最新校園心理活動(dòng)策劃方案

1、校園心理活動(dòng)策劃方案校園心理活動(dòng)策劃方案篇一一、活動(dòng)主題：心語(yǔ)心愿二、活動(dòng)背景：當(dāng)我們離開(kāi)家鄉(xiāng)，踏入河南師范大學(xué)的那一 刻起，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己， 更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友、朋友，同學(xué)然而向來(lái)在避風(fēng)港中長(zhǎng)大 的我們， 很不適應(yīng)這種急劇的變化， 同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中主要 出現(xiàn)以下一些問(wèn)題：1、一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)， 不知道怎樣來(lái)安排自己的 學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間，有些盲目。2 、個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向，集體活動(dòng)中會(huì)膽怯害羞，不愿意表現(xiàn) 自己。3、很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者，對(duì)自己定位較高，面 對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。4 、現(xiàn)階段，班里的同學(xué)很難融

2、到一起，大家在宿舍里都玩得 很開(kāi)心，但是與班里其他同學(xué)交流較少。三、活動(dòng)目的：1、希望通過(guò)策劃舉辦此次活動(dòng)，讓同學(xué)們敞開(kāi)心扉，暢所欲 言。2、希望借此機(jī)會(huì)，拉近同學(xué)之間距離，加深對(duì)彼此的了解。3、豐富同學(xué)業(yè)余生活，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能有所放松。四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)： 2012年 12月 2日，田家炳 609教室五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、將教室的桌椅擺成方形，便于大家交流。2、將需要的內(nèi)容提前寫(xiě)到黑板上，便于活動(dòng)二的開(kāi)展。3、將同學(xué)們的名字都單獨(dú)寫(xiě)到紙條上并放入一瓶子中，便于活動(dòng)三的開(kāi)展。4、提前準(zhǔn)備精致的便利貼， 在活動(dòng)五結(jié)束后發(fā)到同學(xué)們手中， 便于活動(dòng)六 “收集理想 ”的開(kāi)展。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎(jiǎng)品五個(gè)本

3、九元，一本折紙一元，合計(jì)十元。七、活動(dòng)內(nèi)容：1、有心理委員做開(kāi)場(chǎng)白，介紹本次活動(dòng)背景及目的。2、“我測(cè)我運(yùn) ”：同學(xué)們根據(jù)黑板上的內(nèi)容，開(kāi)始游戲測(cè)試， 測(cè)試完之后，由指定人宣讀結(jié)果，測(cè)出你的人生命運(yùn)。3、“相識(shí)相知 ”：有指定人抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽兩張，再隨 機(jī)抽取兩位同學(xué)， 后兩位同學(xué)要說(shuō)出對(duì)前兩位同學(xué)的了解， 如果 說(shuō)不出來(lái)，由同學(xué)本人自我介紹，進(jìn)行五組。4、“我說(shuō)我心 ”：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，如可以談?wù)劯呖紩r(shí)自己的感想，可以談?wù)劥髮W(xué)第一次考試即將來(lái)臨時(shí)的感受5、搶凳子游戲，贏的人會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品，輸?shù)娜艘邢鄳?yīng) 的懲罰 根據(jù)成語(yǔ)的意思作出相應(yīng)的表情或動(dòng)作。6、“收集理想 ”：請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)上自己的

4、理想，放入愿望瓶，有 特定人保管，大四之后打開(kāi)看看自己的愿望是否實(shí)現(xiàn)。7、由心理委員做總結(jié)發(fā)言八、后續(xù)工作：活動(dòng)結(jié)束之后，把桌子恢復(fù)成原來(lái)的樣子， 并打掃教室衛(wèi)生，把黑板擦干凈。校園心理活動(dòng)策劃方案篇二一，活動(dòng)前言心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、 和-諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理 行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。心理 健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)：1、心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué) 生全面發(fā)展的基本要求， 也是將來(lái)走向社會(huì)， 在工作崗位上發(fā)揮 智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條 件。充分認(rèn)識(shí)德智體

5、美勞等方面的和 -諧發(fā)展，是以健康的心理 品質(zhì)作為基礎(chǔ)的， 一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā) 展的實(shí)現(xiàn)。2、心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。 大學(xué)生 經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)， 進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。 上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如 “天堂 ”一般，浪漫奇特，美 妙無(wú)比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴 性，增強(qiáng)獨(dú)立性，積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)而有意義的 大學(xué)生活。3、心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基矗培養(yǎng)自 立、自強(qiáng)、自律

6、的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會(huì)交往能力、使 自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中， 作出選擇適宜自己角色的正確抉 擇，敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè) 成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基矗因此，為提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們對(duì)心理的學(xué)認(rèn) 識(shí)，特組織一次 “心靈飛翔 ”系列活動(dòng)作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂 熱的激 -情，對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入。 這類的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高， 同時(shí)也讓 贊助的商家達(dá)到想要的宣傳效果 ,從而大家都得以大豐收。在這個(gè)宣傳的黃金月， 哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)， 哪個(gè)組織就能在新生中樹(shù)立良好的公眾形

7、象， 同樣哪個(gè)公司能在 這個(gè)月做最有效的宣傳， 哪個(gè)公司就能樹(shù)立穩(wěn)固的校園品牌， 更 有利地去鞏固這一片大市常本次活動(dòng)的策劃通過(guò)了分析討論， 極 具性。況且本次活動(dòng)是將會(huì)成為特色的心理宣傳活動(dòng)、 擁有極高 的品牌文化，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團(tuán)委、溫州市甌 海區(qū)心理學(xué)會(huì)、 溫州廣播電臺(tái)、 溫州都市報(bào)等官方組織的高度重 視，并給予大力的支持和配合。 屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到 耳目一新，興奮不已 ;讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂(lè)趣 !二，活動(dòng)介紹1. 活動(dòng)總目的：大學(xué)生來(lái)源于社會(huì)，但又不同于一般社會(huì)公民，他們所面臨 的問(wèn)題比一般公民更多、 更復(fù)雜， 社會(huì)對(duì)他們的法律素質(zhì)要求更 高、更嚴(yán)

8、格。這期特殊節(jié)目旨在增強(qiáng)在校大學(xué)生的心理意識(shí)，提 高在校大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。使大學(xué)生真正做到知己、知彼， 運(yùn)用心理知識(shí)抵抗不良因素。 也可以通過(guò)來(lái)自五湖四海的大學(xué)生 將心理知識(shí)的宣傳落到實(shí)處。通過(guò)這次節(jié)目可以有效的減少大學(xué)生不必要的心理問(wèn)題，使 心理觀念深入每一名大學(xué)生的心里， 并通過(guò)此次節(jié)目加強(qiáng)大學(xué)生 的心理意識(shí)，提高大學(xué)生的自我保護(hù)能力。2，活動(dòng)時(shí)間： 4月 11日4 月 28 日 3，活動(dòng)性質(zhì)：一次旨在提高大學(xué)生心理意識(shí)的公益活動(dòng) 4，參加對(duì)象：全體溫學(xué)生 （其它高校亦可參與 ）及相關(guān)教師 5，宣傳方式：海報(bào) （包括商家的兼顧廣告 ），廣播，傳單，溫 州都市報(bào)等6，現(xiàn)場(chǎng)布置：待定7，活

9、動(dòng)內(nèi)容：如下三、物資預(yù)算：待定四、細(xì)節(jié)問(wèn)題1. 會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛（及時(shí)通知領(lǐng)掌人員，調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛 ）2. 人員到場(chǎng) （及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作 ）3. 物品道具 （工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保及時(shí)供應(yīng)及歸還）4. 開(kāi)場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等 ）5. 結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員 （如記者等 ） 校園心理活動(dòng)策劃方案篇三一、活動(dòng)原因：據(jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué) 生比例高達(dá) 25%-30%。而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢 講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此，在心理 健康活動(dòng)月里特組織同學(xué)們開(kāi)展心理主題活動(dòng)， 讓心理健康走進(jìn) 大學(xué)生活。二、活

10、動(dòng)的目的：1、提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，加強(qiáng)同學(xué)們的心理承受能力，通 過(guò)活動(dòng)消除同學(xué)們的困惑，讓同學(xué)們走出誤區(qū)。2、感受人與人之間的美好情感，感受生活中的快樂(lè)與幸福， 從而以一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)我們的人生。三、活動(dòng)主題：心健康，心飛揚(yáng)，傳遞親與愛(ài)。四、活動(dòng)時(shí)間：五、活動(dòng)內(nèi)容：1、游戲天地幸運(yùn)大抽簽：開(kāi)始時(shí)間：9:009:30;地點(diǎn)：籃球場(chǎng)；所需物 品：卡片 （字條 ）、普通糖果和餅干。游戲規(guī)則：首先用卡片 （字條 ）寫(xiě)一些激勵(lì)的語(yǔ)言 （例如：堅(jiān)強(qiáng) 不是面對(duì)悲傷不流一滴眼淚，而是擦干淚水后微笑地面對(duì)生活 等 ），其中有的卡片會(huì)寫(xiě) “恭喜您幸運(yùn)地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個(gè)人都可以去抽，抽了

11、之后去某處換糖果。換的時(shí) 候工作人員要看好誰(shuí)的卡片上有字樣，然后讓他們參加游戲（ 抽的同學(xué)也應(yīng)自覺(jué)參與，而不是為了糖果而抽 ）。 算錢(qián)游戲：時(shí)間9:30 10:30;地點(diǎn)：籃球場(chǎng)；所需物品：筆 芯、棒棒糖和果凍。游戲規(guī)則：男生值 5 毛錢(qián)，女生值一塊錢(qián)。游戲的時(shí)候裁判 會(huì)說(shuō)： “走吖走，走吖走，走到集市買(mǎi)白菜，一塊錢(qián)、賣(mài)不賣(mài)?不賣(mài)! 一塊五、賣(mài)不賣(mài)？不賣(mài)!兩塊五四塊錢(qián)、賣(mài)不賣(mài)？賣(mài)！”當(dāng)裁判 說(shuō)到賣(mài)的時(shí)候， 參賽選手要根據(jù)價(jià)錢(qián)組隊(duì)， 組不到相應(yīng)價(jià)值的同 學(xué)會(huì)被淘汰 （底價(jià)至少為 1 元）。直到最后大概剩 20 個(gè)同學(xué)左右就 進(jìn)入下一個(gè)游戲，能進(jìn)入的同學(xué)都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。 足球場(chǎng)走迷宮：時(shí)間10:301

12、1:00;地點(diǎn)：足球場(chǎng);所需物品： 筆芯、筆、糖果和果凍。游戲規(guī)則：用紅繩和凳子在足球場(chǎng)中間造一個(gè)迷宮，一共有 十個(gè)進(jìn)出口 （十個(gè)進(jìn)出口對(duì)稱，例如 1 號(hào)對(duì)應(yīng) 5 號(hào)， 2 號(hào)對(duì)應(yīng) 6 號(hào)等 ），讓同學(xué)們同時(shí)從十個(gè)進(jìn)出口走迷宮，從哪個(gè)口進(jìn)要從它 對(duì)應(yīng)的口出來(lái)， 先到的 5 位同學(xué)獲勝。 獲勝的同學(xué)會(huì)得到相應(yīng)的 獎(jiǎng)勵(lì)，并進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。注意：i、游戲時(shí)參賽者不能直接跨過(guò)繩子或凳子，否則淘 汰出局；ii、未開(kāi)始游戲時(shí)，任何人禁止踏入足球場(chǎng)。 起蹲游戲：時(shí)間11:0011:30;地點(diǎn)：足球場(chǎng)；所需物品：筆 芯、筆、筆記本、棒棒糖和果凍。游戲規(guī)則：由主持人閱讀一篇短文。短文中包含 “黑熊 ”、“棕

13、熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽(tīng)到 “黑熊 ”和“蜜蜂 ”需分別做 出下蹲和跳起的動(dòng)作，女生聽(tīng)到 “棕熊 ”和“蜂蜜”需分別做出下蹲 和跳起的動(dòng)作。沒(méi)有及時(shí)做動(dòng)作或者做錯(cuò)動(dòng)作的人被淘汰出局。 能堅(jiān)持到最后的兩個(gè)同學(xué)就是最后的勝利者，會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng) 勵(lì)。2. 心理沙龍 .心理咨詢：時(shí)間 9:3012：00;地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。設(shè)一處心理咨詢處，可以讓老師或?qū)W生坐鎮(zhèn)，以便同學(xué)們咨 詢，分別有學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友、戀愛(ài)四個(gè)不同的咨詢點(diǎn)。（也可以供大家隨便聊聊、交交朋友 ）。 .心理測(cè)試：時(shí)間 9:3012：00;地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。令設(shè)一處心理測(cè)試區(qū)，事先準(zhǔn)備好測(cè)試的題目，內(nèi)容不限（也可以加一些僅供娛樂(lè)的測(cè)試 ），大概五、六本，內(nèi)容可以是不一 樣的 （可以選好測(cè)試題目后去打印出來(lái)釘成本 ）。心理互動(dòng)留言板：時(shí)間 9:3012: 00;地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。同學(xué)們可以跟工作人員要便利貼，把自己的感想或者疑惑寫(xiě) 在便利貼上，然后隨意貼在自己喜歡的角落 （留名的當(dāng)然 ）。工作 人員會(huì)對(duì)你的疑惑進(jìn)行回帖式解答， 當(dāng)然， 有心的同學(xué)也可以跟 工作人員要便利貼回復(fù)同學(xué)的帖子。 最后工作人員把同學(xué)們咨詢 的特別的問(wèn)題整理好， 把精彩的留言收集好， 活動(dòng)結(jié)束后貼出來(lái)。煩惱箱：時(shí)間9:3012: 00;地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。同學(xué)們