![高中生失分情況統(tǒng)計(jì)表_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-10/28/565771a2-339a-4a31-8b34-c23f09da1dd3/565771a2-339a-4a31-8b34-c23f09da1dd31.gif)
![高中生失分情況統(tǒng)計(jì)表_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-10/28/565771a2-339a-4a31-8b34-c23f09da1dd3/565771a2-339a-4a31-8b34-c23f09da1dd32.gif)
![高中生失分情況統(tǒng)計(jì)表_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-10/28/565771a2-339a-4a31-8b34-c23f09da1dd3/565771a2-339a-4a31-8b34-c23f09da1dd33.gif)
![高中生失分情況統(tǒng)計(jì)表_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-10/28/565771a2-339a-4a31-8b34-c23f09da1dd3/565771a2-339a-4a31-8b34-c23f09da1dd34.gif)
![高中生失分情況統(tǒng)計(jì)表_第5頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-10/28/565771a2-339a-4a31-8b34-c23f09da1dd3/565771a2-339a-4a31-8b34-c23f09da1dd35.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、語文知識(shí)內(nèi)容測(cè)試失分情況統(tǒng)計(jì)表考試日期總分得分知識(shí)性失分:語文基礎(chǔ)知識(shí)掌握語文基礎(chǔ)知識(shí),具備較強(qiáng)的語文運(yùn)用能力現(xiàn)代漢語普通話字音的識(shí)記成語病句的辨析和修改語序不當(dāng)搭配不當(dāng)成分殘缺句式雜糅表意不明邏輯錯(cuò)誤詞義辨析語序文常古詩(shī)文閱讀能閱讀淺易的文言文和古典詩(shī)歌實(shí)詞虛詞翻譯斷句補(bǔ)充省略文本內(nèi)容的歸納和概括作者觀點(diǎn)的分析和概括古典詩(shī)歌內(nèi)容的理解和作者情感的體察古典詩(shī)歌語言、表達(dá)技巧和意境的鑒賞名句名篇的背誦和默寫古詩(shī)古文閱讀延伸文內(nèi)理解舉例恰切分析到位觀點(diǎn)明確語言表述現(xiàn)代文閱讀能閱讀論述類、實(shí)用類、文學(xué)類等多種文本文中重要詞語的理解和解釋文中重要句子的理解和解釋客觀題文中信息的分析和篩選文本內(nèi)容的歸納
2、和概括作者思想感情、觀點(diǎn)態(tài)度的理解、分析和概括文學(xué)作品語言、表現(xiàn)手法和藝術(shù)形象的鑒賞文學(xué)作品思想內(nèi)容、作者情感的把握和評(píng)價(jià)文本結(jié)構(gòu)、思路的梳理和分析科技文現(xiàn)代文閱讀延伸文內(nèi)理解舉例恰切分析到位觀點(diǎn)明確語言表述寫作論述類文章符合題目要求內(nèi)容充實(shí),中心明確表達(dá)順暢,結(jié)構(gòu)完整能力性失分:書寫錯(cuò)誤用詞不當(dāng)病句態(tài)度性失分:做題時(shí)間不夠?qū)忣}不仔細(xì)英語知識(shí)內(nèi)容測(cè)試失分情況統(tǒng)計(jì)表考試日期總分得分聽力選擇填空單選時(shí)態(tài)語態(tài)非謂語從句交際冠/n/v/adj完型閱讀細(xì)節(jié)推測(cè)主旨詞義文章結(jié)構(gòu)情景要點(diǎn)細(xì)節(jié)邏輯流暢拼寫語法開放要點(diǎn)細(xì)節(jié)邏輯流暢拼寫語法生物知識(shí)內(nèi)容測(cè)試失分情況統(tǒng)計(jì)表考試日期總分得分知識(shí)性失分:分子與細(xì)胞組成生
3、物體的化學(xué)成分細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞增殖與分化細(xì)胞代謝遺傳與進(jìn)化遺傳的基本規(guī)律遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)遺傳的分子基礎(chǔ)遺傳變異生物進(jìn)化穩(wěn)態(tài)與環(huán)境植物激素動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)現(xiàn)代生物科技基因工程克隆技術(shù)生態(tài)工程生物技術(shù)與實(shí)踐光學(xué)顯微鏡操作技術(shù)生物體內(nèi)物質(zhì)的分離、鑒定技術(shù)生物培養(yǎng)與利用調(diào)查生物學(xué)研究中的科學(xué)思想和一般方法能力性失分:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)未看懂設(shè)問計(jì)算錯(cuò)誤態(tài)度性失分:做題時(shí)間不夠?qū)忣}不仔細(xì)化學(xué)知識(shí)內(nèi)容測(cè)試失分情況統(tǒng)計(jì)表考試日期總分得分知識(shí)性失分:化學(xué)基本概念和基本理論物質(zhì)的組成、分類和性質(zhì)化學(xué)用語及常用計(jì)量化學(xué)平衡原理物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律化學(xué)反應(yīng)與能量化學(xué)反應(yīng)速率電解質(zhì)溶液無機(jī)常見金屬元素常見
4、非金屬元素有機(jī)有機(jī)化合物的組成與結(jié)構(gòu)烴及其衍生物的性質(zhì)有機(jī)應(yīng)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的主要用途和使用方法掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作掌握配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物質(zhì)的量濃度溶液的方法了解溶液ph的測(cè)定方法常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法常見物質(zhì)(包括離子)的檢驗(yàn)、分離和提純實(shí)驗(yàn)?zāi)芰υO(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案采取適當(dāng)?shù)姆椒刂茖?shí)驗(yàn)條件描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和收集有關(guān)數(shù)據(jù)分析現(xiàn)象和處理數(shù)據(jù)并得出合理結(jié)論能力性失分:規(guī)范表達(dá)計(jì)算錯(cuò)誤態(tài)度性失分:做題時(shí)間不夠?qū)忣}不仔細(xì)數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容測(cè)試失分情況統(tǒng)計(jì)表考試日期總分得分知識(shí)性失分:集合與常用邏輯語言集合常用邏輯語言函數(shù)概念與指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)函數(shù)指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)冪函數(shù)函
5、數(shù)的模型及其應(yīng)用三角函數(shù)、三角恒等變換、解三角形三角函數(shù)三角恒等變換解三角形數(shù)列數(shù)列的概念等差數(shù)列、等比數(shù)列不等式一元二次不等式簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃基本不等式綜合應(yīng)用推理與證明合情推理與演繹推理直接證明與間接證明數(shù)學(xué)歸納法平面向量平面向量向量的線性運(yùn)算平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示平面向量的數(shù)量積向量的應(yīng)用導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用導(dǎo)數(shù)概念及其幾何意義導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用定積分與微積分基本定理數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入復(fù)數(shù)的概念與運(yùn)算立體幾何初步空間幾何體直線平面間的位置關(guān)系空間向量與立體幾何空間直角坐標(biāo)系空間向量及其運(yùn)算空間向量的應(yīng)用平面解析幾何初步直線與方程圓與方程圓錐曲線與方程橢圓拋物線雙曲線幾何性質(zhì)
6、及應(yīng)用代數(shù)運(yùn)算及應(yīng)用算法初步算法及其程序框圖基本算法語句計(jì)數(shù)原理加法原理、乘法原理排列與組合二項(xiàng)式定理統(tǒng)計(jì)隨機(jī)抽樣用樣本估計(jì)總體變量的相關(guān)性概率事件與概率古典概型幾何概型二項(xiàng)分布超幾何分布期望方差幾何證明選講相似三角形圓坐標(biāo)系與參數(shù)方程極坐標(biāo)系參數(shù)方程能力性失分:計(jì)算錯(cuò)誤未看懂設(shè)問邏輯漏洞表達(dá)不清態(tài)度性失分:做題時(shí)間不夠?qū)忣}不仔細(xì)跳步物理失分情況統(tǒng)計(jì)表考試日期 總分得分知識(shí)性失分:質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律質(zhì)點(diǎn)的曲線運(yùn)動(dòng)、萬有引力機(jī)械能、動(dòng)能振動(dòng)和波電場(chǎng)穩(wěn)恒電流磁場(chǎng)電磁感應(yīng)交變電流光的折射光的本性、近代物理知識(shí)實(shí)驗(yàn)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系驗(yàn)證力的平行四邊形定則驗(yàn)證牛頓第二定律研究平拋運(yùn)動(dòng)探究動(dòng)能定理驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律驗(yàn)證動(dòng)能守恒定律探究單擺的運(yùn)動(dòng)、用單擺測(cè)定重力加速度測(cè)定金屬的電阻率(螺旋測(cè)微器的使
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北京課改版歷史八年級(jí)下冊(cè)第2課《新中國(guó)的初步鞏固》聽課評(píng)課記錄
- 人民版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)4.2《城鄉(xiāng)差距》聽課評(píng)課記錄
- 招投文件合同范本(2篇)
- 生物燃料鍋爐購(gòu)買合同(2篇)
- 人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《7-2-2用坐標(biāo)表示平移》聽評(píng)課記錄
- 魯人版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)9.1《公正律師法律援助》配套聽課評(píng)課記錄
- 湘師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)2.3《快樂學(xué)習(xí)》聽課評(píng)課記錄
- 道德與法治部編版七年級(jí)上冊(cè)同步聽課評(píng)課記錄《第8課 生命可以永恒嗎》
- 【部編版】八年級(jí)歷史上冊(cè)《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》公開課 聽課評(píng)課記錄及教學(xué)反思
- 蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)《課題學(xué)習(xí) 關(guān)于勾股定理的研究》聽評(píng)課記錄
- 藏族唐卡藝術(shù)特色分析
- 操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- 護(hù)士團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)培訓(xùn)課件
- QFD模板含計(jì)算公式計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)說明模板
- 醫(yī)院護(hù)理培訓(xùn)課件:《早產(chǎn)兒姿勢(shì)管理與擺位》
- 人工智能在生物醫(yī)學(xué)倫理與法律中的基因編輯與生命倫理問題研究
- 《論文的寫作技巧》課件
- 國(guó)有資產(chǎn)管理辦法-國(guó)有資產(chǎn)管理辦法條例
- 公務(wù)車輛定點(diǎn)維修車輛保養(yǎng)(附彩圖) 投標(biāo)方案
- 00015-英語二自學(xué)教程-unit3
- 第二章共混改性基本原理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論