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1、習(xí)作習(xí)作導(dǎo)入導(dǎo)入 我相信你們一定去過很多地方,有沒有讓你流連忘返?比如水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目,游樂場讓我們興奮不已,書店讓我們流連忘返,住家附近的小樹林使我們的快樂天堂每個人都有自己喜歡的地方,你愿意和大家分享嗎?推薦一個好地方給同學(xué)們吧。習(xí)作明確目標(biāo) 1.過渡:每個人都有自己喜歡的地方,那么怎樣把你喜歡的地方介紹給大家呢?怎樣介紹才更有條理,也讓人感到你喜歡的地方很美,也讓大家和你一樣喜歡那個地方呢?請同學(xué)們打開課本第12頁,讀一讀,大家一定能找到答案。 2.確定習(xí)作主題:推薦一處自己喜歡的地方,要寫出這個地方怎么吸引人,使別人讀了也對這個地方感興趣。寫同一個地方的同學(xué),可以交流交流,相互
2、取長補短。習(xí)作 a寫作范圍:自己喜歡的一個地方。 b通過描寫這個地方與眾不同之處,使別人讀了也對這個地方感興趣,因此要抓住這個地方的特點來寫。 3.3.明確本次習(xí)作的要求:明確本次習(xí)作的要求:習(xí)作4.4.確定自己要寫的內(nèi)容:確定自己要寫的內(nèi)容: a.你打算推薦什么地方? b.這個地方在哪里? c.有什么特別之處?習(xí)作 按一定順序?qū)?;抓住特點;重點部分詳寫;抒發(fā)內(nèi)心情感。習(xí)作 順序:由遠(yuǎn)及近、由近及遠(yuǎn)、總分總、游玩的順序、方位的順序、從整體到部分、由上到下等。 特點:形狀、顏色、大小等; 重點:在諸多景物中最有特色的; 情感:真實的感受。習(xí)作開頭開頭:介紹自己要推薦的地點.環(huán)境情況以及大致特征。(總寫)中間中間:(分寫)第一種:可以按照游覽或觀賞的順序來描寫。 第二種:可以選幾處(兩三處)具有代表性的景物來描寫。第三種:可以按照方位變化來描寫。第四種:展開合理想象。結(jié)尾結(jié)尾:寫自己的內(nèi)心感受。(總寫)習(xí)作根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫作練習(xí),注意要把景物寫具體。動筆練習(xí)動筆練習(xí)1.起草作文2.分享草稿(1)想一想,應(yīng)該怎樣做能保證自己一氣呵成的文章不會有錯別字,不會有不通順的地方?(2)寫完作文要檢查。檢查的最好辦法就是朗讀,那么現(xiàn)在拿起你的大作大聲給我們朗讀一下吧。如果在朗讀過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)什么有問題的地方,
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