初中化學基本實驗操作

1、初中化學實驗基本操作1、 知道化學實驗對化學學習的重要性；學習基本的實驗技能，養(yǎng)成良好的實驗習慣， 注意實驗安全事項。 知道試管、試管夾、玻璃棒、酒精燈、膠頭滴管、鐵架臺、燒杯、量筒、集氣瓶等常用儀器名稱和用途。能在教師指導下根據實驗目的選擇實驗藥品和儀器，并能正確操作。名稱用途試管用作少量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用試管夾用于夾持試管玻璃棒用于攪拌，過濾或轉移液體時引流，轉移固體，沾取溶液酒精燈用于加熱膠頭滴管膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體，滴瓶用于放液體藥品鐵架臺用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾，加熱等操作。燒杯用作配制溶液和較大量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用量筒量度液體

2、體積集氣瓶用于收集和貯存少量氣體2、 能進行化學實驗基本操作。藥品的存放：一般固體藥品放在廣口瓶中，液體試劑放在細口瓶中；氣體放在貯氣瓶中或隨用隨制。（ 1）藥品的取用。取用藥品遵守 “三不” 原則：不能用手接觸藥品， 不能品嘗藥品的味道，不要把鼻子湊到容器口去聞藥品氣味。（應用招氣入鼻法。 ）藥品沒有具體說明取用量時，一般按最少量取用：液體取1 2 亳升，固體只需蓋滿試管底部即可。用剩的藥品要做到“三不一要”：不放回原瓶，不隨意丟棄，不拿出實驗室，要放入指定容器。固體藥品的取用： a、塊狀固體用鑷子夾??；b、粉末狀或細晶體用藥匙取，必要時可用紙槽送入。操作：a、把試管橫放，將塊狀固體藥品放到

3、試管口部，再把試管慢慢地豎起，使藥品緩緩地滑到試管底部；（一橫二放三慢豎，防止打破容器。 ）b、略斜的持試管，用藥匙或紙槽將粉末狀藥品送到試管底部，再把試管豎起，使藥品全部落到試管底。 （一斜二送三直立，防止藥品沾在試管壁。）液體藥品的取用：取下瓶塞，倒放桌上，試劑瓶的標簽向手心（防止藥液流下腐蝕標簽），瓶口靠試管口，倒完后蓋緊瓶塞，將試劑瓶放回原處。定量取用液體操作：量筒放平，視線與量筒內液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積數(shù)（若仰視會使讀數(shù)偏小，俯視會使讀數(shù)偏大） ；吸取和滴加少量液體用滴管，注意膠頭在上，滴管不要接觸反應容器內壁，不要放在實驗臺上，以免沾污滴管。濃酸，濃堿的使用：

4、濃酸、濃堿都具有強腐蝕性，使用時要格外小心，防止皮膚、衣物被腐蝕。（課本P147）固體藥品稱量：使用托盤天平，一般能精確到0.1 克。使用步驟注意事項：先調整零點；稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”；稱量物不能直接放在托盤上；砝碼用鑷子夾??；稱量結束后，應使游碼歸零，砝碼放回砝碼盒。（干燥的藥品放在潔凈的紙上稱量，易潮解的和有腐蝕性的藥品放在小燒杯等玻璃器皿里稱量。）物質的加熱。酒精燈的使用方法和注意事項：檢查燈芯的高度是否合適，檢查酒精量是否為酒精燈容積的1/4 2/3；不能給燃著的酒精燈添加酒精；點燃酒精燈用火柴，不能用酒精燈引燃另一盞酒精燈；熄滅酒精燈時，必須用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅。 （

5、防止發(fā)生火災。 ）加熱時所用儀器：固體用試管、蒸發(fā)皿；液體用試管、燒杯、蒸發(fā)皿和燒瓶?？芍苯蛹訜岬膬x器：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙；可間接加熱的儀器：燒杯、燒瓶（給物質加熱時需墊上石棉網。）；不可加熱的儀器： 量筒、 集氣瓶、膠頭滴管、水槽。加熱操作：、用酒精燈的外焰酒精燈的燈焰分為外焰、內焰、焰心，其中外焰的溫度最高。、加熱固體物質時試管口應略向下傾斜，先預熱試管，再把酒精燈固定在放固體物質的部位用外焰加熱；、加熱液體物質時試管應傾斜約45 度角，液體體積不超過試管容積的1/3，先使液體均勻受熱，再使外焰對準液體的中下部加熱，并且不時地上下移動試管，為了避免傷人，管口不對著自已和他人。、玻璃容器加

6、熱時注意：外壁不要有水，不要接觸燈芯，不要遠離外焰，過熱的容器不要立即用冷水沖洗或直接放在實驗臺上。裝置氣密性的檢查（凡是制備氣體都要先檢查氣密性） ：先將導管的一端浸入水中，用手緊貼容器外壁，稍停片刻，若導管口有氣泡冒出，松開手掌，導管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱不回落，就說明裝置不漏氣。連接儀器裝置：初步學會將玻璃管插入帶孔橡皮塞、連接玻璃管和橡皮管、在容器口塞橡皮塞的方法，拿膠塞或膠管，右手拿玻璃管輕輕轉動，玻璃管口須用水潤濕。左手拿容器，右手合膠塞輕輕轉動。事項，能進行安全操作。了解成套實驗裝置裝配順序：一般由下往上、從左到右裝配。玻璃儀器的洗滌。玻璃儀器洗滌干凈的標準：玻璃儀器上附

7、著的水，既不聚成水滴，也不成股流下。玻璃儀器中附有油脂：先用熱的純堿（Na2CO3）溶液或洗衣粉洗滌，再用水沖洗。（左手）了解注意玻璃儀器中附有難溶于水的堿、碳酸鹽等：先用稀鹽酸溶解，再用水沖洗。3、 初步學習運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。制取氣體的一般步驟：儀器裝置連接、氣密性檢查、裝入藥品、氣體收集、儀器拆洗。氣體發(fā)生裝置類型：由反應物狀態(tài)及反應條件決定。反應物是固體，需加熱，氣體發(fā)生裝置類型為固體固體加熱型；反應物是固體與液體，不需要加熱，氣體發(fā)生裝置類型為固體液體不加熱型。收集方法：決定于氣體的密度及在水中的溶解性。難溶于水（或不易溶于水）用排水法收集；密度比空氣大用向上排空氣法收

8、集；密度比空氣小用向下排空氣法收集。氣體的檢驗和驗滿：根據氣體的特性進行實驗，產生特別的現(xiàn)象加以判斷。4、初步學會根據某些性質檢驗和鑒別一些常見的物質。檢驗是根據物質的某一特性，來確定是不是這種物質或含不含某種成分，是對物質的確認。一般情況下多用化學方法檢驗物質。 物質的鑒別就是用物理或化學方法是把幾種物質區(qū)分開。有時也可以利用反應產物不同加以鑒別。物質的檢驗和鑒別原則是：用最簡單的方法、最少的試劑和最明顯的現(xiàn)象進行，以達到簡便、快速的最佳效果。氧氣的檢驗：將帶火星的木條伸入盛氣體的集氣瓶中，木條復燃。氫氣的檢驗：純凈氣體點燃，安靜地燃燒（氫氣不純，點燃可能發(fā)生爆炸），火焰呈淡藍色，在火焰上方

9、罩一個干冷的燒杯，杯壁上有水霧生成，接觸燒杯的手感到發(fā)燙。二氧化碳的檢驗：將氣體通入足量的澄清石灰水中，石灰水變渾濁。碳酸鹽（碳酸根離子）的檢驗：滴入稀鹽酸，有大量的氣泡產生，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁。酸、堿溶液的鑒別：滴加石蕊試液或酚酞試液，根據溶液顯示的顏色判斷溶液的酸堿性；用PH 試紙測定溶液的酸堿度。鹽酸和稀硫酸的鑒別：滴入氯化鋇溶液，產生白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不溶解的是稀硫酸。5、物質的分離、提純。物質的分離是把混合物中各物質經過物理（或化學）變化，將其彼此分開的過程，分開后各物質要恢復到原來的狀態(tài)；物質的提純是把混合物中的雜質除去，以得到純物質的過程。初步學習使用過濾、蒸發(fā)

10、的方法對混合物進行分離。過濾：將液體和不溶于液體的固體分離的方法。使用儀器：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、玻璃棒、燒杯。操作方法和注意事項：濾紙緊貼漏斗內壁；濾紙邊緣低于漏斗邊緣；液面低于濾紙邊緣；（以免濾液渾濁，過濾失敗。燒杯口緊靠玻璃棒；玻璃棒下端緊靠三層濾紙?zhí)?；漏斗下端緊靠燒杯內壁（防止液體外濺）。）蒸發(fā)：加熱使溶劑不斷揮發(fā)，從而使溶液濃縮或使溶質析出。使用儀器：鐵架臺（帶鐵圈）、酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒。操作方法和注意事項：加熱時用玻璃棒不斷攪動，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；當液體接近蒸干（或出現(xiàn)較多量固體）時停止加熱；熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實驗臺上，要墊上石棉網。6、初步學會配制一