（推薦）近十年北京市中考試題文言文

1、近十年北京市中考試題文言文閱讀2005年文言文閱讀（共10分）閱讀醉翁亭記（選段），完成第11-14題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。11.下列詞語中"回"字與"峰回路轉"中"回"意思相同的一項是（ ）。（2分）A. 妙手回春 B驀然回首 C. 回復短信

2、D. 回環(huán)往復12.解釋選段中加點的詞語。（2分）（1）蔚然：_（2）輒：_13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（2分）（1）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。14.用自己的話說出醉翁亭在滁州的詳細地理位置。（4分）【參考答案】三. 本題共10分。11.答案：D （共2分）12.答案：（1）茂盛的樣子（2）就（共2分。每小題1分）13.答案：（1）有一座四角翹起，像鳥兒張開翅膀似的，高踞在泉水上邊的亭子，這就是醉翁亭。（2）醉翁的心意（情趣）不在酒上，而在山光水色之中（秀麗的山水之間）。（共2分。每小題1分）14.答案：在滁州西南方向的瑯琊山；沿山行六七里處的釀泉之

3、上。（共4分。共兩個要點，每個要點2分）2006年文言文閱讀（共9分）閱讀馬說，完成第11-14題。馬說韓愈世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰："天下無馬！"嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。祗：同"祇"。11下列詞語中的"臨"字與"執(zhí)策而臨之"

4、;的"臨"字意思相同的一項是（ ）。（2分）A如臨大敵B臨陣磨槍C身臨其境D臨別贈言12解釋文中加點的詞語。（2分）（1）或：_（2）食：_13用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）（1）駢死于槽櫪之間。翻譯：_（2）其真無馬邪？翻譯：_14從文中看，造成千里馬被埋沒和被摧殘的原因有哪些？（3分）答：_【參考答案】三、本題共9分。11答案：A（2分）12答案：（1）有時（2）喂（共2分。每小題1分）13答案：（1）和普通的馬一同死在槽櫪之間（馬廄里）（2）（難道）真的沒有千里馬嗎？（共2分。每小題1分）14答案：伯樂不常有；食馬者不知其能千里而食也；策之不以其道（鳴之而不能通其意

5、）。（共3分。三個原因，每個1分）2007年文言文閱讀(共9分) 閱讀桃花源記選段,完成第10-13題。林盡水源,使得一山,山有小口,仿佛若有光。使舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。 見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:"不足為外人道

6、也"。 既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂,不迷復得路。南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。余有版本寫作"馀"。 10.下列各組詞語在文中的意思與現(xiàn)代漢語的意思全都不同的一項是( )(2分)A.良田 無論 B.絕境 問津 C.問訊 間隔 D.交通妻子 11.解釋下列語句中加點字的意思。(2分) (1)便要還家 要: (2)欣然規(guī)往 規(guī): 12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(2分) (1)才通人 翻譯: (2)便扶向路 翻譯: 13.請你用自己的話,說出桃花源人與漁人的交談都涉及了哪些

7、內容。(3分) 答：【參考答案】四、本題共9分 10答案:D11答案:(1)邀請 (2)計劃;打算12.答案:（1）僅容一個人通過。(2)就順原路回去。 13.答案要點:桃花源人問漁人從哪里來。挑花源人向漁人說明自己來到桃花源的原因。桃花源人向漁人詢問外界的情況。桃花源人囑咐漁人不要向別人提起這里的情況。2008年文言文閱讀（共9分）閱讀岳陽樓記選段，完成第1012題。若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸

8、芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 淫有版本寫作“霪”。曜有版本寫作“耀”。 10解釋下列語句中加點詞的意思。（3分）(1）檣傾揖摧 摧：_ (2）浮光躍金金：_ (3）把酒臨風 把：_ 11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（3分） (l)山岳潛形 翻譯：_(2)長煙一空 翻譯：_(3)靜影沉璧 翻譯：_12.登樓者面對洞庭湖的不同景色或“感極而悲”，或“其喜洋洋”，這樣的情懷分別源自他們怎樣的人生經歷或思考？（用原文回答）(3分) “感極而悲”源自：_ “其喜洋洋”源自：_【參考答案】四、文

9、言文閱讀（共9分） 10答案：（1）斷折 （2）金色 （3）持（執(zhí)） （共3分。共3道小題，每小題l 分）11答案：（l）山岳隱沒了形體。（2）大片煙霧完全消散。（3）靜靜的月影像沉入水中的玉璧。（共3分。共3道小題，每小題1分）12答案：“感極而悲”源自：去國懷鄉(xiāng) 憂讒畏譏 “其喜洋洋”源自：寵辱偕忘（共3分。共3句，每句1分，多答l句扣1分，扣完為止） 2009年文言文閱讀（共9分）閱讀生于憂患，死于安樂，完成第1012題。舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠高舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其

10、所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。10解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）（1）舜發(fā)于畎畝之中 發(fā)：_ （2）人恒過然后能改 過：_ 11用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（4分） （1）餓其體膚 翻譯：_（2）行拂亂其所為 翻譯：_12閱讀第段，說出就“國”而言，“死于安樂”中的“安樂”指的是什么。（3 分） 答：_【參考答案】四、文言文閱讀10答案：（1）起，指被任用（2）犯錯誤（或：犯過失） 11答案：（1）使他經受饑餓（之苦）。（或：使他經受饑餓，以致身體消瘦）（2）使

11、他做事不順。（或：所行不順，使所做的事顛倒錯亂。在他做事時，使他所做的事不順利。所行不順，使他的經歷總是不順暢如意）12答案：無法家拂士，無敵國外患。 2010年文言文閱讀（共8分）閱讀陳涉世家（節(jié)選），完成第1012題。二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以

12、吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念貴，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。【注】有教材為“發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)”。有教材此處為逗號。有教材此處為嘆號。有教材此處有冒號。10.解釋下列語句中加點詞的意思。（2分） （1）今亡亦死 亡： （2）宜多應者 應： 11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（4分） （1）上使外將兵 翻

13、譯： （2）置人所罾魚腹中 翻譯： 12.閱讀選文，寫出引發(fā)陳勝、吳廣起義的直接原因。（用原文回答）（2分） 答：_ 【參考答案】四、文言文閱讀10.答案：（1）逃亡（逃走） （2）響應 11.答案：（1）皇上派（他）在外面帶兵。（2）放在別人所捕（獲）的魚的肚子里。 12.答案：失期，法皆斬。（或：會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。） 2011年文言文閱讀（共8分）閱讀魚我所欲也（節(jié)選），完成第1214題。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受。蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之。萬鐘于我何加焉？為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？向為身死而不受，

14、今為宮室之美為之；向為身死而不受，今為妻妾之奉為之；向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之，是亦不可以已乎？此之謂失其本心。【注】有教材不分段。有教材為"辯"。有教材為逗號。有教材為嘆號。有教材為逗號。有教材為逗號。有教材為"鄉(xiāng)"。有教材為冒號。 12解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）（1）蹴爾而與之 蹴： （2）是亦不可以已乎 已： 13用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（2分） 呼爾而與之 翻譯： 14"此之謂失其本心"中的"此"指的是什么？（用原文回答）（4分） 【參考答案】四、文言文閱讀（共8分） 12（1）及

15、，到踐踏（用腳踢；踢）（2）停止。這里是"止而不為"的意思。（放棄；止）13輕蔑地呼喝著給他吃（沒有禮貌地吆喝著給他；吆喝著給他）。 14（向為身死而不受）今為宮室之美為之；（向為身死而不受）今為妻妾之奉為之；（向為身死而不受）今為所識窮乏者得我而為之。2012年文言文閱讀（共8分）閱讀桃花源記（節(jié)選），完成第12-14題。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家

16、，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。12解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）（1）率妻子邑人來此絕境 絕境： （2）未果，尋病終 尋： 13用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）阡陌交通，雞犬相聞。 翻譯： （2）便扶向路，處處

17、志之。 翻譯： 14作者筆下桃花源人生活的美好表現(xiàn)在哪里？（用自己的話概括）（3分）答： 【參考答案】四、文言文閱讀。12.答案：（1）與人世隔絕的地方 （2）不久13.答案：（1）田間小路交錯相通，（村落間）能相互聽見雞鳴狗叫的聲音。（2）就順著原路（回去），處處作了記號。14.答案要點：自然環(huán)境優(yōu)美 社會安定和平 百姓生活和樂2013年文言文閱讀（共9分）閱讀核舟記（節(jié)選），完成第12-14題明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石。罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，

18、共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長，曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！12解釋下列語句中加點

19、詞的意思。（2分）（1）中峨冠而多髯者為東坡 峨：（2）其兩膝相比者 比：13用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）矯首昂視，神情與蘇，黃不屬。翻譯：14下面是有關文中“核舟”的簡介，請根據(jù)文章內容將其補充完整。（前兩空用原文順答，后兩空用自己的話回答）（4分）核舟簡介這件雕刻品取材于“大蘇泛赤壁”的掌故，原材料只是一個“ ”的桃核，雕刻者不僅把船上的人物雕刻得“ ”，對船的雕刻也細致入微，如核舟中間部分有箸竹葉做成的船篷、 、雕著花紋的欄桿。這些都充分體現(xiàn)了雕刻者 。【參考答案】四、文言文閱讀。12、答案：（1）高高的 （2）靠近13、答案：抬頭仰望，神情跟蘇（東坡）、黃（魯直）不相同。14、答案要點：長不盈寸 各具情態(tài) 船艙旁邊左右各四扇的小窗（或高起而寬敞的船艙） 神奇精湛卓越的雕刻藝術2014年文言文閱讀(共10分)閱讀送東陽馬生序(節(jié)選)，完成9-11題余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢