課實(shí)踐課引導(dǎo)課引導(dǎo)課新授課新授課復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課考核課考核課綜合課綜合課3、研究課的類型的意義、研究課的類型

2、的意義 能夠掌握各種類型課的特點(diǎn)，更能夠掌握各種類型課的特點(diǎn)，更好地運(yùn)用教學(xué)原則和組織教法措施，好地運(yùn)用教學(xué)原則和組織教法措施，以便上好各種類型的課，完成教學(xué)目以便上好各種類型的課，完成教學(xué)目標(biāo)標(biāo)二、體育課的基本結(jié)構(gòu)二、體育課的基本結(jié)構(gòu) 1、概念、概念 體育課的結(jié)構(gòu)，是指構(gòu)成一節(jié)課體育課的結(jié)構(gòu)，是指構(gòu)成一節(jié)課的各個(gè)部分和各部分的內(nèi)容安排順序的各個(gè)部分和各部分的內(nèi)容安排順序、組織教法以及時(shí)間分配等。、組織教法以及時(shí)間分配等。2、分類、分類體體育育課課的的基基本本結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備部分基本部分基本部分結(jié)束部分結(jié)束部分課堂常規(guī)課堂常規(guī)一般性準(zhǔn)備活動(dòng)一般性準(zhǔn)備活動(dòng)專門性準(zhǔn)備活動(dòng)專門性準(zhǔn)備活動(dòng)全班的形

3、式全班的形式分組的形式分組的形式個(gè)人的形式個(gè)人的形式集體形式練習(xí)集體形式練習(xí)專題專題2 體育課的組織體育課的組織一、體育課的組織概念一、體育課的組織概念二、體育課的組織內(nèi)容二、體育課的組織內(nèi)容（1）體育課常規(guī)；）體育課常規(guī)；（2）隊(duì)列和體操隊(duì)形的運(yùn)用；）隊(duì)列和體操隊(duì)形的運(yùn)用；（3）場(chǎng)地、器材的布置；）場(chǎng)地、器材的布置；（4）編班分組和分組教學(xué)；）編班分組和分組教學(xué)；（5）體育干部的培養(yǎng)和使用等。）體育干部的培養(yǎng)和使用等。專題專題3 體育課的密度體育課的密度體育課密度體育課密度綜合密度綜合密度專項(xiàng)密度專項(xiàng)密度一、體育課密度一、體育課密度二、安排和調(diào)節(jié)體育課密度的要求二、安排和調(diào)節(jié)體育課密度的要求

4、1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n；、課前認(rèn)真?zhèn)湔n；2、改進(jìn)和提高課的組織水平；、改進(jìn)和提高課的組織水平；3、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)技巧；、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)技巧；4、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺積極性，發(fā)揮、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺積極性，發(fā)揮 體育骨干的作用。體育骨干的作用。三、測(cè)定與分析體育課密度三、測(cè)定與分析體育課密度 的步驟與方法的步驟與方法（一）測(cè)定與分析體育課綜合密度的（一）測(cè)定與分析體育課綜合密度的步驟與方法步驟與方法 1、準(zhǔn)備工作；、準(zhǔn)備工作； 2、測(cè)定和數(shù)據(jù)整理工作；、測(cè)定和數(shù)據(jù)整理工作； 3、統(tǒng)計(jì)與分析；、統(tǒng)計(jì)與分析；實(shí)習(xí)課結(jié)構(gòu)10.50%3%16%32%18.50%20%教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)組織措施觀測(cè)

5、與幫助休息不合理4、體育課綜合密度的分析與評(píng)價(jià)、體育課綜合密度的分析與評(píng)價(jià)。（二）測(cè)定與分析體育課專項(xiàng)密（二）測(cè)定與分析體育課專項(xiàng)密度的步驟與方法度的步驟與方法 1、準(zhǔn)備工作；、準(zhǔn)備工作； 2、測(cè)定工作；、測(cè)定工作； 3、課的練習(xí)密度的分析與評(píng)價(jià)。、課的練習(xí)密度的分析與評(píng)價(jià)。專題專題4 體育課的負(fù)荷體育課的負(fù)荷一、體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷一、體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷1、概念、概念2、安排和調(diào)節(jié)體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的要、安排和調(diào)節(jié)體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的要求求（1）根據(jù)課的類型來安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷）根據(jù)課的類型來安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷；（2）運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)符合學(xué)生的身體發(fā)）運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)符合學(xué)生的身體發(fā)展和訓(xùn)練水平；展和訓(xùn)練水平；（3）要考慮教材的

6、性質(zhì)、難易程度）要考慮教材的性質(zhì)、難易程度、練習(xí)強(qiáng)度，以及學(xué)生生理特點(diǎn)之、練習(xí)強(qiáng)度，以及學(xué)生生理特點(diǎn)之間的關(guān)系。間的關(guān)系。3、調(diào)節(jié)體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的方法、調(diào)節(jié)體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的方法（1）改變練習(xí)的內(nèi)容；）改變練習(xí)的內(nèi)容；（2）改變運(yùn)動(dòng)的某些基本要素；）改變運(yùn)動(dòng)的某些基本要素；（3）改變練習(xí)的密度；）改變練習(xí)的密度；（4）改變練習(xí)的順序和組合；）改變練習(xí)的順序和組合；（5）改變練習(xí)的條件；）改變練習(xí)的條件；（6）改變課的組織教法；）改變課的組織教法；4、檢查與評(píng)定體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、檢查與評(píng)定體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的方法的方法方法方法觀察法觀察法自我感覺法自我感覺法生理測(cè)定法生理測(cè)定法二、體育課的心理負(fù)荷二、體

7、育課的心理負(fù)荷1、概念、概念2、心理負(fù)荷的測(cè)試方法、心理負(fù)荷的測(cè)試方法（1）問卷法；）問卷法；（2）圖示反饋測(cè)定法；）圖示反饋測(cè)定法；（3）自我評(píng)估法；）自我評(píng)估法；（4）教育觀察法。）教育觀察法。3、心理負(fù)荷、心理負(fù)荷 綜合評(píng)價(jià)綜合評(píng)價(jià)注意注意情緒情緒意志意志綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)注意注意集中集中程度程度注意注意轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換程度程度情緒情緒活躍活躍程度程度心理心理相融相融程度程度意志意志自覺自覺程度程度意志意志持久持久程度程度4、心理負(fù)荷的評(píng)價(jià)方法、心理負(fù)荷的評(píng)價(jià)方法等級(jí)等級(jí)綜合評(píng)價(jià)值綜合評(píng)價(jià)值在課中得分在課中得分一級(jí)（好）一級(jí)（好）100-90分分20-18分分二級(jí)（較好）二級(jí)（較好）89.5-80分分17.9-16分分三級(jí)（一般）三級(jí)（一般）79.5-70分分15.9-14分分四級(jí)（較差）四級(jí)（較差）69.5-60分分13.9-12分分五級(jí)（差）五級(jí)（差）59.5-50分分11.9-10分分專題專題5 體育課的準(zhǔn)備與分析體育課的準(zhǔn)備與分析一、體育課的準(zhǔn)備一、體育課的準(zhǔn)備1、備課的意義、備課的意義2、備課的形式、備課的形式3、備課的內(nèi)容與要求、備課的內(nèi)容與要求備備課課的的內(nèi)內(nèi)容容備場(chǎng)地、器材