歐姆定律試驗探究題含答案

1、實驗探究題1甲的兩個電阻1. “等效替代法”是物理學中常用的一種方法。若圖 并聯后接入電路中的效果與圖 1乙一個電阻接入電路的效果相同，請你 利用并聯電路電壓、申流的規(guī)律及歐姆定律推導山 R與R、R2的關系式。甲圖1優(yōu)入上式亠 R.A 匚二I b cfta xmi： an、/2. 某同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中，設計了如圖2甲所示的電路圖。小燈泡上標有“ 2.5V 0.3A ”字樣，電源電壓為 3V。請完成下列回答。(1)根據電路圖，在圖2乙中用筆畫線代替導線連接實物圖圖2'(2)某次測量，電流表與電壓表的示數如圖3所示，計算此時小燈泡燈絲的電阻值為 8 Q3. 用圖4所示電路測量

2、小燈的電阻。1) 圖4中只有一根導線連接錯誤，在連接錯誤的導線上打“X” ，然后 用筆畫線代替導線畫出正確連接方法。2) 按圖4中改正后的實物電路連接情況，在圖5虛線框內畫出相應的 電路圖。圖63）電路改正后，閉合開關，發(fā)現無論怎樣調節(jié)變阻器，電流表的指針始終在小范圍內轉動，幅度沒有超出一大格的一半。雖然這樣也能讀出 電流值計算小燈的電阻，但為了提高精確度，應對電路連接做如下改進 電流表改接0.6A量程。4） 電路改進后，某一時刻，電壓表、電流表示數如圖6所示，此時小 燈的電阻為_9_Qocn/ 364. 在“用伏安法測電阻”的實驗中:（1）實驗原理是。（1）歐姆定律_u R_/ 36（2）在

3、圖7中將滑動變阻器正確連入電路（未知電阻大于5Q）（滑動變阻器采取“一上一下”即可，電流表必須接 0.6 ）（3）如某次測量中，老師只提供了下列器材： 電壓恒定的電源一個（電 壓未知）、電流表一只、定值電阻 R）一個（電阻已知）、單刀開關兩只、 導線若干。測待測電阻的值，請用給定的器材（可不用完）按下列要求 完成實驗： 、在圖8的虛線框內畫出你設計的電路圖 、扼要寫出實驗的主要步驟（指出物理量的名稱并用相應的符號表示）a 閉合S斷開S2,讀出電流表 A的示數 （或a先用電流表 A測出R 的電流I。）b閉合S斷開S,讀出電流表 A的示數 （或再用電流表 A測出的電流） 、的數學表達式為： （用所

4、測量的物理量及相應的符號表示）。5. 在用電壓表、電流表探究電流和電壓關系的實驗中，電阻R= 10Q,電源電壓 U= 3V。（1） 小剛根據電路圖連接了如圖9甲所示的實驗電路， 小軍檢查后 發(fā)現有一根導線連接有誤，請你在這根導線上打“X”并用筆畫線代替導線，畫出正確的連線。（2）電路改正后，小剛閉合開關，發(fā)現電流表無示數，電壓表的示數為電源電壓值，取下電阻，兩表的示數仍然不變，出現故障的原 因可能是電阻斷路。（3）故障排除后，開始進行實驗，小剛根據測出的數據，畫出了通過電阻的電流隨電壓變化的關系圖像，如圖9乙所示，由圖像可以得出結論： 在電阻一定時， 通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比。為了

5、使結論 更具有普遍性， 小剛還 應 更換 電阻，繼續(xù)實o圖96. 在探究導體電阻大小與那些因素有關的實驗中，采用了 “控制變量”的方法。下表是某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄：導體編號ABCD長度(m1.01.01.00.5(1) 要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用A和D兩根導體。(2) 要探究導體電阻大小與橫截面積是否有關，應選用A 和 C兩根導體。(3) 要探究導體電阻大小與材料是否有關，應選用A 和 B兩根導體。/林清設計愿、 (把 2B芯井則接入如隔臨示電蛙 間，現票比較燈的郭、踵就可以驗證ffST, /B7. 同學們在做教材上的電學實驗時， 發(fā)現2B、鉛 筆芯的軟硬

6、不同，其實驗效果亦不同.他們猜想鉛 筆芯的電阻可能與其軟硬程度有關 .于是同學們做實驗來檢驗其猜想是否正確 （1）林清同學的設計思路如圖10所示，請指出她設計中的錯誤和不足偉鵬同學說：“不如直接用伏安法測量它們的電阻進行比較”.請你寫出他的實驗方案.要求: 畫出電路圖；（鉛筆芯用“”表示） 寫出實驗步驟； 進行分析淪征.（1）錯課：沒控制兩支鉛筆芯的長度和橫截面積相同（1分） 不足:先后兩次觀察比較燈的亮度不如同時觀察比較燈的亮度更直觀、更明顯（I分）（或若阻值相近,燈的亮度甕化不明顯）（或通過視覺判斷燈的亮度不可靠）tL0_（1分） 實驗步驟：1.按照電路圖連接實物電路.瑕長度和橫截面積相同

7、的2B.HB鉛筆芯分別搖人AJ1間（0,5分2. 閉合開關5,讀出電壓表和電流表的示數分別為U和I,并把數據記錄 在表格中S.5分）；3. 根據R=半計算出2B.HB罄筆芯的電阻值（0.5分），井進行比較（心分）+ 分析論證:若2R.HR鉛筆芯的電阻值相等.則鉛筆芯的電阻與其軟硬程度無關;若2乩HB鉛筆芯的電阻值不相等，則鉛筆芯的電阻與其軟硬程度有關（1分）.和U的關系式：U2 = 9V U 。9 .小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R測量未知電阻的阻值。 小明選擇了滿足這個實驗要求的實驗器材，并連接了部分實驗電路，如圖 12所示。圖12答圖/ 36(1) 為了測出電阻的阻值，請你只添加兩根

8、導線.完成圖12所示的實驗 電路的連接。(2) 只閉合開關 S，電流表的示數用丨1表示；開關 S、S2都閉合時，電流表的示數用丨2表示。請你用丨1、丨2和F0表示。=。I1_10. 小亮在做“測量小燈泡的電阻”實驗中，所用小燈泡上標有“2.5V"字樣。(1) 圖13是小亮未連接好的電路，請你用筆畫線代替導線，將實物圖補充完整:圖13答黨圖§實驗次數1232.02.52.80.220.250.26Q 電路連好后，小亮分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄在 表格中。 小燈泡L正常工作時的電阻為10 Qo 小亮從數據中發(fā)現，燈泡的電阻是變化的，你認為影響其變化的主要因素是溫度

9、 。（3）完成上述實驗后，小亮看到滑動動變阻器的銘牌模糊不清，于是想 測量變阻器的最大阻值。他從實驗室找來一個阻值已知為R）的定值電阻替換了燈泡.同時撤去了發(fā)生故障的電流表，并利用余下器材（電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動變阻器、開關各一個。導線）,在不改動電壓表位置及其連線 的情況下，很快測出了的大小。 請把你設計的電路電路圖在虛線框內。 簡述實驗過程中要測量的物理量并用相應字母表示：（a）將滑動變阻器的滑片調到阻值為零處，記下電壓表的示數（b）將滑動變阻器的滑片調到阻值最大處，記下電壓表的示數U。U -UoUoRo（用已知量和測量量表示11. 在測量定值電阻 R;阻值的實驗中.（1）

10、請你將圖14甲中的實物電路用筆劃線代替導線連接完整.心§7丙圖14 實驗時，若只有斷路，開關閉合后，電路中可能出現的一種現象是: .（3）在實驗過程中，發(fā)現電壓表不能使用，小明將滑動變阻器調到最大值作為定值電阻F。使用（F。值已知），設計了如圖14乙所示的電路測量阻值.測量時，只閉合 S.電流表示數為，只閉合 S2電流表示數為I 2 ,則電阻兩端的電壓為亠電阻.（用、I 2和R。表示）（）因圖乙未能測量多組數據，于是小明向老師借丁一只定值電阻值設 圖 示-平駁Kr f 7T見右圖（每線1分共2分，需選釋電壓表的量程和 變阻器下接線柱）D電流表示數為0（或電壓表讀數約等于電漁電壓3V）

11、（1分）（3）Jfi?n . J2R/（每空 I 分）已知），計了如14丙所的實驗（4）錯誤 Rx與念在兩種不同的狀態(tài)下電壓不一定相同（每空1分沱電路，重復 中的測量步驟和計算方法，并多次測量求出了電阻的阻 值.小明得出的阻值是（正確/錯誤）的，理由是.12. 小敏用如圖15甲所示的電路圖，研究通過導體的電流與導體電阻的關系，電源電壓恒為保持R兩變,乙圖中。圖15:r ! X"T-r:.1J11.'i L計41J!ILLR：iJ 1I15亠描繪在原的阻值，調節(jié)滑動變阻器滑片, 實驗的電流(1)實驗過程中，移動變阻器滑片時，眼睛應注視旦_ (選填序號)；A .變阻器滑片B .電

12、壓表示數C.電流表示數(2) 在丙圖中，用筆線代替導線，將電壓表正確連入電路;(3) 實驗中，他所選擇的變阻器是 J (選填序號)；A. 10Q 0.5a B . 20Q 1a C . 50Q 2A(4) 乙圖中陰影部分面積表示的科學量是電壓(5) 實驗過程中，如果出現了電流表示數為0,電壓表示數接近 6V, 電路發(fā)生的故障可能是電阻R處有斷路。13. 用電壓表和電流表可以測未知導體R的電阻值(即伏安法測電阻),圖a為一種測量方案的原理圖。圖a圖b(1) 某次實驗時電壓表和電流表的讀數如圖b所示，電流表的讀數為0.28 A，電壓表的讀數為 1.2 V;(2) 如果考慮到電流表的電阻不為零，則用

13、該測量方案測出的結果必然存在誤差，那么用這種實驗方案測量出來的電阻值大于電阻的真實值(選填“大于”、“小于”或“等于”)。已知電流表的內阻為1Q,要求1%則對待測用此方案測出的電阻值與真實值間的差異不大于真實值的電阻的阻值要求為大于等于100 Q 。14. 小明用"伏安法"測量定值電阻的阻值，實驗室提供的實驗器材有A. 待測電阻（阻值約為200Q）;B. 二節(jié)干電池（每節(jié)干電池的電壓約為1.5V）；C. 電壓表一個（量程03V, 015V）;D. 電流表一個（量程00. 6A , 03A）;E. 滑動變阻器（規(guī)格為100Q, 2A）;F. 開關S 一個，導線若干。.則： 小

14、明用如圖所示的電路來測量待測電阻的阻值，貝V該電路中電流表所選用的量程對應的分度值為0.02A;電路中的最大電流約為0.015A。 小明同學在實驗過程中發(fā)現該實驗不能較精確地測量出待測電阻的U阻值。那么，為了能較精確的測出電阻的阻值，請II你只利用提供的部分器材重新設計一種可行的實驗I*It方案：A. 在虛線方框內畫出你設計的可行實驗電路圖，要求連接好電路后，電表的位置不移動就能測出待測電阻的阻值（其中，部分已畫好）。B. 根據所畫的電路圖，用鉛筆畫線代替導線將實物圖連接起來，使之 成為符合要求的電路（沒有選用的器材就不要連接。其中，部分導線已 連好）C. 簡述主要的實驗步驟：第一步：閉合開關

15、S,保持滑片P在b端， 記下電壓表的示數為 u ；第二步：把滑片 P滑到a端，記下電壓表的示數為 U2。D.寫出待測電阻的表達式（用實驗步驟和題中的相關字母表示 ）杠b端*記下電壓表的示敕為U,（2分）第二步2分）°、百焉嚴分15. 小明同學利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值（已知小燈泡的 額定電壓為2.5V），實驗電路圖如圖左所示。（1）按左圖所示的電路圖，將右圖中的電壓表正確連入電路（用筆畫線代替導線）（2）開關閉合前，滑片P應移到_b（填"a"或“b”）端；實驗中，當滑片 P移到某一位置時，電流表 A和電壓表V示數如圖所示，貝眥時小燈泡的阻值為9 Qo(3

16、) 小明在實驗時，小燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現A的示數為零，V的示數接近電源電壓，請你幫小明分析電路的故障可能是：小燈泡處斷路。(4) 若小明同學想用已連好的電路測量小燈泡的額定電功率，請你幫他把主要的實驗步驟補充完整：移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數為 2.5 V時，讀出電流表的示數；用原理計算出小燈泡的額定電功率。16. 在“探究電流與電壓、電阻關系”的實驗中：(1)如圖所示的電路未完成連接，請你將電路連接完整(用筆劃線代 替導線)。(2)實驗數據記錄如下:表 1 U= 3V實驗次序Q150.62100.33200.15表 2 R= 20Q實驗次序120.1240.2360.3分析表1數

17、據，可以得出的結論是： 電壓一定時，電流與電阻成 反比。分析表2數據，可以得出的結論是： 電阻一定時，電流與電壓成 正比 _o17. 電路的識別與連接(1 )根據左圖所示的電路圖，用筆劃線代替導線，將右圖所示的實物圖連接起來。(要求：導線不能交叉。)(2) 用“伏安法”測電阻的實驗中，某同學連接了如圖所示的電路，電路連接中存在幾處錯誤和不足，請你找出來(待測電阻值約為15Q)連接電路時，開關應該斷開_電壓表的量程選小了 變阻器同時接在了兩個上接線柱，使變阻器接入的電阻為零，不起變阻作用。17.答案（1）嘉戸疑或鷺2?鳶Li18. 某同學在練習電路連接的實驗中，根據如 圖所示的電路圖連接了實物。

18、檢查電路連接無 誤后，閉合開關，觀察到燈泡 Li比燈泡L2亮一 些。他猜想：燈泡 Li靠近電池的正極，通過的 電流比燈泡L2中的大，所以更亮一些。請你設計實驗，驗證這個猜想是 錯誤的 實驗方案：將電流表分別串聯在 A B、C三點，閉合開關，測量出 A B、C三點的電流，比較其大?。ɑ颍簩芍粺襞莸奈恢谜{換后，閉合開關，觀察兩只燈泡的亮度是否變化） 。（所需儀器不限）。燈泡Li比L2亮的原因是：。19. 某實驗小組做“伏安法測量電阻”的實驗，所用的器材有：電壓為3V的電源，待測電阻，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電 壓表、導線和開關。圖（甲）是沒有連接完整的實物電路。國（T）撿測導線接點

19、現象電壓表、電流表均無示數a.c電壓表、電施表均無示數電壓表、電流表改有示數j電宦表、電施表均有示蠱（1 ）請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整。（2）連好電路閉合開關前，應將滑動變阻器滑片P置于最左_端（選填a 曰一/»a 曰、最左或最右 ）（3）實驗中，閉合開關，移動滑片.電流表、電壓表均無示數。為了 檢查電路故障，他們借助一根檢測導線進行檢測，當該導線兩端分別接 不同點時.對應的現象如下表所示。由此可以判斷電路發(fā)生的故障是、 d間的導線斷路。（4）排除故障后進行實驗，當電壓表示數為2.4V時電流表的示數如圖（乙）所示，這時電流為_03，他們利用此組數據即得出該待測電阻的 阻值

20、，結束了實驗。你認為他們這種做法有何不妥？ 答沒有多次測量取平均值。20. 用“伏安法”測電阻，小華實驗時的電路如圖甲所示(1)請用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整.(2)正確連接電路后。閉合開關前滑片p應置于滑動變阻器的 左端(選 填“左”或“右”). 測量時，當電壓表的示數為2.4V時，電流表的示數如圖乙所示，則0.5 A，根據實驗數據可得4.8 Q.(4) 如果身邊只有一只電流表或電壓表，利用一已知阻值為Ro的定值電阻、開關、導線、電源等器材也可以測出未知電阻.請仿照表中示例， 設計測量阻值的其他方法.實驗電路圖測蛍附物理岳應比的表達式示例* (1)電軌我與&串聯，測岀 通過念

21、的電流L;(紂將電流表與&串聯測出 通過尺，的電謊I,(3 )Re *攸設計的方法(1)將電壓表與凡井聯、測出鬼兩端的電壓乩：(2)將電壓我與曲并聯”測出凡兩端!的電壓叢；分)縱叮嚴"分5也答案合理同樣軸（I分）I121 .在如圖所示的電路中，閉合開關 S,燈L不亮， 電壓表有示數.已知電路中各處均接觸良好。(1)請寫出發(fā)生上述現象的三個可能原因：；(2) 為進一步確定原因，小華同學將一個電流表正確串聯在該電路中，閉合開關S，觀察電流表的示數情況.若電流表有示數，說明上述現象產生的原因是 ( 寫出一個可能原因)；若電流表無示數，說明上述現象產生的原因是 。(3) 小明同學準備

22、用一根導線并聯接在電阻R兩端，根據燈泡能否發(fā)光進一步確定原因。此操作方案是否可行，請說明理由 22. 小張在探究導體電阻與長度的關系實驗 時，器材有：6V蓄電池、電壓表（03V, 0 15V）、滑動變阻器（50 Q 1.5A ）、開關各一 個，導電性能較差的鎳鉻合金線（電阻較大）， 刻度尺一把，導線若干。（1）右圖是實驗時沒有連接完整的電路，請完成電路的連接。（2） 連接電路時，滑動變阻器的滑片要滑到_B端（選填“A”或“ B”， 在實驗中小張同學記錄了下表一組實驗數據，請你分析表中實驗數據，實驗次數1234電壓表兩端閭鎮(zhèn)箱合金線的長度（厘米）:10 '203040電壓表的讀數1伏特1

23、0,20,40. 60,8比得出導體兩端的電壓與長度的關系是導體兩端的電壓與長度成正而小張認為由這些實驗數據就可以得到導體電阻與導體長度成正比的 結論。請你為他說明理由根據歐姆定律可得，在電流相同時，導體兩端的電壓與導體的電阻成正比，所以導體電阻與導體長度成正比23、關于測量定值電阻阻值得實驗【方案一】運用電壓表（無電流表），一個阻值為R0的固定電阻，測量定值電阻阻值。器材：一只電壓表，一個阻值為 R0的固定電阻、-iI電源、開關和導線若干。''I!實驗步驟：丨,步驟一、請你在圖17虛線框中畫出實驗時所需的電路圖，并連接電路步驟二、將電壓表在兩端，閉合開關，讀出電壓表的示數步驟

24、三、將電壓表 在R）兩端，閉合開關，讀出電壓表的示數U0步驟四、根據你設計的電路的特點和實驗所測得的物理量，寫出的表達式 （用符號表示）【方案二】運用一只電壓表（無電流表）一個已知一I1最大阻值的滑動變阻器，測量定值電阻阻值。;I1器材：一只電壓表、一個已知最大阻值的滑動變阻;器，電源、開關和導線若干。實驗要求：請你在圖18虛線框中畫出實驗所需的電路圖。評估交流：（1） 從實驗操作角度看，以上兩個方案中，方案 更好。（2） 好在 （只要求寫出一條）。步驟一：如圖廳所示 井聯 并聯R產0貞昇&實驗要求：如圖6所示.評估交流：（1）二（2）方案二中在測最電壓時無需換接電壓裘鬧量電壓更方便I

25、H<R治1J 1iJLqJ圖5圖6評分意見：每空1分,兩電路圖每圖！分，共7分，有茸它合理答案均參照給分./ 3624. 用實驗室提供的常用器材(電源是一節(jié)干電池)測電阻時，小明與另外三位同學各自設計了下列甲、乙、丙、丁四個電路圖(1)小明連接好電路后，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，測得數 據如下:電壓表示數0.60.81.01.21.4電流表示數0.180.240.300.360.42請你通過分析表格中的實驗數據，推斷小明在實驗中所用的電路圖是乙圖。另外三位同學連接好電路后，閉合開關S，移動變阻器的滑片P時，分別出現了下列三種異?，F象:(A)電流表示數有變化，電壓表示數幾乎為零(

26、B)電流表示數幾乎為零，電壓表示數基本不變(C)電流表燒壞請你判斷：按 丙圖連接的電路出現現象(A)；按圖 丁 連接的電路出 現現象(B);按一圖連接的電路出現現象(C). 請你根據上表中的數據，在右圖中畫出圖線.分析圖線你能得出的結第28題(3)25. 實驗室備有下列器材：A .待測定值電阻：阻值在B. 滑動變阻器：最大阻值C. 滑動變阻器：最大阻值D. 定值電阻F0 :阻值1079 Q之R產11b間500 QE I L1R10 QQ圖23E. 電流表A:測量范圍00. 6 A , 03AF. 電源E:電源電壓U恒為4 VG. 單刀雙擲開關（雙向開關）S及導線若干為了較精確地測出待測電阻的電

27、阻，小聰、小亮和小英共同設計了圖23所示的電路。 在他們設計的電路中，電流表的量程應選0. 6A,滑動變阻器應選C（填器材前面的序號字母）。 小亮設計的實驗操作主要步驟是：I .將開關擲向a,移動滑動變阻器的滑片至某一位置，使A表的指針指到表盤上某一適當位置；讀出電路穩(wěn)定后A表的示數（記為li）H.將開關擲向b,移動滑動變阻器的滑片至另一位置，使A表的指針指到表盤上另一適當位置；讀出電路穩(wěn)定后A表的示數（記為丨2）小聰和小英認為小亮設計的步驟中有不妥當之處，請你幫小亮寫出正 確的步驟H:將開關擲向b,保持滑動變阻器的滑片位置不變，使A表的指針指至U表盤上另一適當位置；讀出電路穩(wěn)定后A 表的示數

28、（記為I 2） o 按正確的操作，他們順利的測出了的電阻。請你寫出用測得的物理量11、I2和已知物理量 U FD表示的的表達式：R0+U （12- 11 ） /（1112）o26. 小康組在測定額定電壓為 2.5V小燈泡電阻的實驗中，得到部分 UI數據如下表所示：實驗次數12341.402.002.502.800.140.180.200.21（1）請你用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整.(2) 閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到_A _端(選填“ A”或“ B”).上表中已經 記了三組數據，請你讀出如上圖所示的電 壓表、電流表的示數，并填入表格中.(3) 由表格中數據可求出小燈泡正常發(fā)光時的

29、電阻為12.5O ,該小燈泡的額定功率是 0.5. 通過表中敷據，你能發(fā)現小燈泡電阻具有怎樣的變化特點？答：燈泡電阻隨溫度升高而增大，或燈泡的電阻大小與溫度有關。(5)小霞組電路連接完好，當閉合開關后，無論怎樣移動滑動變阻器， 電流表均無示數，而電壓表有示數且等于電源電壓，則電路中出現的故 障為_燈泡斷路_。27. 如圖9所示：電源電壓為6V,甲圖為伏安法測電阻的電路圖；乙圖 為連接不完整的實物圖。圖9(1) 對照電路圖甲，用筆畫線代替導線將乙圖中未連接部分連接起來。實驗操作中有可能出現下列 A、B C、D四種錯誤，如果出現：電流0的現象。其錯誤屬于(C )B .電壓表的量程.把滑動變阻器下端

30、表示數較大，電壓表示數為A.電流表的正負接線柱接反 選小了C.電阻發(fā)生了短路D兩接線柱連入電路(3) 電路連接正確后，閉合開關，將滑片P向右移動時，電壓表示數 變小(填“變大”、“變小”或“不變”)。(4) 實驗過程中，某次電流表和電壓表的示數如圖9丙所示，此時測 得的Qo(5)此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值， 其目的是 減小誤差28.在做“伏安法測量定值電阻”的實驗中，小明同學設計了如圖9甲所示的電路，請你完成下列問題.甲R =(1) 該實驗的原理是I或歐姆定律.(2) 連接電路時，應將開關 斷開；閉合開關前，滑動變阻器的滑片應 滑到最右端(填“左”或“右”).(3) 連接完電

31、路后，閉合開關，無論怎樣移動滑片，電流表指針均無偏轉，電壓表的指針有明顯的偏轉，這可能是由于電阻R斷路造成的.(4) 調節(jié)滑動變阻器，把測量的幾組數據描成如圖9乙所示的圖象， 則該電阻的阻值3_Q .(5) 完成上述實驗后，小明還想測量一段電爐絲的電阻，可是在連接電 路時，發(fā)現電流表和滑動變阻器都已損壞 .于是小明就利用剛才已測得 的定值電阻R,重新設計并連接了如圖 10所示的電路.電源電壓未知且 恒定不變.請把下列實驗步驟補充完整： 只閉合開關S1,讀出電壓表的示數為 Ui ； 再閉合開關S2,讀出電壓表的示數為 U.Rx =Ui3Ui電阻表達式:29、小明同學利用電池組、電流表、電壓表、滑

32、動變阻器、開關和導線， 做測定額定電壓為2.5V的小燈泡電阻的實驗。（1）請你根據圖所示的實物連線圖，在圖的虛線框內畫出該實驗的電 路圖。（2）連接電路時，應將開關斷開；閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應滑在最右（B或D端）端。（3）小明同學閉合開關后，發(fā)現小燈 泡不亮，但電流表有示數，接下來應 進行的操作是c （選填字母序號）a.“檢查電路是否斷路”、b. “更換小 燈泡”、c. “移動滑動變阻器測算觀 察小燈泡是否發(fā)光”實驗次數123電壓（V22.53電流（A）0.220.240.26燈絲電阻（Q）9.0910.4211.54(4) 右表中的數據是按正確的操作測得的，根據表中的數據計算出三次

33、小燈泡的阻值不相等，且隨電壓的增大而增大，其原因是燈絲電阻與溫度有關。30. 如右下圖所示，其中“ 產”是電阻箱，電源電壓恒定但未知，現再給你一只電壓表，請你想法測出未知電阻的大小。(1) 請把電壓表畫在右圖中的合理位置上。(2) 實驗步驟：a.閉合開關S,把S1與a接觸，適當調節(jié)滑動變阻器的滑片，記下電 壓表示數為U ；b 保持滑片不動，閉合開關 S,把S1與b接觸，調節(jié)電阻箱 R0,使電 壓表示數仍為U,讀出此時電阻箱的阻值 FL(3) 經的表達式：R o。(4) 此實驗過程中運用的探究方法是等效替代法。31. 小明在欣賞圣誕樹上的小彩燈時發(fā)現，各小彩燈的連接方式為串聯， 當其中一只燈絲熔

34、斷，其他彩燈卻仍能發(fā)光，如圖甲，這是為什么呢？他仔細觀察燈泡的構造如圖乙，查閱得知細金屬絲表面涂有絕緣物質； 取一只完好的彩燈，按圖丙電路進行實驗，電源電壓為7.5V，數據及現象記錄如下表：實驗次數123456電壓（V）0.312467.5電流（A）0.060.100.120.200彩燈亮度不發(fā)紅弱光較亮亮很亮燈絲燒斷請依據上述信息完成以下問題：（1） 第4次實驗電流表示數如圖丁，其讀數為0.18安；（2） 從數據中發(fā)現，通過彩燈的電流與電壓不成正比，其原因是彩燈 電阻因溫度的變化而發(fā)牛改變 ；（3） 能證實燈絲支架與細金屬絲之間有絕緣物質的實驗現象是第6次實驗時燈絲兩端電壓等于電源電壓（或7

35、.5V）；（4）請依據彩燈結構及實驗現象，推測彩燈串中一只燈絲熔斷其他彩燈卻仍能發(fā)光的原因是 在220伏（較高電壓）下，細金屬絲表面的絕緣層被擊穿Gffi32. 法國科學家阿爾貝費爾和德國科學家彼得格林貝格爾由于發(fā)現了巨磁電阻()效應，s榮獲了諾貝爾物理學獎。小明同學設計了如圖 所示的電路，來研究巨磁電阻的大小與有無磁場的關系。請分析回答：(1) 斷開S，閉合S2,移動滑動變阻器 R2的滑片，測得兩電表的四組數據如下表所示。由此可知，無磁場時的電阻大小為500歐；實驗序號1234U/ V1.001.252.002.50I / a2 X2. 5X 10-34 X5 X10-310-310-3再閉

36、合S和S2,保持風滑片位置不變，移動滑動變阻器R2的滑片，測得兩電表的四組數據如下表所示，可計算出有磁場時的電阻大小；實驗序號1234U/ V0.450.911.501.79I / a0.3 X0.6 X1 X1.2 X10-310-310-310-3(2) 通過上述實驗，得出的結論是_有磁場時巨磁電阻的阻值明顯變大（3）利用小明同學設計的電路并保持原有器材不變，你還可以進一步 研究與巨磁電阻大小有關的問題是 _研究巨磁電阻的大小與磁場強弱的 關系（或研究巨磁電阻的大小與磁場方向的關系）。33. 在測量額定電壓為2.5V的小燈泡工作時的電阻實驗中：（1） 在連接電路時開關應斷開。（2）曉明同學連接完電路后，閉合開關，發(fā)現電壓表向右偏轉，而電流表指針向零刻度的左邊偏轉，造成這一現象的原因是電流表接線柱接反了 。（3）曉明同學排除故障后連接成了如圖所示的電路，閉合開關，發(fā)現燈泡較暗，為了讓小燈泡正常發(fā)光，應將滑動變阻器的滑片向左 端（選填“左”或“右”）移動。（4）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表指針如圖乙所示，則通過燈泡的電流是 0.26 A,小燈泡正常工作時的電阻是9.