家訪記錄表格

1、教師姓名薛亞峰家訪時間9.28學(xué)生姓名劉 悅學(xué)生班級五一班家庭住址 南莊村家訪目的和家長交流孩子在家的表現(xiàn)家訪過程 1.向家長匯報學(xué)生在校的情況。 2.了解學(xué)生在家表現(xiàn)。 3.和家長交流提高孩子的學(xué)習(xí)方法。家訪留影 電 訪家訪效果 孩子的父母也表示出了積極認同，并且答應(yīng)我，會積極配合各科老師對孩子進行心理疏導(dǎo)，主動和孩子多交流，使王志菲盡快融入到正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去。 黨岔中心小學(xué)家訪記錄教師姓名 薛亞峰家訪時間9.22學(xué)生姓名馬若溪學(xué)生班級五一班家庭住址 馬 坊家訪目的和家長交流孩子在家的表現(xiàn)家訪過程 1.向家長匯報學(xué)生在校的情況。 2.了解學(xué)生在家表現(xiàn)。 3.和家長交流提高孩子的學(xué)習(xí)方法

2、。家訪留影 電 訪家訪效果 家長答應(yīng)今后要好好與孩子溝通，多抽點時間陪陪孩子，關(guān)心孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。 黨岔中心小學(xué)家訪記錄教師姓名薛亞峰家訪時間9.22學(xué)生姓名閆亮宇學(xué)生班級五一班家庭住址 銀灣家訪目的和家長交流孩子在家的表現(xiàn)家訪過程 1.向家長匯報學(xué)生在校的情況。 2.了解學(xué)生在家表現(xiàn)。 3.和家長交流提高孩子的學(xué)習(xí)方法。家訪留影 電 訪家訪效果 通過這次家訪孩子的表現(xiàn)有了明顯的變化，各方面都很積極，尤其是作業(yè)完成的很認真，孩子也能和同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)。 黨岔中心小學(xué)家訪記錄教師姓名 薛亞峰家訪時間9.21學(xué)生姓名趙浩宇學(xué)生班級五、一家庭住址 陳家溝家訪目的了解一下孩子在家的學(xué)習(xí)和

3、生活情況，同時與家長溝通，讓家長能夠與老師交流，樹立適合孩子自身特點的成長觀。家訪過程 1 .向家長匯報學(xué)生在校的情況。 2.了解學(xué)生在家表現(xiàn)。 3.和家長交流提高孩子的學(xué)習(xí)方法。家訪留影 電 訪家訪效果 對家長有了一定的了解，對家長有了一定的了解在隨后的幾個星期里，看到孩子逐漸的變得性格開朗，懶散的習(xí)慣逐漸改正，生活開始變得積極起來。當(dāng)然孩子還有反復(fù)的時候，由于家校聯(lián)系及時，給與積極的干預(yù)，我們高興地看到孩子的良好習(xí)慣正在慢慢養(yǎng)成。 黨岔中心小學(xué)家訪記錄教師姓名劉俊斌家訪時間9.22學(xué)生姓名趙浩宇學(xué)生班級四.二家庭住址 陳家溝家訪目的和家長交流孩子在家的表現(xiàn)家訪過程 1.向家長匯報學(xué)生在校的情況。 2.了解學(xué)生在家表現(xiàn)。 3.和家長交流提高孩子的學(xué)習(xí)方法。家訪留影 電 訪家訪效果 對家長和家庭有了一定的了解，對孩子的教育有了針對性 。 黨岔中心小學(xué)家訪記錄教師姓名劉俊斌家訪時間9.21學(xué)生姓名李鵬翔學(xué)生班級四、二家庭住址 北莊村家訪目的和家長交流孩子在家的表現(xiàn)家訪過程 1.向家長匯報學(xué)生在校的情況。 2.了解學(xué)生在家表現(xiàn)。 3.和家長交流提高孩子的學(xué)習(xí)方法。家訪留影 電 訪家訪效果 通過這次家訪孩子的表現(xiàn)有了明顯的