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文檔簡介

1、線段、直線、射線和角線段、直線、射線和角人教版數(shù)學(xué)四年級上冊人教版數(shù)學(xué)四年級上冊1;.研學(xué)目標研學(xué)目標1 1、認識線段、射線和直線的特點,了解線段、射線和直線、認識線段、射線和直線的特點,了解線段、射線和直線 的區(qū)別。的區(qū)別。2 2、理解角的含義,能用角的符號表示角。、理解角的含義,能用角的符號表示角。 3 3、通過小組合作,經(jīng)歷分析歸納的過程,、通過小組合作,經(jīng)歷分析歸納的過程, 形成觀察、比較、概括的初步能力以形成觀察、比較、概括的初步能力以 及空間觀念,培養(yǎng)分析問題和解決問及空間觀念,培養(yǎng)分析問題和解決問 題的能力。題的能力。 4 4、感受數(shù)學(xué)知識與實際生活之間的聯(lián)系,、感受數(shù)學(xué)知識與實

2、際生活之間的聯(lián)系, 學(xué)會用科學(xué)的眼光觀察事物。學(xué)會用科學(xué)的眼光觀察事物。2;.1 1、自主研學(xué):根據(jù)、自主研學(xué):根據(jù)研學(xué)目標研學(xué)目標1 1和和自學(xué)提綱自學(xué)提綱自主研學(xué)教科書第自主研學(xué)教科書第38-3938-39 頁上頁上“線段、直線、射線線段、直線、射線”相關(guān)內(nèi)容,并相關(guān)內(nèi)容,并 畫出重點。畫出重點。 自學(xué)提綱:自學(xué)提綱: (1 1)什么是線段、直線、射線?)什么是線段、直線、射線? (2 2)直線、射線與線段有什么區(qū)別?)直線、射線與線段有什么區(qū)別? (3 3)怎樣畫線段、直線、射線?)怎樣畫線段、直線、射線?【任務(wù)一任務(wù)一】認識線段、直線和射線認識線段、直線和射線研學(xué)問題一:線段、射線與直

3、線有什么區(qū)別?研學(xué)問題一:線段、射線與直線有什么區(qū)別?3;.2 2、合作研學(xué):討論出、合作研學(xué):討論出3 3種圖形各自的特點種圖形各自的特點【任務(wù)一任務(wù)一】認識線段、直線和射線認識線段、直線和射線研學(xué)問題一:線段、射線與直線有什么區(qū)別?研學(xué)問題一:線段、射線與直線有什么區(qū)別?圖形名稱圖形名稱端點數(shù)端點數(shù)能否測量能否測量線段線段有有( )( )個端點個端點能能( ),( ),否否( )( )射線射線有有( )( )個端點個端點能能( ),( ),否否( )( )直線直線有有( )( )個端點個端點能能( ),( ),否否( )( )2 21 10 04;.下面的圖形,哪些是直線?哪些是射線?哪些

4、是線段?下面的圖形,哪些是直線?哪些是射線?哪些是線段?研學(xué)練習(xí)一研學(xué)練習(xí)一5;.A AB B6;. 請在卡紙上畫一條你喜歡的線,可以是直線,請在卡紙上畫一條你喜歡的線,可以是直線,可以是射線,也可以是線段??梢允巧渚€,也可以是線段。研學(xué)練習(xí)二研學(xué)練習(xí)二7;.O OO O.過一點能畫過一點能畫無數(shù)條無數(shù)條直線直線, ,過一點能畫過一點能畫無數(shù)條無數(shù)條射線。射線。研學(xué)練習(xí)三研學(xué)練習(xí)三8;.過兩點能畫過兩點能畫一條一條直線直線A AB B.研學(xué)練習(xí)三研學(xué)練習(xí)三9;.1 1、自主研學(xué):根據(jù)、自主研學(xué):根據(jù)研學(xué)目標研學(xué)目標2 2和和自學(xué)提綱自學(xué)提綱自主研學(xué)教科書第自主研學(xué)教科書第3939頁頁 上上“角

5、角”相關(guān)內(nèi)容,并畫出重點。相關(guān)內(nèi)容,并畫出重點。 自學(xué)提綱:自學(xué)提綱: (1 1)什么樣的圖形叫做角?)什么樣的圖形叫做角? (2 2)角各部分的名稱叫什么?)角各部分的名稱叫什么? (3 3)怎樣畫角?)怎樣畫角? (4 4)如何表示角?)如何表示角?【任務(wù)二任務(wù)二】認識角認識角研學(xué)問題研學(xué)問題二二:什么樣的圖形叫做角?什么樣的圖形叫做角?10;.判斷下列圖形是不是角?為什么?判斷下列圖形是不是角?為什么?.( )( )( )( )研學(xué)練習(xí)四研學(xué)練習(xí)四11;.頂點頂點邊邊邊邊1 1角通常用符號角通常用符號“”“”來表示,來表示,下圖的角可以記作下圖的角可以記作“1 1”,讀作角,讀作角1 1。從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。12;.【研學(xué)檢測,鞏固新知研學(xué)檢測,鞏固新知】我來當(dāng)我來當(dāng)“小法官小法官”。(對的打。(對的打,錯的打),錯的打)(1 1)把線段的一端無限延長,就可以得到一條射線。()把線段的一端無限延長,就可以得到一條射線。( ) (2 2)直線比射線長。)直線比射線長。 ( ) (3 3)我畫了一條)我畫了一條3 3厘米長的直線。(厘米長的直線。( ) (4 4)角通常用符號)角通常用符號“ ”來表示。(來表示。( ) (5 5)1 1、2 2、3 3分別讀作角分別讀作角

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