五年級綜合實踐活動計劃【最新版】

1、工作計劃參考范本五年級綜合實踐活動計劃【最新版】一、指導思想：通過實踐活動，讓學生從課堂走向社會，從課本走向?qū)嵺`，在活 動中逐步養(yǎng)成具有基本的生活，勞動能力，觀賞和辨別的能力，同學 之間互相間的交往、協(xié)作能力，逐步的觀察分析，采訪、調(diào)查等能力, 以及能初步掌握對小課題的研究、探索、實驗的方法，把在各科中學 到的技能，在實踐中能綜合運用，同時又不斷增加知識，拓展視野， 提高學生綜合素質(zhì)。二、年級基本情況：五年級學生已具備了一定的實踐能力，因此要逐步培養(yǎng)學生一些 探究問題的方法，提高學生的問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自 己感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，在有效的 活動中不斷提

2、高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能。五年級綜合實踐活動課程 要培養(yǎng)學生對生活、學習的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能 力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實踐 的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方 法；使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新 生活的小主人。三、活動目標：1、堅持學生的自主選擇和主動參與，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐 能力。2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學生提供開放的個性發(fā)展空間。 引領(lǐng)學生走向現(xiàn)實的社會生活，促進學生與生活的聯(lián)系，為學生的個 性發(fā)展提供開放的空間。3、培養(yǎng)學生樂于探究、勤于動手和勇于實踐的精神，注重學生在 實踐

3、性學習活動過程中的感受和體驗，使學生超越單一的接受學習， 親身經(jīng)歷實踐過程，體驗實踐活動，實現(xiàn)學習方法的變革。4、指導學生學習計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作方法，利用網(wǎng)絡(luò)收集、整 理和處理信息，培養(yǎng)學生利用信息技術(shù)的意識和能力。四、確定綜合實踐活動的主題及時間。本學期，五年級的綜合實踐活動是按班級為單位開展。各班要密 切聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗和社會發(fā)展的實際，確定好綜合實踐活動的主 題，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，以保證活動有序深入地 開展?，F(xiàn)結(jié)合我校特色教育和語文書中的資源，提供如下備選課題， 各班可選擇其中一個課題（班與班之間不要重復），開展相應(yīng)的活動。三月份：主題一：認識自我：充分發(fā)掘?qū)W生的長

4、處，并搭建舞臺，讓 他們大顯身手，同時也引導學生找出自己的不足，鼓勵他們揚長避短, 并寫下心靈日記；主題二我們都是炎黃子孫：以中國古代的歷史、文化為主題, 召喚孩子對祖國的歸屬之情；主題三：珍愛生命：了解我們誕生的過程，珍愛寶貴的生命, 表達對母親的感激之情；四月份：主題一：凈化美化校園認識校園的花草樹木，愛護花草樹木，進行除草勞動。主題二：開展“我和春天有個約會”實踐活動。陽春三月，組織學生爬山，進行“我和春天有個約會”活動。五月份：主題一：我是環(huán)保小衛(wèi)士多途徑了解并交流環(huán)保的意義，針對身邊的種種環(huán)保問題，想金 點子（寫倡議書、樹標語牌等）主題二：我與消防了解消防器材的外形、名稱和作用，并通過設(shè)計宣傳標語，寫調(diào) 查報告，讓更多的人提高消防知識。