人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)14郵票齒孔的故事ppt課件2_第1頁(yè)
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1、小朋友們，大家好！見(jiàn)到你們我真高興郵票齒孔的故事讀課文，整體感知讀課文，整體感知1 1、同學(xué)們自由讀課文，要讀準(zhǔn)字音，、同學(xué)們自由讀課文，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀通句子。2 2、郵票的齒孔是怎樣發(fā)明的？、郵票的齒孔是怎樣發(fā)明的？齒枚刀裁 倫 敦 酒 便撕研 究政 仍齒齒齒孔 牙齒枚枚一枚刀刀小刀 菜刀裁裁裁開(kāi) 裁縫倫倫敦敦 倫敦倫敦酒酒小酒館 啤酒 喝酒便便方便撕撕撕開(kāi) 撕碎 研究研究研究 研究生政政郵政 政府仍仍仍然 仍舊你讀懂了什么？還有哪里沒(méi)有讀懂？1840年，英國(guó)首次正式發(fā)行郵票。 世界上第一個(gè)正式發(fā)行郵票的國(guó)家是英國(guó)。 英國(guó)發(fā)明家阿切爾在那位先生的啟發(fā)下，研究發(fā)明了郵票打孔機(jī) 。 再

2、讀書(shū)， 思索中咱們用禮貌的語(yǔ)氣來(lái)讀讀阿切爾和那位先生的對(duì)話，好嗎？阿切爾被那個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了。 那個(gè)人做了什么樣的舉動(dòng)，以至于阿切爾被他吸引??？ 那個(gè)人想了想，從西裝領(lǐng)帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票很容易地便撕開(kāi)了，而且撕得很整齊。（那位先生）從課文中哪些句子可以看出那個(gè)人和阿切爾都很善于動(dòng)腦筋？ 他想：要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎？阿切爾開(kāi)始了研究工作。很快，郵票打孔機(jī)造出來(lái)了。（阿切爾） “英國(guó)郵政部門(mén)立即采用了這種機(jī)器?！敝小傲⒓础币辉~可以換成什么詞？從“立即”一詞中你知道了什么？ “直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使用郵票打孔機(jī)?！睆摹叭匀弧币辉~你又知道了什么？ 一個(gè)是用別針刺孔撕開(kāi)郵票的先生，一個(gè)是發(fā)明家阿切爾，你感謝誰(shuí)呢？為什么？ 只要做生活中的有心人，留意身邊的事，多動(dòng)腦筋思考研究，每個(gè)人都有發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。 郵票的齒孔還給我們現(xiàn)在的生活帶來(lái)了啟發(fā)，你能說(shuō)說(shuō)我們身邊類(lèi)似的例子嗎 學(xué)習(xí)了這個(gè)故事，你想說(shuō)點(diǎn)什么

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