《走遍天下書為侶》課件(2課時(shí))

1、自學(xué)導(dǎo)航 1自讀課文 ，畫出生字詞。 2理解詞語(yǔ)：故地、想去就去、毫不猶豫。 3我對(duì)“侶”的理解是 4.思考：課文講了一件什么事？ 5 我對(duì)課題的理解是什么？ 伴侶伴侶 環(huán)繞環(huán)繞 娛樂娛樂 旅行旅行 猶豫猶豫 背誦背誦 放棄放棄 忽略忽略某種某種 一趟一趟 品味品味 欣賞欣賞百音盒百音盒 趕趟兒趕趟兒 編故事編故事毫不猶豫毫不猶豫 同船而行同船而行 我會(huì)讀學(xué)習(xí)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)故地：指書已讀過多遍，了解并熟悉。故地：指書已讀過多遍，了解并熟悉。想去就去：是說方便，隨心所欲，想讀就讀。想去就去：是說方便，隨心所欲，想讀就讀。毫不猶豫：一點(diǎn)也不遲疑，堅(jiān)決果斷。毫不猶豫：一點(diǎn)也不遲疑，堅(jiān)決果斷。思考本文主

2、要寫了什么？思考本文主要寫了什么？ 作者走遍天下與書為侶的理由，作者走遍天下與書為侶的理由，以及作者讀書的方法。以及作者讀書的方法。 “侶侶”是伴侶、同伴的意思，表示是伴侶、同伴的意思，表示的是最親愛的朋友。的是最親愛的朋友。 “走遍天下書為侶走遍天下書為侶”意思是：意思是：一個(gè)人周游世界，書是最好的伴一個(gè)人周游世界，書是最好的伴侶。侶。 默讀課文默讀課文48自然段，自然段，作者為作者為什么選擇一本書陪伴自己旅行？什么選擇一本書陪伴自己旅行？（在文中畫出相關(guān)的句子，并在在文中畫出相關(guān)的句子，并在一旁寫下你的體會(huì)。）一旁寫下你的體會(huì)。） 你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就

3、不愿意再見到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぴ敢庠僖姷剿麄兞税?？你不?huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?？家中的一切就棄家而去吧？你喜愛的書你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像一個(gè)家。就像一個(gè)朋友，就像一個(gè)家。 把書喻為朋友和家，充分表達(dá)把書喻為朋友和家，充分表達(dá)了對(duì)書的喜愛，也說明了一本書可了對(duì)書的喜愛，也說明了一本書可以常讀常新，百讀不厭。以常讀常新，百讀不厭。這真像與另一個(gè)人同船這真像與另一個(gè)人同船而行。而行。這是與題目相呼應(yīng)。這是與題目相呼應(yīng)。一本你喜愛的書一本你喜愛的書就是就是一位一位朋友，朋友，也是也是一處你隨時(shí)想一處你隨時(shí)想去就去的故地。去就去的故地。-對(duì)書強(qiáng)烈的喜愛之情對(duì)書強(qiáng)烈的喜愛之情一本你喜愛

4、的書就是一位朋友，也一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一本你喜愛的書就是一本你喜愛的書就是，也是也是。練習(xí)說話練習(xí)說話 從某種意義上說，他是你自己從某種意義上說，他是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)會(huì)用的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)會(huì)用同一種方式讀同一本書。同一種方式讀同一本書。 每個(gè)人都有個(gè)性化的讀書方式、方每個(gè)人都有個(gè)性化的讀書方式、方法，收獲也是獨(dú)特的。以自己的方式閱法，收獲也是獨(dú)特的。以自己的方式閱讀，對(duì)書有獨(dú)到的見解，才能使數(shù)整整讀，對(duì)書有獨(dú)到的見解，才能使數(shù)整整化為自己的東西?；癁樽约旱臇|西。你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。你喜愛的書

5、就像一個(gè)朋友，就像你的家。你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新的東西，不管你看過多你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新的東西，不管你看過多少遍。少遍。這真像與另一個(gè)人同船而行。這真像與另一個(gè)人同船而行。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。就去的故地。從某種意義上說，他是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠌哪撤N意義上說，他是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)會(huì)用同一種方式讀同一本書。沒有兩個(gè)會(huì)用同一種方式讀同一本書。 省略號(hào)的作用：省略號(hào)的作用： 1.表列舉的省略表列舉的省略 2.表示語(yǔ)意未盡或話語(yǔ)未說完表示語(yǔ)意未盡或話語(yǔ)未說完 3.表聲音斷斷續(xù)續(xù)、不連貫或表聲音斷斷續(xù)續(xù)、不連貫

6、或語(yǔ)音延長(zhǎng)。語(yǔ)音延長(zhǎng)。讀書方法內(nèi)容思考內(nèi)容思考品味欣賞、列書單品味欣賞、列書單想象作者想象作者拓展與訓(xùn)練我們學(xué)過哪些修辭手法呢？我們學(xué)過哪些修辭手法呢？比喻、擬人、排比、比喻、擬人、排比、 反問、反問、設(shè)問、夸張、對(duì)偶設(shè)問、夸張、對(duì)偶. 讀書名言讀書名言我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上 ( (高爾基高爾基) )書是營(yíng)養(yǎng)面包。書是營(yíng)養(yǎng)面包。 ( (魯魯 迅迅) )書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。 ( (莎士比亞莎士比亞) )你還知道這樣的句子嗎你還知道這樣的句子嗎?設(shè)問： 你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一

7、的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴是一只口琴.這有什么關(guān)系呢？這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見你的朋友就不愿再見到他們了吧？你不會(huì)到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺幸驗(yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ桑烤蜅壖叶グ?？這沒關(guān)系。這沒關(guān)系。你絕不會(huì)因?yàn)橐郧耙娔憬^不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再過你的朋友就不愿再見到他們，你不會(huì)因見到他們，你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜑槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶?。棄家而去。反問反問：教學(xué)反思 這是特級(jí)教師們給我們的寶貴財(cái)富。因此，課堂上我從一次自讀，二次選難讀，三次展示讀，后面的隨機(jī)讀，都希望學(xué)生在與文本的對(duì)話中，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)得更加實(shí)在一些。課堂應(yīng)該是安安靜靜的給學(xué)生讀書，去體會(huì)語(yǔ)言文字。本節(jié)