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文檔簡介
1、問問 題題 制作者制作者:XXX1;.問問 題題l 十萬個為什么之l什么是情緒?l情緒是如何產生?l情緒對人有益的一面是?l情緒對人有“害”的一面是?l如何控制自己的情緒?2;.問問 題題何為“情緒”情緒之產生情緒之益情緒之害控制情緒情緒小總結3;.問問 題題l 何為何為“情緒情緒”大調查大調查 調查對象調查對象 答答 案案 A同學同學不同的心情,不一樣的情感。不同的心情,不一樣的情感。 B同學同學對外界刺激所做出的心理反應。對外界刺激所做出的心理反應。 C同學同學指喜,怒,哀,樂。指喜,怒,哀,樂。4;.問問 題題l 那么情緒究竟是什么呢?l 情緒是身體對行為成功的可能性乃至必然性,在生理反
2、應上的評價和體驗,包括喜、怒、哀、樂等幾種。行為在身體動作上表現(xiàn)的越強就說明其情緒越強,如喜會是手舞足蹈、怒會是咬牙切齒、憂會是茶飯不思、悲會是痛心疾首等等就是情緒在身體動作上的反應。 5;.問問 題題 情緒的產生 說到人心理中的情緒就離不開要說人大腦中的理智了,理智是我們對外部的一切進行選擇與決斷的能力,所以理智,告訴我們要怎么樣去做才是正確的或想要的。因而,在人的理智作用或驅使下,就產生了心理中情緒這種心理反應了。大腦和心理是同個系統(tǒng)的,大腦接觸到什么,心理就反應什么來。當大腦的理性對外部事件進行處理時,分辨對自已不利時就產生負面的情緒,分辨對自已有益時就產生積極快感情緒,同時,心理的某種
3、情緒,反饋給了人的大 腦中的理智,理智又進而做出適合心理情緒需要的舉措了。 6;.問問 題題l比如:l生日到了,媽媽給我買了一個特別大的生日蛋糕,所以我很開心l明天,疼我的舅舅就要離開家里去上海工作,所以我很難過l同學打翻了我的筆盒,沒有和我道歉,所以我很憤怒l我遇見一個金發(fā)碧眼的外國人,所以我很驚奇7;.問問 題題外界刺激外界刺激心理反應心理反應產生情緒產生情緒8;.問問 題題l1.情緒可以讓人們對生活有跟多不同的體驗。l2.情緒起著促進社會親合力的作用。 l3.懼情緒則使人回避危險,保證自身安全 。l4.可以通過情緒來表達自己。9;.問問 題題l1.當負面的情緒指導大腦時,會使我們的工作效
4、率下降。l2.不恰當?shù)乇磉_情緒會產生誤會。l3.過多的負面情緒會阻礙我們的成長,徒加煩惱。10;.問問 題題控制情緒專題控制情緒專題11;.問問 題題l 多角度關注關于情緒調節(jié)人們很容易想到對負性情緒的調節(jié),如憤怒時需要克制,悲傷時需要調整等。其實,正情緒在某些情況下也需要調節(jié)。例如,學生在學校里取得了好成績時,不能表現(xiàn)得過分的高興,否則會影響其他同學的情緒,且有可能導致自滿。一般來說,情緒調節(jié)主要是調節(jié)高水平,過于強烈的情感體驗。如狂怒會使人失去理智,甚至導致越軌行為??傊?,成功的情緒調節(jié)就是管理情緒體驗和行為,使之處在適度的水平。所以說情緒調節(jié)不僅指某些情緒的抑制、削弱和掩蓋,也指對某些情
5、緒的維持和增強。 12;.問問 題題l 1. 注意轉移,避免刺激,若發(fā)生悲傷、憂愁、憤怒時,人的大腦皮層常會出注意轉移,避免刺激,若發(fā)生悲傷、憂愁、憤怒時,人的大腦皮層常會出現(xiàn)一個強烈的興奮灶,如果能有意識地調控大腦的興奮與抑制過程,使興奮灶現(xiàn)一個強烈的興奮灶,如果能有意識地調控大腦的興奮與抑制過程,使興奮灶轉換為抑制平和狀態(tài),則可能保持心理上的平衡,使自己從消極情緒中解脫出轉換為抑制平和狀態(tài),則可能保持心理上的平衡,使自己從消極情緒中解脫出來。例如,當自己苦悶、煩惱時,不要再去想引起苦悶的事,盡量避免煩惱的來。例如,當自己苦悶、煩惱時,不要再去想引起苦悶的事,盡量避免煩惱的刺激,有意識地聽聽
6、音樂、看看電視、翻翻畫冊、讀讀小說等,強迫自己轉移刺激,有意識地聽聽音樂、看看電視、翻翻畫冊、讀讀小說等,強迫自己轉移注意力。這就可把消極情緒轉移到積極情緒上,淡化乃至忘卻煩悶。再如,遇注意力。這就可把消極情緒轉移到積極情緒上,淡化乃至忘卻煩悶。再如,遇到難解的事,先不要想它,可讓自己思維長上翅膀,自由暢想,到幻想世界中到難解的事,先不要想它,可讓自己思維長上翅膀,自由暢想,到幻想世界中去遨游;也可與他人漫無邊際地暢談,免得在難解的事上鉆牛角尖,給自己帶去遨游;也可與他人漫無邊際地暢談,免得在難解的事上鉆牛角尖,給自己帶來無端的煩惱。這樣隨著事過境遷,能心平氣和地解決難題,化解矛盾,往往來無端
7、的煩惱。這樣隨著事過境遷,能心平氣和地解決難題,化解矛盾,往往能收到較滿意的成效。能收到較滿意的成效。 控制情緒的方法控制情緒的方法13;.問問 題題l2. 理智控制,自我降溫,理智控制是指用意志和素養(yǎng)來控制或緩解不良情緒理智控制,自我降溫,理智控制是指用意志和素養(yǎng)來控制或緩解不良情緒的暴發(fā);自我降溫是指努力使激怒的情緒降至平和的抑制狀態(tài)。就是說,凡是的暴發(fā);自我降溫是指努力使激怒的情緒降至平和的抑制狀態(tài)。就是說,凡是有理智的人能及時意識到自己情緒的變化,當怒起心頭時,馬上意識到不對,有理智的人能及時意識到自己情緒的變化,當怒起心頭時,馬上意識到不對,能迅速冷靜下來,主動控制自己的情緒,用理智減輕自己的怒氣,使情緒保持能迅速冷靜下來,主動控制自己的情緒,用理智減輕自己的怒氣,使情緒保持穩(wěn)定。林則徐在自己房內掛著穩(wěn)定。林則徐在自己房內掛著“制怒制怒”的條幅,那是為了提醒自己及時控制情的條幅,那是為了提醒自己及時控制情緒;俄國著名作家屠格涅夫勸人吵架前,先把舌尖在嘴中轉十圈,都是這個道緒;俄國著名作家屠格涅夫勸人吵架前,先把舌尖在嘴中轉十圈,都是這個道理。理。 控制情緒的方法控制情緒的方法14;.問問 題題l成功的秘訣就在于懂得怎樣控制痛苦與快樂這股力量,
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