XX初中物理(暑假銜接)電流的測量教案

1、XX 初中物理（暑假銜接）電流的測量教案電流的測量【教學目標】了解電流產生的原因；學會如何使用電流表?！窘虒W重點】對電流本質的理解方法，掌握電流表的正確接線方法； 能夠將電流表接入電路并且畫出電路圖?！窘虒W難點】電流表的使用注意事項?！具M門得分】一、選擇題下列物體中一定帶負電的是A. 與絲綢摩擦過的玻璃棒B. 能與帶正電的物體相互吸引的輕小物體c .與帶正電物體接觸過的驗電器D.與毛皮摩擦過的橡膠棒下列說法中正確的是A. 導體中的電荷只要移動就一定形成電流B. 絕緣體不導電，是因為絕緣體中幾乎沒有電子c.絕緣體不能導電，所以導體是重要的電工原料，絕緣體不是D.金屬能夠導電，是因為金屬內部有大量

2、的自由電子某同學按圖接好電路，閉合開關S1、S2 后發(fā)現，燈 L1亮，燈 L2 卻不亮，下列情況中不可能的是A. S1 接觸不良 B. S2 接觸不良c. L2 接觸不良 D. L2 的燈絲已斷電動自行車兩剎車手柄中各有一只開關S1 和 S2。在行駛中用任一只手柄剎車時，該手柄上的開關立即斷開，電動 機停止工作。以下電路符合要求的是如圖所示，用一個帶負電的物體a 去接觸不帶電的驗電器的金屬球 b 時，金屬球 b 也帶上負電則A. 電子由 a 轉移到 b,瞬時電流方向 baB. 電子由 b 轉移到 a,瞬時電流方向 a bc.b 上的正電荷轉移到 a,瞬時電流方向 baD.a 上的正電荷轉移到

3、b,瞬時電流方向 ab【教學內容】要點一、電流的強弱概念：表示電流的強弱的物理量，物理學中用每秒通過 導體某一橫截面的電荷多少來表示電流，用符號 I 表示。單位：安培、毫安、微安1安培：法國物理學家，數學家。安培是個數學天才，年紀很小已學會數學的基本知識和幾何學；12 歲開始學習微積分；18 歲時已能重復拉格朗 日的分析力學中的某些計算。他不但創(chuàng)造了“電流”這個名詞，又將正電荷流動的 方向定為電流的方向。根據電流的性質發(fā)明了探測和量度電流的電流表。安培將他的電磁現象的研究綜合在電動力學現象的數學理論一書中，這是電磁學史上一部重要的經典論著。2單位換算：1A=1000A1A=1000uA常見電流

4、值：電子手表中的電流 1.52uA 手電筒中的電流 0.20.3A 房間燈泡中的電流 0.10.3A 彩色電視機的電流 0.30.7A家用電冰箱的電流 0.40.7A 家用空調器的電流 48A 雷電電流可達 105A要點二、電流表電流表的結構1電流表的符號：2兩個量程：0-0.6A0-3A 。3三個接線柱：乙圖為兩個量程共用一個“-”接線柱，標著“ 0.6 ”和“ 3”的為正接線柱；甲圖為兩個量程共用一個“+”接線柱，標著“ 0.6 ”和“ 3”的為負接線柱。4調節(jié)點：調節(jié)電流表的指針指零電流表的使用規(guī)則1電流表要和被測用電器串聯(lián)；2接線柱的接法要正確，使電流從正接線柱流入，從負 接線流柱出；

5、3被測電流不要超過電流表的量程；在不知被測電流的 大小時，應采用試觸的方法選擇量程。4絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源兩極。電流表量程的選擇：1如果能夠估測出電流的大小，可以根據估測值選擇合 適的量程；2如果不能估測可用“試觸法”選擇合適的量程，如下圖所示，電流表不要全部接入電路，閉合開關后用線頭A 點試觸較大的量程，如果指針示偏轉較小選擇小量程，如果指 針示偏轉較大選擇大量程的量程。電流表的讀數1明確電流表所選量程；2確定電流表的分度值；3接通電路后，看看表針向右總共偏過多少小格；4電流表的指針沒有正對某一刻度，在兩個刻度之間， 這時指針靠近那個值就讀那個值。要點詮釋：使用電流表要選

6、用合適的量程，并不是量程越大越好，如果選擇的量程太小測不出電流還會燒壞電表，如果量程太大，讀數不準確。如：測量大小是0.08A 的電流，如果選擇03A 的量程那么測量的結果是 0.1A，如果選用 00.6A 的 量程測量結果是 0.08A。如果實驗室電流表的量程是“ 00.6A ”和“ 03A”測 量時選擇的是小量程，但是小量程的刻度不清楚，大量程刻 度清晰，這時可以讀出大量程的結果，正好是小量程的 5 倍。“正進負出”電流從正接線柱流入，從負接線柱流出， 不是連接電源的正負極。【典型例題】類型一、電流某種用電器正常工作時，測得通過它的電流為 4A,則此用電器可能是舉一反三：【變式下列家用電器

7、正常工作時電流最小的是A.電飯煲 B.日光燈 c.電熨斗 D.空調機完成下列單位換算： 2.5A=A; 800 卩 A=0.8A; 3A=卩 A。類型二、電流表的讀數如圖所示，某同學利用電流表研究電路中電流的關系，結果閉合開關，發(fā)現電流表的指針都能偏轉，并且位置相同，他仔細檢查兩個電流表，都完好，你知道其中的原因嗎？答：讀圖可知，兩只燈泡組成并聯(lián)電路，電流表A1 測燈泡 L2 的電流，電流表 A2 測干路中的總電流。因為干路中 的總電流等于各支路的電流之和，因此，兩只電流表的示數 相同是因為它們選擇的量程不同。A2 選擇的是大量程，而A1 則選擇的是小量程舉一反三：【變式 1】實驗室，某同學發(fā)

8、現一個電流表有兩個量程，大量程是 09A,小量程模糊不清。為了測量小量程是多少， 她先用大量程接入電路，指針位置如圖所示，然后再改用小 量程接入同一電路，指針指示如圖所示，則電流表的小量程 為A、00.6AB、01Ac、02AD 03A【變式 2】如圖所示，在練習使用電流表的實驗中，某 同學發(fā)現電流表的量程刻度值標示不清，根據你對電流表的 了解，電流表的正確讀數是A. 0.42AB . 0.44AC . 2.2AD. 2.4A類型三、電流表的使用如圖所示的電路，當開關 S 閉合后，電流表測量的是通 過 L2的電流，開關 S 控制 L1 和 L2。【變式】用電流表測小燈泡L2 的電流時，電流表連

9、接正確的是類型四、綜合應用小明同學做“用電流表測電流”實驗的電路如圖所示，請用筆線代替導線將電路連接完整，使燈L1 和 L2 并聯(lián)，開關控制兩個燈泡，電流表測量通過燈L1 的電流。舉一反三：【變式】如圖所示，將各元件連成電路，要求：燈泡L1與 L2 并聯(lián)，電流表 A1 測量燈泡 L1 的電流，A2 測量燈泡 L2 的電流，開關 S 同時控制 L1 和 L2。用筆劃線作導線連接實物電路；在方框內畫出相應的電路圖。如圖所示，小燈泡 L1、L2、L3 的連接方式是并聯(lián)，電 流表 A是測量電路中燈泡 L1、L2 的電流。舉一反三：【變式】如圖所示電路中有三盞燈L1、L2、L3,三個電流表 A1、A2、

10、A3。各電流表測量的分別是哪部分電路的電流？ 此電路是一個什么電路？答：A1 測量通過 L1、L2、L3 的電流，A2 測量 L2、L3 的電流，A3 測量 L1、L2 的電流；并聯(lián)。【過手練習】從顯像管尾部的熱燈絲發(fā)射出來的電子，高速撞擊到電 視機熒光屏上，使熒光屏發(fā)光，則在顯像管內A. 電流方向從燈絲到熒屏B. 顯像管內是真空，無法通過電流c .電流方向從熒屏到燈絲D.電視機使用的是交流電，顯像管中的電流方向不斷 改變在電學實驗操作中錯誤的是A. 避免直接用導線將電源的正、負極連接起B(yǎng). 測量電流大小時，電流表應當串聯(lián)在被測電路中c.測量電流大小時，電流表可以與被測電燈并聯(lián)D.在連接電路過

11、程中，開關可以是閉合的小紅在使用電流表時，她使用的是“-”和“ 0.6 ”兩個 接線柱，指針偏轉在離零刻度線17 個小格的位置上，則電流表的示數是A.1.7AB.1.14AC.0.32AD.0.34A使用電流表時發(fā)現指針向左邊偏轉其原因是A.電流過小 B.電流過大，超過電流表的最大量程c.電流表的正、負接線柱接反了 D.電流表并聯(lián)在電路中 了下列四個電路中，電流表能測量通過燈L1 電流的是在圖中，要用電流表測出L2 中的電流，正確的電路圖是【拓展訓練】電流的強弱用 電流表示，通常用字母 _1_代表， 它的單位是安培，簡稱為安，用符號A表示。通過一個燈泡的電流為0.2A，等于_200A;某半導體

12、收音機的電流為 50A,等于 _0.05A ;常用電冰箱的電 流為1.2A ,等于_。小明的計算器工作時的電流為80 卩 A,等于Ao如果在實驗中，電流表接入了 03A量程，卻錯把讀數 按 00.6A 量程讀成 0.18A，則實際電流的大小是 _0.9_A。0.在電學實驗中，連接電路時電鍵應處于斷開狀態(tài)，電 流表應在被測電路串聯(lián)，電流應從電流表的正接線柱流入。1.小紅想測量手電筒燈泡中的電流，她準備使用 00.6A和 03A 兩個量程的電流表，為了安全，她應先選用03A量程進行試觸，發(fā)現電流表的指針偏轉得很小，為了精確， 她應該改用 00.6A 量程。如圖所示電路，閉合開關時，發(fā)現燈泡L1、L2 均不亮，電流表指針幾乎沒有偏轉。某同學用一根導線去查找電路故 障：他將開關閉合，然后將導線并聯(lián)在 L1 兩端，發(fā)現 L2 亮，