人教新課標數(shù)學六年級上冊總復習PPT課件

1、教學目標1.知識目標：（1）進一步鞏固分數(shù)乘法和除法的計算法則、倒數(shù)百分數(shù)的意義及納稅、利率等有關知識。（2）進一步鞏固圓有關知識，會用周長和面積的計算公式進行有關的計算。（3）進一步感受扇形統(tǒng)計圖的特點、作用，并能讀懂扇形統(tǒng)計圖能從中獲取必要的信息。2.能力目標：鞏固在具體的情景中，探索確定位置的方法，能用數(shù)對表示物體的位置。3.情感目標：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。第1頁/共39頁分數(shù)乘、除法第2頁/共39頁教學目標1.知識目標：通過復習系統(tǒng)地掌握分數(shù)乘法除法的計算以及倒數(shù)的意義。2.能力目標：通過復習熟練地掌握有關比的知識，會求比值，化簡比等有關知識。3.情感目標：培養(yǎng)大家對所學的知

2、識進行有序地梳理。第3頁/共39頁直接寫出得數(shù)：2734310371466592910112533295383972110109第4頁/共39頁兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。15 10：15比10 記作10 15：10比15 記作42252 90 ：42252比90 記作第5頁/共39頁比號15 10：15 1023長和寬的比是15比101510前項后項比值被除數(shù)除數(shù)商比值通常用分數(shù)表示，也可以用小數(shù)或整數(shù)表示。第6頁/共39頁15 10也可以寫成 ，仍讀作“15比10”。1015第7頁/共39頁分數(shù)分子分數(shù)線（）分母分數(shù)值比和分數(shù)又有 什么關系呢？比比前項前項 比號（比號（ ） 后項后項比值比

3、值除法除法被除數(shù)被除數(shù) 除號（除號（） 除數(shù)除數(shù) 商商可以是0嗎？可以是哪些數(shù)？分數(shù)小數(shù)整數(shù)你知道比和除法的關系嗎？233 2也可以寫成仍讀作“3比2”第8頁/共39頁250.50.374說出上面每個比的前項、后項，并求出比值。第9頁/共39頁看誰先找到題中的單位“1”。（1）小牛頭數(shù)的大牛的 。 56（2）計劃產(chǎn)量是實際的 。 910（3）女生人數(shù)的 相當于男生。 34（4）鵝的只數(shù)是鴨的 。 25第10頁/共39頁（1）池塘里有12只鴨和4只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾？（2）池塘里有12只鴨,鵝的只數(shù)是鴨的 。池塘里有多少只鵝？1313（3）池塘里有4只鵝,正好是鴨的只數(shù)的 。池塘里有多少

4、只鴨？先分析數(shù)量關系，再解答。第11頁/共39頁（1）池塘里有12只鴨和4只鵝， 鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾？鴨：鵝：12只4只單位“1”求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾（或幾倍）是多少，用除法計算。412 13答：鵝的只數(shù)是鴨的 。13第12頁/共39頁鴨：鵝：12只？只求一個數(shù)的幾分之幾 是多少，用乘法計算。12 4（只） 13答：池塘里有4只鵝。（2）池塘里有12只鴨,鵝的只數(shù)是鴨的 。池塘里有多少只鵝？13單位“1”第13頁/共39頁鴨：鵝：？只4只單位“1” 單位“1”的量未知， 可直接用除法計算。4 12（只） 13答：池塘里有12只鴨。13 =鴨的只數(shù)鵝13（3）池塘里有4只鵝,正好是鴨

5、的只數(shù)的 。池塘里有多少只鴨？第14頁/共39頁五年級師生向希望小學捐書150本，六年級比五年級多捐 。六年級師生捐書多少本？152第15頁/共39頁校園里栽楊樹30棵，比柳樹多 ,校園里栽柳樹多少棵？14第16頁/共39頁百分數(shù)第17頁/共39頁教學目標1.知識目標：通過復習，通過復習進一步鞏固百分數(shù)的已有和讀寫法。2.能力目標：通過復習，通過復習能靈活的應用百分數(shù)的有關知識，解決一些實際問題。3.情感目標：培養(yǎng)大家能夠對所學的知識教學有序地梳理的能力。第18頁/共39頁發(fā)芽率發(fā)芽種子數(shù)試驗種子總數(shù)100%發(fā)芽率是求發(fā)芽種子數(shù)占試驗種子總數(shù)的百分之幾。第19頁/共39頁某縣種子推廣站，用30

6、0粒玉米種子作發(fā)芽試驗，結果發(fā)芽的種子有288粒。求發(fā)芽率。發(fā)芽率發(fā)芽種子數(shù)試驗種子總數(shù)100% 0.96100% 96%發(fā)芽率 100% 288300第20頁/共39頁小麥的出粉率面粉的重量小麥的重量100%產(chǎn)品的合格率合格產(chǎn)品數(shù)產(chǎn)品總數(shù)100%職工的出勤率實際出勤人數(shù)應出勤人數(shù)100%第21頁/共39頁一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃，實際造林14公頃。實際造林比原計劃多百分之幾？原計劃：實 際：12公頃14公頃實際比原計劃多的多的公頃數(shù)占計劃的百分之幾第22頁/共39頁 是求多的公頃數(shù)與計劃造林數(shù)的比，要以原計劃造林的公頃數(shù)（12公頃）作為單位“1”，求（1412）是12的百分之幾，用除法計

7、算。(1412) 122120.16716.7% 答：實際造林比原計劃多16.7%。第一步：求實際比計劃多的公頃數(shù)。第二步：求多的公頃數(shù)占計劃的百分之幾。單位“1”第23頁/共39頁原計劃：實 際：12公頃14公頃實際比原計劃多的單位“1”第一步：求實際公頃數(shù)占原計劃的百分之幾。第二步：求實際造林比原計劃多百分之幾。14121第24頁/共39頁空間與圖形第25頁/共39頁教學目標1.知識目標：通過復習，使大家能夠分析扇形統(tǒng)計圖中的信息，并能應用一個知識解決實際問題。2.能力目標：通過復習，使大家能夠熟練地確定某個物體的位置。通過整理復習，使大家鞏固有關圓的知識。3.情感目標：通過復習，培養(yǎng)大家

8、的空間觀念。第26頁/共39頁下圖是學校附近的地圖，說一說學校在地圖上的什么位置。銀行郵局圖書館公園商店1234501234郵局的位置是（ ， ）；銀行的位置是（ ， ）公園的位置是（ ， ）；商店是位置是（ ， ）12114341第27頁/共39頁自己動手量一量 周 長 C （毫米） 直 徑 d （毫米） 的比值（保留兩位小數(shù)）你發(fā)現(xiàn)圓的周長和直徑之間有什么關系？dc第28頁/共39頁圓的周長除以直徑的商是一個固定的數(shù)。我們把它叫做圓周率，用字母表示。3.1415926533.14第29頁/共39頁周長直徑圓的是的倍。CdCd或Cr2固定值第30頁/共39頁將圓分成若干等份12345678910111213141516第31頁/共39頁1234567816151413121110912345678161514131211109rC2將圓分成若干等份第32頁/共39頁分的份數(shù)越多，拼成的圖形越接近長方形。rC2第33頁/共39頁rC2r 因為: 長方形面積 = 長 寬所以: 圓 的 面 積 = r r r 2第34頁/共39頁S r 2圓的面積計算公式：第35頁/共39頁什么是軸對稱圖形？下面兩個圖形是軸對稱圖形嗎？第36頁/共39頁一塊300m2的菜地，4種蔬菜的種植面積分布情況如下圖。黃瓜30%油菜20%西紅柿35%芹菜15%（1）每種蔬菜的種植面積各是多少？