河北版三年級(jí)科學(xué)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單冀教版

1、小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 班 小組 年 月 日實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)蚯蚓適合生活在干燥環(huán)境中還是潮濕的環(huán)境蚯蚓適合生活在有光的環(huán)境還是陰暗的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)材料蚯蚓（ 條）、紙盒、（ ）土、（ ）土實(shí)驗(yàn)過(guò)程（步驟）1、紙盒里裝上土，一半干土一半濕土，中間要有明顯的界限。2、把蚯蚓放在干土與濕土的分界線上，看蚯蚓爬向哪一邊。1、紙盒里裝上土，兩邊都是濕土，一端用不透光的紙盒罩住。 2、把蚯蚓放在中間，觀察蚯蚓爬向哪一邊?，F(xiàn)象與結(jié)論蚯蚓往（ ）方向爬。說(shuō)明蚯蚓適合生活在（ ）的土壤里。蚯蚓往（ ）方向爬。說(shuō)明蚯蚓適合生活在（ ）的土壤里。小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 班 小組 年 月 日實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)怎樣把土壤中的砂和

2、粘土分開(kāi)實(shí)驗(yàn)材料燒杯、玻璃棒、水、（ ）實(shí)驗(yàn)過(guò)程（步驟）1、在燒杯中裝半杯水 2、把土壤（ ）倒入水中 3、用玻璃棒沿著（ ）方向輕輕攪拌 4、靜置一會(huì)兒，觀察水中的土壤現(xiàn)象與結(jié)論土壤分成了（ ）層實(shí)驗(yàn)結(jié)論：上層的土壤顆粒小，是（ ）；下層的土壤顆粒大，是（ ）。小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 班 小組 年 月 日實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)研究怎樣讓讓浮在水中的瓶子沉入水底研究怎樣讓讓下沉橡皮泥浮起來(lái)實(shí)驗(yàn)材料空瓶子、水槽、石塊、橡皮泥、沙子等橡皮泥、水槽、泡沫板、木板、空瓶子等實(shí)驗(yàn)過(guò)程（步驟）1、水槽中裝一半水，把空瓶子放入水中，浮在水面上。2、把空瓶子裝滿（ ），它就會(huì)沉下去。1、把橡皮泥捏成（ ）形狀，使它浮

3、起來(lái)。2、把橡皮泥放在（ ）上，可以使它浮起來(lái)?，F(xiàn)象與結(jié)論浮在水中的瓶子會(huì)（ ）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：改變物體的（ ）可以改變物體在水中的沉浮下沉橡皮泥會(huì)（ ）（ ）可以改變物體在水中的沉浮小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 班 小組 年 月 日實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)怎樣使小水輪轉(zhuǎn)得更快實(shí)驗(yàn)材料燒杯、小水輪實(shí)驗(yàn)過(guò)程（步驟）1、把小水輪安裝好2、用燒杯裝滿水，讓滴水器中的水從低處沖擊小水輪葉片的邊緣。 3、再選用燒杯，裝（ ）的水，沖擊小水輪葉片相同的部位，從高處沖擊小水輪?，F(xiàn)象與結(jié)論從（ ）處沖擊小水輪轉(zhuǎn)得比較慢；從（ ）處沖擊小水輪轉(zhuǎn)得比較快。說(shuō)明（ ）高，小水輪轉(zhuǎn)得快。小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 班 小組 年 月 日實(shí)

4、驗(yàn)名稱(chēng)怎樣使紙飛翼留空時(shí)間長(zhǎng)一些實(shí)驗(yàn)材料（ ）、剪刀、曲別針、秒表實(shí)驗(yàn)過(guò)程（步驟）1、制作（ ）。2、讓紙飛翼下落，記錄紙飛翼留空時(shí)間。3、加大紙飛翼的翼面面積，從相同的高度下落，記錄紙飛翼留空時(shí)間?，F(xiàn)象與結(jié)論翼面（大、小的紙飛翼留空時(shí)間長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：紙飛翼下降快慢與飛翼的翼面（ ）有關(guān)。小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 班 小組 年 月 日物體發(fā)聲實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法聽(tīng)到的聲音看到的現(xiàn)象結(jié)論敲鼓豆子在（ ）聲音是由物體（ ）產(chǎn)生的。撥鋼尺鋼尺在（ ）小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 班 小組 年 月 日導(dǎo)體和絕緣體實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯磕男┪矬w是導(dǎo)體，哪些物體是絕緣體。實(shí)驗(yàn)方法：將下列物體分別連接到電路中，觀察

5、燈泡是否發(fā)亮。12345678910曲別針?biāo)芰铣哞F釘銅線氣球干木條玻璃片橡皮鋁片陶瓷片燈泡亮燈泡不亮結(jié)論：能使燈泡發(fā)亮的物體容易使電通過(guò)，是（ ）；不能使燈泡發(fā)亮的物體不容易使電通過(guò)，叫（ ）。小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單磁極的相互作用實(shí)驗(yàn) 班 小組 年 月 日方法當(dāng)甲端為當(dāng)乙端為兩輛小汽車(chē)運(yùn)動(dòng)情況兩極相互吸引兩極相互排斥結(jié)論把兩個(gè)條形磁鐵分別放在兩個(gè)玩具小汽車(chē)上，并把兩個(gè)小汽車(chē)靠近時(shí)的兩端用甲端和乙端表示。n極n極分開(kāi)向（ ）當(dāng)兩個(gè)磁極靠近時(shí)，同極（ ），異極（ ）。s極n極合并向（ ）n極s極合并向（ ）s極s極分開(kāi)向（ ）小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 班 小組 年 月 日實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)驗(yàn)證光是否沿直線傳播。實(shí)驗(yàn)材料筆直的塑料軟管 蠟燭