探究滑輪的作用基礎資料

1、6.6 6.6 探究滑輪的作用探究滑輪的作用1蒼松優(yōu)選活動1 如何把麻袋運上樓想一想： 樓梯不夠寬，怎樣把又重又寬的麻袋運 上樓？做一做： 你有哪些方法完成這個任務？ 你能說明其中的道理嗎？ 2蒼松優(yōu)選3蒼松優(yōu)選 升旗時，站在旗桿底部向下拉動繩索，國旗就會徐徐升起，原來旗桿頂端固定有一個邊緣有槽的小輪子。 你知道其他什么地方也用到這種滑輪的？ 4蒼松優(yōu)選物理和生活物理和生活5蒼松優(yōu)選物理和生活物理和生活6蒼松優(yōu)選物理和生活物理和生活由于在工農業(yè)生產中滑輪的廣泛應用，滑輪的形狀是多樣的下面介紹具有不同用途的滑輪起重滑輪電纜滑輪朝天放線滑輪雙輪放線滑輪認識形狀各異的滑輪認識形狀各異的滑輪7蒼松優(yōu)選

2、知識點知識點1 動滑輪和定滑輪動滑輪和定滑輪活動與實踐（1）觀察滑輪，請說出他的結構）觀察滑輪，請說出他的結構.軸軸框框輪輪8蒼松優(yōu)選知識點知識點1： 動滑輪和定滑輪動滑輪和定滑輪活動與實踐（2）請用滑輪、細線、鐵架臺等設計兩種方案要求利用滑輪把鉤碼提起來，并在方框中畫出實驗裝置示意圖。9蒼松優(yōu)選知識點知識點1： 動滑輪和定滑輪動滑輪和定滑輪兩類滑輪10蒼松優(yōu)選知識點知識點1 1： 動滑輪和定滑輪動滑輪和定滑輪11蒼松優(yōu)選知識點知識點1： 動滑輪和定滑輪動滑輪和定滑輪兩類滑輪動滑輪：滑輪的軸隨提升的物體一起動。動滑輪：滑輪的軸隨提升的物體一起動。定定定滑輪：滑輪的軸位置不動。定滑輪：滑輪的軸位

3、置不動。動動12蒼松優(yōu)選知識點知識點2： 兩類滑輪的作用兩類滑輪的作用13蒼松優(yōu)選知識點知識點2： 兩類滑輪的作用兩類滑輪的作用活動與實踐活動與實踐 先用彈簧測力計直接測出每一個鉤碼重，再按圖那拉彈簧測力計，比較每次拉力和鉤碼重力的大小。f1小結：使用定滑輪雖然不省小結：使用定滑輪雖然不省力，但能夠改變拉力的方向。力，但能夠改變拉力的方向。f3f214蒼松優(yōu)選知識點知識點2： 兩類滑輪的作用兩類滑輪的作用活動與實踐活動與實踐 按下圖所示方法，通過動滑輪來拉鉤碼讀出彈簧測力計的示數f再與鉤碼重g相比較可以得出什么結論？ 小結：使用動滑輪能省一半的小結：使用動滑輪能省一半的 力，但不能改變力的方向

4、。力，但不能改變力的方向。f115蒼松優(yōu)選知識點知識點3使用滑輪時的理論分析使用滑輪時的理論分析n（1）定滑輪在使用時，相當于一個等臂杠桿。）定滑輪在使用時，相當于一個等臂杠桿。因此拉力與物重的關系因此拉力與物重的關系_。ogf2f1l2l1f1o（2）動滑輪的實質：是一個動力臂是阻力）動滑輪的實質：是一個動力臂是阻力臂二倍的杠桿，因此用動滑輪省臂二倍的杠桿，因此用動滑輪省力力f2l2l1f1f116蒼松優(yōu)選h2hhh知識點知識點3使用滑輪時的理論分析使用滑輪時的理論分析物體上升物體上升米繩子自由端下降米繩子自由端下降米米物體上升物體上升米繩子自由端上升米米繩子自由端上升米17蒼松優(yōu)選知識點知

5、識點4：滑輪組：滑輪組活動與實踐活動與實踐把一個定滑輪和一個動滑輪組合成滑輪組，討論一下，你能設計出幾種組合方式。18蒼松優(yōu)選知識點知識點4：滑輪組：滑輪組n結論：n （1）由動滑輪和定滑輪組合而成的叫滑輪）由動滑輪和定滑輪組合而成的叫滑輪 組。組。n （2）由相同的動滑輪和定滑輪組成的滑輪組）由相同的動滑輪和定滑輪組成的滑輪組有兩種組合方式：一種既省力又能改變力的方向，有兩種組合方式：一種既省力又能改變力的方向，另一種是最省力的繞法。另一種是最省力的繞法。n （3）在動滑輪上有）在動滑輪上有段繩子承擔總重力所用段繩子承擔總重力所用拉力就是總重力的，若不考慮動滑輪的重力拉力就是總重力的，若不考

6、慮動滑輪的重力則所用的力就是物重的則所用的力就是物重的 。n1n119蒼松優(yōu)選 課課 堂堂 小小 結結 定滑輪定滑輪特點：滑輪工作時軸位置不動特點：滑輪工作時軸位置不動作用：不省力但可以改變力的方向作用：不省力但可以改變力的方向原理：等臂杠桿原理：等臂杠桿 動滑輪動滑輪特點：滑輪工作時軸的位置隨物體運動特點：滑輪工作時軸的位置隨物體運動作用：省力但不可以改變力的方向作用：省力但不可以改變力的方向原理：動力臂是阻力臂二倍的杠桿原理：動力臂是阻力臂二倍的杠桿 滑輪組滑輪組特點：既可以省力又可以改變力的方向特點：既可以省力又可以改變力的方向繞法：繞法： 20蒼松優(yōu)選ggf1f21 如圖所示，寫出如圖所示，寫出f與與g的關系（摩擦與動滑輪自重的關系（摩擦與動滑輪自重不計）：不計）：f1= g，f2= g 能力檢測能力檢測21蒼松優(yōu)選2 如圖所示，當如圖所示，當f向上拉動物體上升向上拉動物體上升10cm時，物體上升時，物體上升 cm,若不計滑輪重和摩擦，則若不計滑輪重和摩擦，則f = g 能力檢測能力檢測gf22蒼松優(yōu)選 如圖所示，不計滑輪質量，分別掛上如圖所示，不計滑輪質量，