也許——葬歌改用

1、走近聞一多：走近聞一多： 聞一多，聞一多，1899189919461946，漢，漢族，原名聞家驊，族，原名聞家驊，又名多、又名多、亦多、一多，字友三、友亦多、一多，字友三、友山。中國現(xiàn)代偉大的愛國山。中國現(xiàn)代偉大的愛國主義者，堅定的民主戰(zhàn)士，主義者，堅定的民主戰(zhàn)士，中國民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人，中國民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人，中國共產(chǎn)黨的摯友，詩人，中國共產(chǎn)黨的摯友，詩人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士學(xué)者，民主戰(zhàn)士 ，新月派，新月派代表詩人。提出代表詩人。提出“三美三美”詩歌理論主張：詩歌理論主張：音樂美、音樂美、繪畫美、建筑美繪畫美、建筑美。著有詩。著有詩集集紅燭紅燭、死水死水等，等，都收錄在都收錄在聞一多全集聞一多全

2、集中。中。 也許也許 葬歌葬歌 寫作背景：寫作背景： 詩中的主人公就是聞一多年僅四歲的長女詩中的主人公就是聞一多年僅四歲的長女聞立瑛。據(jù)說聰敏，當(dāng)時已識不少字，只是身聞立瑛。據(jù)說聰敏，當(dāng)時已識不少字，只是身體虛弱單薄。聞一多對她憐愛之至。體虛弱單薄。聞一多對她憐愛之至。19261926年夏，年夏，聞一多在北京不堪時任校長擠兌欺凌，憤然辭聞一多在北京不堪時任校長擠兌欺凌，憤然辭職南歸，攜病中女兒上路，一路折騰，返回老職南歸，攜病中女兒上路，一路折騰，返回老家浠水時，孩子病情加重。但為生存，聞一多家浠水時，孩子病情加重。但為生存，聞一多又不得不離家求職，在吳淞國立政治大學(xué)任訓(xùn)又不得不離家求職，在吳

3、淞國立政治大學(xué)任訓(xùn)導(dǎo)長。此間，病中的立瑛經(jīng)常呼喚導(dǎo)長。此間，病中的立瑛經(jīng)常呼喚“爸爸，爸爸爸，爸爸爸”。聞一多得訊后卻抽不出時間，只得寄一。聞一多得訊后卻抽不出時間，只得寄一張照片回家。等聞一多趕回老家時，見到的只張照片回家。等聞一多趕回老家時，見到的只是萋萋墓草。是萋萋墓草。 思考：思考：1、詩人用、詩人用也許也許為題目，有什么含義？詩為題目，有什么含義？詩 中多次重復(fù)中多次重復(fù)“也許也許”一詞，表達(dá)了詩人怎一詞，表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？樣的思想感情？2、作者在詩歌中用了哪些意象？這些意象的、作者在詩歌中用了哪些意象？這些意象的選擇表達(dá)了作者對亡女怎樣的情懷選擇表達(dá)了作者對亡女怎樣的情懷？

4、 也許也許 葬歌葬歌 也許你真是哭得太累，也許你真是哭得太累， 也許你聽這蚯蚓翻泥，也許你聽這蚯蚓翻泥， 也許，也許你要睡一睡，也許，也許你要睡一睡， 聽這小草的根須吸水，聽這小草的根須吸水， 那么叫夜鷹不要咳嗽，那么叫夜鷹不要咳嗽， 也許你聽這般的音樂，也許你聽這般的音樂， 蛙不要號，蝙蝠不要飛，蛙不要號，蝙蝠不要飛， 比那咒罵的人聲更美，比那咒罵的人聲更美， 不許陽光撥你的眼簾，不許陽光撥你的眼簾， 那么你先把眼皮閉緊，那么你先把眼皮閉緊， 不許清風(fēng)刷上你的眉，不許清風(fēng)刷上你的眉， 我就讓你睡，我讓你睡，我就讓你睡，我讓你睡， 無論誰都不能驚醒你，無論誰都不能驚醒你， 我把黃土輕輕蓋著你，

5、我把黃土輕輕蓋著你， 撐一傘松蔭庇護(hù)你睡，撐一傘松蔭庇護(hù)你睡， 我叫紙錢兒緩緩的飛。我叫紙錢兒緩緩的飛。 詩人用詩人用也許也許為題目，有什么含義？詩中為題目，有什么含義？詩中多次重復(fù)多次重復(fù)“也許也許”一詞，表達(dá)了詩人怎樣的一詞，表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？思想感情？ “也許也許”含有假設(shè)，不肯定的意思含有假設(shè)，不肯定的意思，去掉后去掉后顯得生硬，顯得生硬，由于作者深愛女兒，由于作者深愛女兒，不愿承認(rèn)不愿承認(rèn)女兒已經(jīng)離自己而去，女兒已經(jīng)離自己而去，因此詩人以因此詩人以“也許也許”為題，想像女兒只是已經(jīng)睡著了，并沒有為題，想像女兒只是已經(jīng)睡著了，并沒有死去。于是多次重復(fù)使用死去。于是多次重復(fù)使用“

6、也許也許”一詞，一詞，真切地表達(dá)出父母對痛失骨肉的難以言傳真切地表達(dá)出父母對痛失骨肉的難以言傳的悲痛的悲痛。詩人。詩人用用“也許也許”一詞一詞安慰自己，安慰自己，以寄托自己的哀思以寄托自己的哀思。詩中多次重復(fù)詩中多次重復(fù)“也許也許”一詞，表達(dá)了作者什么樣的思想一詞，表達(dá)了作者什么樣的思想感情？為什么不直接用副標(biāo)題感情？為什么不直接用副標(biāo)題“葬歌葬歌”？ 詩人明明知道愛女此次是永世長眠，但由于深愛詩人明明知道愛女此次是永世長眠，但由于深愛女兒，他不愿意承認(rèn)這個殘酷的事實。作為父親，他女兒，他不愿意承認(rèn)這個殘酷的事實。作為父親，他有著育兒常識，小孩生病哭鬧，常常哭著昏睡過去，有著育兒常識，小孩生病

7、哭鬧，常?？拗杷^去，所以，前兩個所以，前兩個“也許也許”，他寧愿假想孩子，她是，他寧愿假想孩子，她是“哭哭得太累得太累”的緣故，又要睡一睡了。因此詩人以的緣故，又要睡一睡了。因此詩人以“也許也許”為題，并多次重復(fù)為題，并多次重復(fù)“也許也許”一詞安慰自己，以寄托哀一詞安慰自己，以寄托哀傷之情。整首詩的構(gòu)思也就建立在傷之情。整首詩的構(gòu)思也就建立在“哭累要睡哭累要睡”這一這一點上，所以，這一點上，所以，這一“睡睡”字，可以說是全詩的關(guān)鍵詞，字，可以說是全詩的關(guān)鍵詞，自上而下，一貫到底，使全詩的立意顯得十分清楚，自上而下，一貫到底，使全詩的立意顯得十分清楚，女兒的離去對詩人來說是永遠(yuǎn)地睡著了，用女

8、兒的離去對詩人來說是永遠(yuǎn)地睡著了，用“也許也許”真切地表達(dá)父母對痛失骨肉的難以言傳的悲痛。真切地表達(dá)父母對痛失骨肉的難以言傳的悲痛。 “夜鷹夜鷹”“”“蛙蛙”“”“蝙蝠蝙蝠”“”“陽光陽光”“”“清風(fēng)清風(fēng)”“”“松松蔭蔭”“”“蚯蚓蚯蚓”，秋天、墓地、亡女。選取這些，秋天、墓地、亡女。選取這些事物事物(意象）符合意象）符合環(huán)境特點環(huán)境特點，營造，營造童話意境童話意境，可，可見見父愛的沉摯父愛的沉摯。 作者在詩歌中用了哪些意象？作者在詩歌中用了哪些意象？ 也許也許 葬歌葬歌 也許你真是哭得太累，也許你真是哭得太累， 也許你聽這蚯蚓翻泥，也許你聽這蚯蚓翻泥， 也許，也許你要睡一睡，也許，也許你要睡

9、一睡， 聽這小草的根須吸水，聽這小草的根須吸水， 那么叫夜鷹不要咳嗽，那么叫夜鷹不要咳嗽， 也許你聽這般的音樂，也許你聽這般的音樂， 蛙不要號，蝙蝠不要飛，蛙不要號，蝙蝠不要飛， 比那咒罵的人聲更美，比那咒罵的人聲更美， 不許陽光撥你的眼簾，不許陽光撥你的眼簾， 那么你先把眼皮閉緊，那么你先把眼皮閉緊， 不許清風(fēng)刷上你的眉，不許清風(fēng)刷上你的眉， 我就讓你睡，我讓你睡，我就讓你睡，我讓你睡， 無論誰都不能驚醒你，無論誰都不能驚醒你， 我把黃土輕輕蓋著你，我把黃土輕輕蓋著你， 撐一傘松蔭庇護(hù)你睡，撐一傘松蔭庇護(hù)你睡， 我叫紙錢兒緩緩的飛。我叫紙錢兒緩緩的飛。 意象：意象： 夜鷹、蛙、蝙蝠、陽光、清

10、風(fēng)、松蔭、蚯蚓夜鷹、蛙、蝙蝠、陽光、清風(fēng)、松蔭、蚯蚓小草的根須小草的根須 、黃土、紙錢兒黃土、紙錢兒這些意象的選擇表達(dá)了作者對亡女怎樣的情這些意象的選擇表達(dá)了作者對亡女怎樣的情懷懷？ 第一節(jié)：第一節(jié)：“叫夜鷹不要咳嗽，蛙不要號，蝙叫夜鷹不要咳嗽，蛙不要號，蝙蝠不要飛蝠不要飛” 第二節(jié)：第二節(jié)：“不許陽光撥你的眼簾，不許清風(fēng)不許陽光撥你的眼簾，不許清風(fēng)刷上你的眉刷上你的眉”“”“撐一傘松蔭庇護(hù)你睡撐一傘松蔭庇護(hù)你睡” 第三節(jié)：第三節(jié)：“也許你聽這蚯蚓翻泥，聽這小草也許你聽這蚯蚓翻泥，聽這小草的根須吸水，也許你聽這般的音樂的根須吸水，也許你聽這般的音樂” 在這里我們看到了一個慈愛的父親的形象，在這

11、里我們看到了一個慈愛的父親的形象，在女兒哭累了要睡覺的時候，連用了三個在女兒哭累了要睡覺的時候，連用了三個“不要不要”，兩個，兩個“不許不許”和兩個和兩個 “也許也許”，特意為女兒制造了一個非常安靜的特意為女兒制造了一個非常安靜的“睡眠睡眠”的環(huán)境，的環(huán)境，為不幸的少女呼喚著彼岸的寧靜為不幸的少女呼喚著彼岸的寧靜還撐一傘松蔭庇護(hù)她，好讓女兒睡在一個還撐一傘松蔭庇護(hù)她，好讓女兒睡在一個安靜的環(huán)境里，安靜的環(huán)境里，表明了詩人殷切的關(guān)注之表明了詩人殷切的關(guān)注之情，處處流露出對女兒的體貼入微、呵護(hù)情，處處流露出對女兒的體貼入微、呵護(hù)備至。備至?！耙苍S你聽這般的音樂，比那咒罵的人聲更也許你聽這般的音樂，

12、比那咒罵的人聲更美美” 19261926，正是軍閥割據(jù)，內(nèi)戰(zhàn)頻繁的時代，政治社，正是軍閥割據(jù)，內(nèi)戰(zhàn)頻繁的時代，政治社會極其昏暗腐敗，詩人對此十分憤慨，感到女兒會極其昏暗腐敗，詩人對此十分憤慨，感到女兒雖然去世太早，但是離開這個渾濁的人世，日夜雖然去世太早，但是離開這個渾濁的人世，日夜與夜鷹、蝙蝠等為伴倒也罷了，在松蔭的庇護(hù)下與夜鷹、蝙蝠等為伴倒也罷了，在松蔭的庇護(hù)下安睡，安睡，“聽蚯蚓翻泥聽蚯蚓翻泥”，“聽小草的根須吸水聽小草的根須吸水”，倒也不失為一種美好的歸宿，總比聽那認(rèn)識的咒倒也不失為一種美好的歸宿，總比聽那認(rèn)識的咒罵聲要美妙一些。這當(dāng)然只是詩人一時的自我安罵聲要美妙一些。這當(dāng)然只是詩人

13、一時的自我安慰，但也可以見出詩人對當(dāng)時社會的厭惡，同時慰，但也可以見出詩人對當(dāng)時社會的厭惡，同時也反襯了愛女心靈的純潔也反襯了愛女心靈的純潔 ，無暇，無暇 。 第四節(jié)：第四節(jié)： “ “我把黃土輕輕蓋著你，我叫紙錢兒緩緩的我把黃土輕輕蓋著你，我叫紙錢兒緩緩的飛飛” 詩人不得不面對現(xiàn)實，不得不承認(rèn)女兒已經(jīng)死去、詩人不得不面對現(xiàn)實，不得不承認(rèn)女兒已經(jīng)死去、已經(jīng)埋葬的事實，只能已經(jīng)埋葬的事實，只能“把黃土輕輕蓋著你，叫把黃土輕輕蓋著你，叫紙錢兒緩緩的飛紙錢兒緩緩的飛”，又表現(xiàn)出了一位父親面對女又表現(xiàn)出了一位父親面對女兒的失去的無奈與傷悲。依依不舍之意，哀婉之兒的失去的無奈與傷悲。依依不舍之意，哀婉之情

14、盡在其中情盡在其中 。 也許也許 葬歌葬歌 也許你真是哭得太累，也許你真是哭得太累， 也許你聽這蚯蚓翻泥，也許你聽這蚯蚓翻泥， 也許，也許你要睡一睡，也許，也許你要睡一睡， 聽這小草的根須吸水，聽這小草的根須吸水， 那么叫夜鷹不要咳嗽，那么叫夜鷹不要咳嗽， 也許你聽這般的音樂，也許你聽這般的音樂， 蛙不要號，蝙蝠不要飛，蛙不要號，蝙蝠不要飛， 比那咒罵的人聲更美，比那咒罵的人聲更美， 不許陽光撥你的眼簾，不許陽光撥你的眼簾， 那么你先把眼皮閉緊，那么你先把眼皮閉緊， 不許清風(fēng)刷上你的眉，不許清風(fēng)刷上你的眉， 我就讓你睡，我讓你睡，我就讓你睡，我讓你睡， 無論誰都不能驚醒你，無論誰都不能驚醒你，

15、 我把黃土輕輕蓋著你，我把黃土輕輕蓋著你， 撐一傘松蔭庇護(hù)你睡，撐一傘松蔭庇護(hù)你睡， 我叫紙錢兒緩緩的飛。我叫紙錢兒緩緩的飛。 小結(jié)：小結(jié)： 這是一首感情深沉的葬歌，淋漓盡致地這是一首感情深沉的葬歌，淋漓盡致地表達(dá)了生者告別死者的哀傷表達(dá)了生者告別死者的哀傷，哀惋而不悲，哀惋而不悲慘，真摯而不夸飾，慘，真摯而不夸飾，“最單純又最深沉最單純又最深沉”。全詩只有一個句號，一氣呵成。詩人沒有全詩只有一個句號，一氣呵成。詩人沒有刻意渲染，而是平靜地娓娓道來，看似無刻意渲染，而是平靜地娓娓道來，看似無章，實則有法，像是輕描淡寫，實則激情章，實則有法，像是輕描淡寫，實則激情內(nèi)蘊內(nèi)蘊 。 思考與練習(xí)：思考與

16、練習(xí)： 音樂美、繪畫美、音樂美、繪畫美、建筑美是聞一多建筑美是聞一多“三美三美”新格律新格律詩歌理論主張。詩歌理論主張。那么這三美在那么這三美在也許也許這首詩這首詩中是怎樣體現(xiàn)的？中是怎樣體現(xiàn)的？ 音樂美音樂美主要指音節(jié)和韻腳的和諧，追求詩主要指音節(jié)和韻腳的和諧，追求詩歌的韻律感歌的韻律感。 繪畫美繪畫美主要是指詩的詞藻的選用主要是指詩的詞藻的選用, , 即詩歌即詩歌語言要求美麗，富有色彩，講究詩的視覺語言要求美麗，富有色彩，講究詩的視覺形象和直觀性。形象和直觀性。 建筑美建筑美主要是指從詩的整體外形上看，節(jié)主要是指從詩的整體外形上看，節(jié)與節(jié)之間要勻稱，行與行之間要均齊。與節(jié)之間要勻稱，行與行

17、之間要均齊。 聞一多提出了音樂美、繪畫美、建筑美這聞一多提出了音樂美、繪畫美、建筑美這“三美三美”的新的新格律詩理論主張，格律詩理論主張，“三美三美”在在也許也許一詩中是怎樣體現(xiàn)出一詩中是怎樣體現(xiàn)出來的？來的？ 音樂美音樂美”是是指音節(jié)和韻律的和諧，追求節(jié)奏感。指音節(jié)和韻律的和諧，追求節(jié)奏感。也許也許大多數(shù)以單音詞結(jié)尾，在變化中保持著整齊，參差錯落，抑大多數(shù)以單音詞結(jié)尾，在變化中保持著整齊，參差錯落，抑揚頓挫；而且講求押韻，讀來朗朗上口，節(jié)奏感、韻律感都揚頓挫；而且講求押韻，讀來朗朗上口，節(jié)奏感、韻律感都很強(qiáng)。很強(qiáng)。 “繪畫美繪畫美”指詩的辭藻選用，即語言美，富有色彩。講指詩的辭藻選用，即語言美，富有色彩。講究視覺形象。究視覺形象。一切都是那么的靜，靜得可以聽見根須在吸水，一切都是那么的靜，靜得可以聽見根須在吸水，靜得可以聽見蚯蚓在翻泥。女兒是夭折了么？不，不，不是。靜得可以聽見蚯蚓在翻泥。女兒是夭折了么？不，不，不是。她只是累了，只是睡著了。那么，就躺在爸爸的懷里，不要她只是累了，只是睡著了。那么，就躺在爸爸的懷里，不要怕，乖乖睡，乖乖睡怕，乖乖睡，乖乖